高校师德建设在新时代学生教育中的一些问题与建议

高等学校作为直接为社会培养高级专门人才的机构,其自身建设对社会发展具有深远的影响.和谐校园是和谐社会的重要组成部分,而融洽的师生关系则是和谐校园的应有之义,良好的师德教风更是师生关系融洽的前提和基础.本文将从高校教师和学生面临的新情况、新问题出发,剖析原因,探讨融洽师生关系建立的方法和途径,并对高校师德建设提出一些建议以供参考.     

如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系

良好、融洽的学习环境、学习气氛和师生关系,有利于学生形成良好的学习态度,进而激发他们对学习的兴趣和动机。在融洽的师生关系中,学生也易受到教师的影响、启发和鼓励,进而形成持久的学习动机。和谐的师生关系是完成教学任务,提高课堂教学效率的重要条件。那么,如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系呢？一、融洽需要建立情感一个具有良好的思想品质、     

让学生在语文课堂中全员动起来

一、建立融洽的师生关系 师生关系融洽,有利于凋动学生积极性,有利于提高学习效率和学习质量。融洽的师生关系能营造有利于学生学习的最佳气氛,让学生全员活动起来。     

谈小学低年级教学的有效方法

心理暗示有利于在小学低年级的课堂教学中建立融洽和谐的师生关系。而师生关系的融洽程度又是影响心理暗示成功与否的重要因素。所以教师必须改变以自我为中心的教学观念,建立并巩固与学生亲密无间、融洽协调和相互信赖的关系,从而为实施心理暗示创造必要条件。     

试论如何建立和谐的师生关系

良好的师生关系是学生获得知识的前提和关键。只有学生尊敬老师，老师又充分考虑学生，关爱学生，才能创建真正和谐融洽的师生关系。就如何建立平等、和谐、融洽的师生关系做了阐述。     

以“三段式”探究型教学模式构建高校良好师生关系的探索

本研究剖析了探究型教学的内涵,综合评述了探究型教学在我国高等教育中的实践状况,同时在工程类高校的教学实践中设计了“三段式”探究式教学方法,并以教学一线的实践教学效果为基础,总结了探究式教学在构建高等学校良好师生关系方面的积极效果:(1)促进了教师对学生的认识;(2)提高学生对教师的认识、认可水平;(3)支持学生未来发展并有助于建立更长久融洽的师生关系。本研究为推广探究型教学模式以及改善高校师生关系提供了有益的参考。     

目前高校师生关系问题探析

高等学校内部的基本关系是师生关系。师生关系和谐融洽,有利于高素质人才的培养。目前高校的师生关系虽也有亦师亦友的良好面,但隐忧更多:主要表现是不即不离、不常往来、情感疏离或情绪对立等。这种复杂局面的出现,有社会的、学校的、教师的、学生的各自原因。因此,要营造和谐融洽的师生关系,社会、学校、教师、学生都应进行不懈努力。这种努力的基点,是理解与关爱。     

建立和谐师生关系

和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。它总像润滑剂滋润着学生的心灵,更拉近了师生间的距离,为教育教学创造了良好的氛围,与学生建立和谐的师生关系至关重要。下面就对师生关系的理解,师生关系对学生心理健康的影响,怎样建立良好的师生关系,谈谈自己的看法。     

谈初中思想品德课中的“愉快”教学

思想品德课教学中,师生关系的好坏直接影响券课堂教学的效果和学生对所学知识的掌握程度。紧张的师生关系会使学生的注意力分散,使教学效果大打折扣。为此,我们需要建立融洽的师生关系。     

立足课堂实践 实现教学的有效性

一、建立融洽的师生关系 教学是一项师生共同参与的双边活动,教师的一举一动都会对学生的学习产生积极或消极的影响.因此,要建立融洽的师生关系,教师必须善于观察学生,注意情感沟通,调动学生的非智力因素.教师应主动与学生建立一种平等、合作的师生关系,尊重每一位学生,用爱的情感激发学生对知识的渴求和对学习的热爱.     

