计算机绘图在制图教学中的应用

随着计算机技术的发展和普及,使用计算机技术辅助绘图速度快、精确度高,而且绘图质量大大高于手工绘图。因此,计算机绘图最终取代手工绘图是制图技术的发展趋势,许多学校已为相关专业开设了计算机绘图课程。一般情况下,计算机绘图作为一门独立的课程,其教学重点不在于介绍图样的图示原理和方法,所以必须在掌握《工程制图》知识的基础上来学习,如果学生工程制图掌握不好,计算机绘图课便无法顺利进行。 　　笔者在教学工作中,既教过传统的机械制图课,也教过计算机绘图课。在上机械制图课时,最令人头疼的是学生缺乏积极思考的主动…     

对机械制图教材中"国家标准"的认识

机械制图是一门用图样表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言.因此,在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家关于<技术制图>、<机械制图>、<计算机绘图>有关的技术标准(以下简称"国家标准"). 作为一名制图课教师,必须充分认识在制图课中贯彻、推广最新国家标准的重要性、必要性、紧迫性和艰巨性,努力培养学生的标准化意识和运用标准绘图、读图的能力.     

关于提高机械制图课教学实效性的探讨

机械制图是职业学校机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课。它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用的能力。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用,生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板、丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代;图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘;手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步。     

“相贯线求点过程”的动画演示

长期以来,机械制图作为一门技术基础课,教师一直使用三角板、圆规等简单工具,用手工绘图的方法向学生讲解作图过程,然而,在计算机绘图代替人工作图已成定势的今天,我们的教学手段也应不断更新。 相贯线是《机械制图》教学中的一个难点。虽然教师想方设法,运用模型或自制教具,讲清     

关于《机械制图》课改革的设想

《机械制图》是一门机械专业的技术基础课,是工程界的语言,也可以说是技校学生的技术“启蒙课程”。制图课主要是培养学生的读图和绘图能力,尤其读图能力是技校毕业生从事工作的“看家本领”。 　　随着计算机绘图技术的迅猛发展和日益普及,计算机绘图取代手工绘图的步伐也越来越快了。如何处理好计算机绘图与传统手工绘图的关系成为制图教学改革的关键问题。 　　国家科委在 1991年提出了全国一百万个中小企业都要使用 CAD技术,要求在五年内达到 50％,到 2000年达到 100％。可见,我国十分重视推广 CAD绘图。技校毕业生未来将面对…     

机械制图课程教改实践

一 .问题的提出机械制图是中专工科专业的一门公共课 ,按照原教学大纲的要求 ,机制专业制图课安排 2 10学时。学时分配大致是制图理论教学 85学时 ,习题与讨论 85学时 ,计算机绘图 4 0学时。实践结果表明 85学时的理论教学是合适的 ,85学时的课堂训练也是必须的。但 4 0学时的计算机绘图就明显不足 ,它既要介绍 Auto CAD的常用绘图命令 ,又要进行计算机绘图实操训练 ,难度很大 ,即便是在计算机上讲解 ,学生也不可能熟练掌握 Auto CAD的常用绘图与编辑命令。为了应付计算机辅助设计绘图员考证 ,各学校都采用补课的方式来补充计算机绘图实…     

探索机械制图课教学的实效性

随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用,实际工作中手工绘图已经被计算机绘图所取代.因此,机械制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步,采用现代教学手段,及时调整教学内容,培养出现代企业需要的高素质的劳动者.     

如何用AutoCAD绘制机械图

学生在学习了<机械制图>以后,从手工绘图,改为计算机绘图.本文描述了用计算机绘制机械零件图过程,使学生能全面掌握并了解AutoCAD软件的使用.     

浅谈高职制图课程中手工绘图的必要性

根据高职院校的教学特点及现今的社会发展情况,结合多位教师在《机械制图与CAD》课程教学中的体会,表述了手工绘图与计算机绘图两者的关系并强调了手工绘图的重要性和不可替代性.     

《机械制图》教学改革与CAD的应用

随着计算机的发展,CAD技术在工程图中普遍应用,<机械制图>的教学改革势在必行. 一、教学改革的必要性 1.新时期科技的突飞猛进要求课程教学紧跟社会发展的步伐.计算机绘图是制图现代化的体现,CAD不仅是一种绘图工具和手段,还是创意和新思维的工具,它对提高设计效率、缩短开发周期起到了不可估量的作用.机械制图是培养学生思维和绘图能力的课程,是技术操作工人必须掌握的基本知识,也是更好掌握CAD的一个必要基础.     

