略论创新教育的制约因素

制约创新教育的因素有消极的文化观,储蓄式的教育观,克隆式的评价观,我们理应消除这些不利因素,真正实施创新教育,培养创新人才。     

广州体育学院竞赛训练处简况

竞赛训练处自2004年成立以来。在学院领导的正确领导和大力支持下。坚持党的各项方针、政策，围绕《广州体育学院十五计划暨2010年发展规划》中提出的“竞技”体育和“休闲”体育的办学特色，以学院“迎评”工作为发展契机。全面建设、健全本部门各项管理制度；严抓各运动项目代表队的训练与竞赛；     

对中国男子篮球竞赛水平及训练走向的研究

对中国男子篮球在27届奥运会、14届世界男子篮球锦标赛以及14届亚运会的竞赛水平进行了深层分析后发现，中国男子篮球队竞赛水平有待提高；中国男篮在事隔两年的世界大赛和洲际比赛中暴露出同样的问题，说明了近年来中国男篮训练的针对性不够。指出在备战2004年奥运会过程中，中国男篮训练方向应该着重体现在提高抢篮板球能力、提高投篮准确性、增强自信和完善战术体系等方面上。     

对运动训练竞赛过程中六环节的认识

运动训练是一项涉及多学科的科学,运动员的培养是一项长期的艰苦事业.纵观国内外田径项目、各种集体项目比赛,整合分析查阅文献资料并反复研读经典著作《孙子兵法》和经典理论马斯洛关于人的需求层次理论,依据自己从事多年田径运动训练竞赛工作的实践体会,提出运动训练竞赛过程中六个环节的认识,意在为培养高水平运动人才的管理措施与方法上向前拓展,以便在实践中取得更好的训练与竞赛效果.     

略论英语语音发音训练

借助西洋唱法的发声训练方法来训练英语语音发音 ,旨在探索一条科学、有效的英语语音教学新途径     

深化放松训练竞赛现场实验研究

作者通过竞赛现场进行的催眠实验,对运动员消极心理状态的转化,强化技术、迅速恢复身心能量均取得明显的效果。并在教学与训练中进行了验证和初步的理论探讨。此文意在抛砖引玉以使更多的同志开展这一工作,为提高运动水平作出努力。     

健美操竞赛规则演变对教练员训练手段的影响研究

竞技健美操运动的发展以及竞技水平的提高都离不开规则的演变,通过对竞技健美操竞赛规则不同周期总则部分的变化进行了研究,教练员训练应从以下几方面着手.得分相同的情况下首先考虑最高完成分是教练员训练的首位;适应场地与成套时间的改变应提高运动员无氧耐力、以及小关节力量;在成套编排中难度动作的改变,要提高运动员难度动作的完成率;教练员还必须进行运动员心理素质和艺术表现力的培养.     

对中国香港足球竞赛训练人员培养体系的考察与研究

西方现代足球传入中国是以香港、广东两地为先,香港足球一直沿用着欧洲的管理和竞赛训练体制.自1997年香港回归祖国后,其依然保持着国际足联独立的合法席位.但是,随着亚洲及世界足球水平的整体提高,相应的竞争也日益激烈,香港足球的发展必须与大陆足球更加紧密地联系,双方在互补中共同进步.通过实地考察法、专家访谈法、文献数据法等方法对香港足球竞赛训练人员的培养体系进行考察与研究,并与内地足球发展作对比,希望能为广大足球工作者提供一些理论和实践的参考.     

略论运动训练与硒营养

对运动疲劳的自由基学说、硒元素对消除疲劳的机理以及如何补硒等问题作了论述。     

冬季训练要为夏季竞赛做好准备

初冬巳经来到了,我国田径运动员在经过激烈的夏季竞赛之后,现在又要进入最主要的训练时期——准备时期.关于全年训练和冬季不停地进行训练的问题无须再加论述,因为有关这方面的文章已有很多了.现在各级运动员,连新手在内部很清楚地知道,如果冬季训练工作进行得不好,就无法做好夏季竞赛时期的准备工作.     

