概率问题的解题技巧

概率应用题代替了传统的应用题,成为新高考的亮点,下面我们讨论一下求解概率问题常用的方法。     

浅谈概率应用题的解题策略

随着新教材在全国的全面推广,近几年的新教材的高考试题中,几乎每年都有关于概率的应用题出现.对这部分应用题的求解方法应如何挖掘、如何理解,是我们顺利解答有关概率应用题的关键.     

概率中的最值问题例析

纵观近年全国各省市高考模拟试题 ,概率中的最值问题频频出现 ,它们构思精巧 ,新颖别致 ,极富思考性和挑战性 ,是考查学生素养和能力的极好素材 .下面精选出 4道典型例题并予以解析 ,供同学们参考 .例 1　袋中有红球和白球共 10 0只 ,如从这只袋子中任取 3只 ,问袋中有几只红球     

条件概率问题的解题方法

条件概率问题与人们的日常生活密切相关,而且对思维能力有较高要求,近几年的全国各地高考数学题中也有不少条件概率的题目。厘清条件概率中的"条件"与事件发生的"条件"是解题的关键,有些同学对条件概率中的"条件"与事件发生的"条件"之间的关系分析不到位,认识不明晰,导致理不清头绪,从而出现解题错误。因此,在解答条件概率问题时我们要深刻理解"条件",从而找到解决条件概率问题的突破口。     

概率问题的五种解题模型

纵观近几年的高考数学题,概率试题的出现频率很高,一般都以12分左右的大题出现。对于这个比较固定的知识点,应该力争不失分。概率问题求解的关键是寻找它的解题模型,只要模型找到,问题便迎刃而解。从近几年的高考试题看,其试题主要呈现如下五个特点。     

解概率问题常用的方法

高中新教材必修3介绍了概率内容.过去几年,概率应用题是高考必考的内容.尽管在高考中以基本题或中档题出现,但由于概率应用题比较抽象,解法灵活,很多考生仍不得要领.为了帮助学生掌握解法,减少失误,平时教学中应特别重视常见的数学方法在解概率问题中的应用,让学生学会用常见的     

概率问题的常用解题策略例谈

概率问题是新高考的必考题,它紧密联系实际、生动有趣,但题型千变万化形式多样,解题思维灵活.解答概率问题,首先要认真审题,弄清楚其结构,即属于何种类型;其次要抓住问题的本质特征,采用合理的、恰当的方法来处理.本文将通过对具体例题的分析,谈谈解概率问题的一些常用方     

概率问题的求解方法

概率问题已成为高考的一个热点问题．求解概率问题的关键是要正确理解概率发生的条件,并掌握一些基本的概率“模型”．下面结合实例谈谈概率问题的几种解法．[第一段]     

解概率问题的几种常用策略

列表法和树状图法是解答概率问题最基本最常用的方法．有时两种方法综合应用．本以2005年中考试题为例，说明应用这两种方法解题的步骤和应注意的事项，供读参考．     

与方程有关的概率问题分类导析

纵观近年全国各省市高考摸拟试题，与方程(组)有关的概率问题频频出现，它们构思精巧，新颖别致，极富思考性和挑战性，是考查学生素养和能力的极好素材．下面精选出8道典型例题并予以分类导析，旨在探索题型规律，揭示解题方法。     

排列组合问题常见解题方法

排列组合内容抽象且解题方法灵活多变，在解题过程中及易出现“重复”和“遗漏”的错误。解题后若能经常对比、辨析和归纳，便知有不少题是“形同质异”。鉴于此，下面归纳总结几种常见的排列组合问题解题方法，以帮助学生把握解题技巧。     

几种常见应用题解题方法简介

小学应用题变化无穷,解题的思路、方法很多。下面就几种常用解题方法与大家共同探讨。 １．用综合法和分析法解应用题。 综合法就是从条件到问题的思考方法,也就是从题同的条件出发,运用已学知识,推出由这些条件所能求得的结果;再把这些结果作为已知条件,与原来的条件合在一起推出新的结果。这样,一直推到题目所求的答案。 分析法则是从问题到条件的思考方法。它与综合法的思考方向正好相反,但两者又是紧密联系的。 例．某车间计划加工 ８００个机器零件。前 １４天每天加工３８个零件。后来因为革新厂技术,加快了进度,剩下的任务…     

浅谈排列组合问题的解题方法

排列组合问题是每年高考必考的内容之一,特别在新教材中增加了《概率》、《概率与统计》等章节后,使得排列组合在高考中的地位进一步得到提高,成为高考复习的重点内容之一．解题时要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答．同时还要注意讲究一些策略和方法技     

提高政治试题解题能力的几种方法

掌握解题方法 ,提高解题能力是提高高考成绩的一个关键因素。因此 ,研究如何提高解题能力的问题是极为必要的。本文笔者仅就政治科试题解题思路和方法谈谈自己的看法。1 反复读题 ,认真审题 ,找出题目规定性。题目的中心思想和核心内容 ,即题目的“命脉” ,这就是题目规定性。     

概率问题的几种类型

从近几年的高考试题中不难看出，概率部分的内容显得越来越重要．因此在平时的教学中，应充分研究大纲、考纲，使学生做到以下几个方面．     

高中数学数列试题的解题方法与技巧

高中阶段的数学内容比较复杂,学生理解和掌握 存在较高的难度,特别是数列知识,需要学生掌握的公式非常 多,而且涉及的知识点比较复杂,是高考的高频考点。基于此,本文浅要阐述了高中数学数列学习的重要性,并分别从利用概 念和性质解题、借助通项公式解题等方面,分析了高中数学数 列试题的解题方法与技巧,以此来提升学生解答数列试题的能 力和水平,为取得良好的数学成绩打下坚实基础。     

例析解答“坐标曲线题”的方法与技巧

“坐标曲线题”是近几年高考频繁出现的题型 ,主要考查学生对生物之间、生物与环境之间 ,或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。如有丝分裂、减数分裂的细胞周期各期与染色体、DNA含量之间的函数关系 ;光合作用中光照、温度等因素与O2 释放量、有机物合成量之间的关系 ;酶的催化活性与温度、酸碱度之间的关系等等。实际上是借助数学工具、数学思想来分析、解释生命活动中的某些现象和规律。解答这类题目需要有较强的方法和技巧 ,现例析如下 :1　方法凡坐标都离不开点和线 ,因此 ,“识标、明点、描…     

高中数学数列试题的解题方法与技巧

数列一直是高中数学知识中的核心内容之一,在近几年高考中涉及数列的题型也是屡见不鲜。在高中数学教学中,教师应有效地将数列的解题方法与技巧传达给学生,让学生在面对新题型时也能应对自如。然而,现在真正在数列解题方法与技巧上下工夫的数学教师并不多见,其中大部分的教师只是研究解题的基本形式,忽视了题型涉及的本质性知识原理。本文就高中数列的教学,从本质上系统论述其解题的方法与技巧。     

单选题的解题思路与技巧

随着“3 Ｘ”高考改革方案在全国的逐步实施,生物列为高考科目已成定局。不断学习,了解命题思路,积累经验尽快适应高考已是当务之急。纵观近几年广东、上海高考试题,单项选择题占有相当大的比例,且出题角度多变,覆盖面宽,题干隐含,迷惑因素叠出,考生应接不暇。如何在考试中使单选题不失分或少失分,笔者结合广东、上海高考试题,谈谈应注意的几个方面。1认真审阅题干,确定解题思路选择题的题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养,题干的设置更复杂更隐晦更难把握。而此类试题一旦审题失误,必错无疑。故认…