中专开设计算机绘图课是可行的

中专开设计算机绘图课是可行的吴勤保在国家教委１９８７年颁布的中等专业学校机械制图教学大纲说明中指出：有条件的学校，可在教学计划中，另外开设计算机绘图课程。随着计算机应用技术的迅速发展，中专学校开设计算机绘图课已引起图学界越来越多的关注。我校开设计算机...     

BASIC语言绘图及动画制作的几个问题

<正> 本文以SMC—70GP计算机为例.简要论述电视教学片制作中使用BASIC语言绘图及动画制作中的几个主要问题。 一、建立数学模型问题 建立数学模型是计算机绘图及动画制作中不可缺少的过程。数学模型正确描述图形的形成过程和运动规律,是计算机有步骤、有节奏地进行工作的依据。建立数学模型经常使用的方法有两种:     

APPLE——Ⅱ绘图语句在高等数学教学中一些应用

APPLE—Ⅱ是一种性能优良的微机。在APPLE—Ⅱ上可使用APPLESOFT BASIC及MBASIC二种BASIC语言,这二种BASIC语言的一个很大不同之处在于APPLE SOFT BASIC具有绘图语句而MBASIC语言则无。目前讲BASIC语言的课本较少涉及绘图语句,而这些语句对于教师及工程技术人员来又是十分必需的。为此,在这里作一概述性的介绍,以补不足。     

有关AutoCAD教学中的几个问题

《机械制图》教学中手工绘图正逐渐由电脑绘图代替。采用AutoCAD2000软件进行教学时,针对技工学校学生基础较差的特点,应注意以下几个问题:绘图准备由于AutoCAD2000的功能强大,技校生的视野相对狭窄,许多同学都找不到绘图操作的切入点,为此,我们要教会学生怎样做好准备工作,讲解时要有一个整体概念,即绘图前应该像手工绘图要准备图纸、丁字尺、圆规、铅笔一样。电脑绘图得先教会学生:(1)如何设置图纸的大小、尺寸的公英制等绘图环境。(2)调出绘图(draw)、修改(modify)、尺寸(dimension)三个最常用的工具条的使用方法。(3)如何建立图层,…     

提高《机械制图》课教学效果之我见

教学中如何提高学生对《机械制图》课的学习兴趣,有效地培养学生的空间想象能力和识图绘图的技能,是值得深入研究的问题。 一、调整教学内容,强化计算机绘图的教学 信息技术在各个领域的广泛应用,在提高科学技术水平的同时,也改变了人们的学习内容和知识结构,影响着人们的工作方式和工作强度。信息技术应用于机械制图,极大地削弱了徒手绘图的操作,使计算机绘图在机械制图中得以广泛运用,这既提高了绘图质量和工作效率,同时又降低了学习和工作的难度与强度。     

机械制图课程教学方法初探

机械制图是工科学生的专业基础课,在机械制图课程教学中,应将多媒体教学与传统教学有机结合,注意培养学生手工绘图与计算机绘图的能力,积极发展网络教学,加强绘制草图的训练。     

中职机械制图课程的教学策略

机械制图是工科学生的专业基础课,在机械制图课程教学中,应将多媒体教学与传统教学有机结合,注意培养学生手工绘图与计算机绘图的能力,积极发展网络教学,加强绘制草图的训练。     

谈《机械制图》教学中的“两手抓”

在<机械制图>教学中,我们不仅抓好学生手工绘图能力的培养,也要抓好学生计算机绘图能力的培养.这样,学生才能适应不同的工作条件,成为合格的工程技术人才.     

机械制图课程教学中教材的改革和学生能力的培养

机械制图课是机电技术应用专业的一门重要基础课。随着科学技术的迅猛发展和计算机绘图在工程设计领域的广泛应用,对机械制图课程准确定位,调整教学内容,改革教学方法和考试方法,以适应高职课程思想和人才培养的质量要求。     

浅谈职业院校《机械制图》与计算机绘图的一体化教学

从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以计算机绘图为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨机械制图与计算机绘图一体化教学的可行性及实效性,分析其教学特点和优点,论证了一体化教学是提高机械制图与计算机绘图教学效率的最根本保证.