略论高师课程体系改革的多层面制约因素及对策

课程体系与教学内容直接体现着教育目的和培养目标。深化高师课程体系改革,应以面向就业市场转变教育思想、观念为先导,切实把师范生的创新精神和实践能力的培养放在重要地位。     

实行新规则后对跆拳道运动训练与竞赛的影响及对策

跆拳道于2000年被列为悉尼奥运会正式比赛项目后，在众多国家和地区迅速得到发展，我国也在世界各类比赛中取得了较好的成绩：2002年8月世界跆拳道联盟对竞赛规则进行了较大修改，这对跆拳道运动训练与竞赛产生了很大的影响，也促使我们对其进行思考，设计出一套全新的技术训练框架。     

略论足球运动员专项身体素质的适应性训练

通过对有关文献资料分析及对比赛的观察,认为足球运动员专项身体素质练习方法的制定和练习目的实现,应考虑到实际比赛对运动员身体素质要求的特点,并应在此基础上设计不同的练习形式进行针对性的练习,从而使球员有效发展和构建满足比赛所需的能量供应体系;针对如何提高球员的耐力水平,通过对文献资料综合分析,认为:在球员耐力训练方面应分步进行,应特别重视有氧耐力训练。     

训练负荷与竞赛的定位与辩析

训练负荷与竞赛负荷是运动训练中最重要的两个因素，它们是由训练手段直接产生的，而训练手段又决定着训练后所产生的发展方向。由于对训练负荷与竞赛负荷及其构成因子的认识偏差，导致运动训练成绩的下降。因此，存必要对其进行重新定位与辨析。     

目前南拳竞赛套路的技术现状及其训练重点

为了便于竞赛和裁判,中国武术协会自1989年始把南拳改编成规定的竞赛套路后,国内外参加此套路训练和比赛的运动员越来越多。为尽快提高南拳竞赛套路的技术水平,通过对参加全国比赛的运动员和部分专家教授的调查,分析了运动员的基本情况,找出目前技术水平存在的问题,对今后竞赛套路训练的重点进行了研究,为广大教练员和运动员的训练提供理论依据。     

粤港澳台学校课余运动训练和竞赛的比较研究

通过对粤港澳台四地区课余运动训练和竞赛的发展现状及特征的比较研究结果表明，四地区之间的课余运动训练和竞赛开展各有特点并存在不平衡现象。广东、台湾的发展水平相对较高，而香港、澳门的发展水平相对较低。     

跳高运动员竞赛中焦虑问题的心理训练研究

在当今的体育竞赛中,运动员心理训练的实施,其作用显得越来越重要。在紧张激烈的竞技场上,往往运动员心理状态的好坏,决定着竞争的成败。笔者利用参加全国重大比赛的机会,对参加比赛的各省市及高校的优秀跳高教练员、运动员进行关于比赛中紧张焦虑等内容的访谈,并结合自己多年来带省专业队跳高运动员进行训练和比赛的经验,对当前我国跳高运动训练比赛中出现的紧张焦虑问题及应用心理技能应对等问题的现状进行研究,并结合个案研究对运动员出现的心理问题进行分析和采用的训练手段及效果加以讨论。     

体育运动训练竞赛中疲劳类型问题的分析研究

疲劳作为运动训练与竞赛中的一个永恒话题，一直是人们研究的重要内容。运动训练的理论与实践告诉我们，没有疲劳，就没有训练。同样，没有恢复就没有提高。然而，不同的项目，在不同的运动训练、比赛阶段或时期，其疲劳产生的类型不一样。疲劳分为生理疲劳和心理疲劳，两种疲劳产生的部位和原因不同，其采用的恢复手段与方法各异。因此，正确地诊断产生不同疲劳的类型，是选择合理恢复手段，提高运动训练水平的前提。