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相似文献
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创办中德特色的高等职业教育,要转变教育思想,树立正确的办学理念。要从专业建设入手,根据学生个性化原则选择所学专业,课程设置要连贯、实用,要优化办学条件,要加强师资队伍建设。没有特色就没有竞争力,就没有质量,学生培养质量是学校生存和发展的生命线。  相似文献   

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广州市芳村区汾水中学创办于1996年,是区一级完全中学。8年来,学校全面贯彻国家的教育方针,坚持以教学为中心,以质量求生存,强化管理,科研促教,使学校的管理水平、教学质量稳步提高,走出了一条“低进高出”的新路子。  相似文献   

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优质教育是均衡发展的教育,教育均衡发展的核心价值观是以人为本的思想。这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;其核心是教育的民主化、公平化,也就是尊重每一个学生接受优质教育的权利;它最主要内涵是合理配置教育资源,全  相似文献   

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中山火炬职业技术学院立足本地区,坚持以服务为宗旨、以就业为导向和特色办学,得到了快速发展。  相似文献   

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科学有效的教育教学管理,对一所学校来说,无疑是顺利开展各项工作的有力保证。从某种意义上说,管理就是质量,管理就是效益。几年来,我校采取了一系列行之有效的措施,加强学校管理工作,取得了良好的效果。 一、加强校风建设,营造良好的育人环境 学校的风气,简而言之就是校风,它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平,反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式,也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风从学生的行为方式来说,包括学习、考试风…  相似文献   

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学校工作的最大特点就是与"人"打交道,不论是工作对象、工作过程,还是工作结果,都离不开"人".正因如此,我才把"坚持以人为本,创办和谐教育"作为我校的办学理念,并让她在我校管理工作中得以充分体现.  相似文献   

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学校管理的特殊性决定了学校管理要以人为本。学校的根本任务是培养人才,所以,学校管理归根到底是对“人”的管理,以人为本是学校管理的起点和归宿。  相似文献   

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八年前,我校是一所小有名气的薄弱学校;八年后,学校成为一所市内外颇有名气的强校。回顾学校八年发展历程,我们深感“特色兴校”所具有的现实意义。  相似文献   

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如何按<中国教育改革和发展纲要>(以下简称<纲要>)的要求,把学校办成特色学校,已是摆在每一位中小学校长面前亟待回答的问题."教育要改革,理论必先行".为此,我们需要紧密联系学校实际,认真研究学校特色建设的理论,探讨办学特色的内涵和创办特色学校的意义与途径.  相似文献   

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强化高职特色创办一流教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
在我国高职教育迅猛发展的时候,高职院校应以技能为本位,强化高职教育基本特色;产教结合,建立高职教育的多种办学模式;以学生为本,建立就业保障体系。  相似文献   

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周淡水 《教学随笔》2007,(11):41-42
所谓办学特色就是一所学校在办学思想或各项工作中所表现出的积极的与众不同的方面。办学特色一定要有独特性。独特性表现在学校办学育人的过程中,某一领域某几个方面领域有突出超群的地方,别人没有做到的而自己做到了,或者别人虽然做到了,但自己比别人做得更好,更精,就是所谓的人无我有,人有我优,人优我精。[第一段]  相似文献   

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新年伊始,李店镇中心小学继续深化教育教学改革,以提高学生素质为目的,以“凸显体卫艺,发展你我他”为办学理念,以养成教育为突破口,虚心向邻近县市学习引进、内化吸收。在养成教育管理上创新思路,想点子,找对策,重落实,校园面貌焕然一新。  相似文献   

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李鹏 《教学随笔》2009,(7):74-77
江苏省张家港市大新中心小学座落在享有“中国五金之镇”美誉的张家港市大新镇。大新镇是苏南地区乡镇企业起步较早的丁业重镇,有着悠久而丰富的五金文化资源。为此,张家港市大新中心小学校领导在创办特色科技校园时,“立足五金特色,开发五金资源,服务五金名镇”,以科技教育作为学校特色教育,以科技小五金校本课程为活动载体,积极打造特色科技校园。  相似文献   

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青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.  相似文献   

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邓小平建设中国特色社会主义的理论,其精髓之一就是要实事求是走自己的路。作为一名校长,要学会因校制宜找到一条具有自身特色的办学之路。学校特色是学校发展之源,它体现着校长对学校文化的传承。校长要树立科学的发展观,形成自己的办学特色,不断提升办学特色品位,使已形成的学校特色发展为特色学校,使特色学校发展做到与时俱进。由此我们构建了“以人为本”的办学理念,其核心内容是:重视人格,尊重人格,以“关注、发展”的目光调动学生潜能,激发教师智慧,努力实践“教师第一”的思想,以科研强师、科研兴校的战略眼光创办特色学校。“以人为…  相似文献   

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创办特色高职学院的实践和体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国教育结构的调整和教育市场化、社会化进程的加快,高等职业教育正凸显强劲的发展势头。这既是实施“科教兴国”战略、推进现代化建设的需要,也是遵循当代教育自身发展规律、合理配置教育资源、培养高素质的第一线应用型技术人才的现实要求。在此形势下,高职院校无疑迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着新的挑战。能否抓住机遇有效地应对挑战,将关系到高职院校功能的发挥和生存的发展。一、准确定位是办特色高职学院的战略前提准确定位直接关系到一个学校的发展战略和目标选择,是办出特色的重要前提。而实现正确定位,就应坚…  相似文献   

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打造金陵中学的“馆藏特色” 特色馆藏是学校办学特色的一个标志,也是衡量中学图书馆馆藏质量的一个重要标准。金陵中学图书馆结合本校历史,配合校园文化建设确立方向,致力坚持“诚真勤仁”的校训,遵循“为学生的一生奠基,对民族的未来负责”的办学理念,  相似文献   

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我校全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》精神,认真贯彻区、州、市三级落实《若干意见》实施方案的文件精神,根据我校的具体情况制定了实施方案,并提出德育工作的二十字方针:“德育即生活,德育重践行,德育靠自  相似文献   

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