真实性评价与学生体质健康测试的耦合

当下学生体质健康状况早已成为各国关注的焦点,而我国更是积极推行学生体质健康测试工作,并在学生体质健康测试标准的制定、测试结果的评价与实施过程的影响因素方面取得了不小成就,但是针对学生体质健康测试工作可操作性强的评价工具和评价设计并不多,导致学生体育锻炼兴趣低下,健身效果大打折扣.文章依托真实性评价理论,对学生体质健康监测模式进行尝试性研究,试图以真实性评价理论指导大学生体质健康监测评价体系,完善传统的评价模式,旨在为学生体质健康监测工作提供借鉴,从而真正有效地提高学生的体质健康水平.     

浅论加强新疆地区研究生思想政治教育工作的意义

新疆作为我国边疆欠发达地区,需要大量的政治合格、品德高尚、专业基础扎实、知识面宽、有创新能力、综合索质全面提升的、适应社会发展的高层次人才。要使广大研究生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。在新的历史背景下,改进和加强新疆地区研究生思想政治教育工作,把研究生培养成政治合格、品德高尚的高素质创新人才,是为新疆地区经济建设和发展提供合格人才的必然要求,是保证少数民族地区和谐稳定发展的必然要求,是推进我区高校思想政治教育改革的必然要求。     

博客对当代大学生的影响分析

在"今天你博了吗?"的对话中,博客在当代大学生中广为流传.现在的大学生们,在互留联系方式时,除了交换电话号码,还互留博客地址,大家交换链接.博客正在以它特有的方式影响着当代的大学生.本文试图分析博客在大学生中流行的原因,博客的流行对大学生产生的影响,以及博客如何对大学生的思想政治教育带来机遇和挑战.     

“生本理念”下的机械基础课程教学研究

机械基础是机械类专业的一门专业基础课,课程涉及知识面较广,知识点较多,概念抽象,理论性较强。学生学习难度较大,教师教学中必须突出＂学生＂这个主体,教学活动设计要围绕学生好学而进行,教师的角色应该是学生学习活动的组织者、引导者、参与者和激励者,采用＂先做后学;先会后学;先学后教;讨论是学习的常规;读和做,缓说破——促进感悟,开发潜能;＂等教学方法,促进学生知识、技能、素质的综合提高。     

浅析高校扩招带来的问题及对策

本文针对近年的高校扩招，较为全面地分析了高校扩招带来的一些问题和困难，并对如何采取措施稳步扩招确保教学质量进行了探讨．     

浅谈高校家庭经济困难生的“精神资助“问题

高校家庭经济困难生已经成为一个相当规模的群体。物质的贫困造成部分经济困难学生理想和价值观的迷失,导致"精神贫困"。笔者通过对经济困难学生"精神贫困"的现象及成因的分析,力图找到一条"精神资助"的方法和途径,希望对解决问题有所裨益。     

浅议提高高职学生综合素质与能力的环境优化

本文从提高学生综合素质与能力着手,阐述了学生综合素质与能力的定义以及对学生成人、成才和成功的意义,浅议了提高高职学生综合素质与能力环境优化的方法和建议。     

试论灌输论在当代大学生中的适用

灌输论是马克思主义理论的重要组成部分,它随着时代的发展而发展,在新世纪仍然具有强大的生命力。本文阐述了灌输论的主要内容,论证了灌输论在当代大学生中适用的必要性、紧迫性和可行性,并积极探索了在新时期对当代大学生进行理论灌输的有效途径和方法。     

来华留学教育发展趋势与战略选择

本文以对于经济社会发展、高等教育发展以及国际留学生发展的趋势分析为基础,预计2020年来华留学生将达到70万人,其中学历生的数量会持续增加,但学历生占来华留学生的比例不会有较大变化。2020年来华留学生仍以亚洲学生为主,但越来越多的其他洲的留学生也将选择中国作为留学目的国。应该确立政府主导战略,促进来华留学教育发展。     

关于贫困大学生心理健康问题的思考

贫困大学生是高等学校的特殊群体,他们的心理健康问题已经引起越来越多高等教育工作者的关注。本文就贫困大学生常见心理问题及其原因进行分析,并在此基础上,对如何解决贫困大学生心理健康问题提出对策。