山西健身健美操教练员综合素养的调查与研究

采用文献法、问卷法、实地观察及访谈法,对山西省健身健美操教练员应具备的指导技巧和综合素养进行了调查与研究,归纳整合出一名优秀的健身健美操教练员应具备的基本素质,从而为健身健美操教练员的培养提供一定的理论参考依据,促使健身健美操教练员队伍更加专业化。     

珠三角私人健身教练员研究

采用文献资料、调查访问、问卷调查等方法,通过对珠江三角洲私人健身教练员职业现状的调查,发现目前存在私教从业人员年龄总体偏小、学历总体偏低、专业经历和教龄普遍偏短、对职业生涯规划不够重视、私教培训市场混乱和缺乏统一的私教资格认证标准等问题。因此,提出了建立法规性系列管理和私教职业申请资格和认证有效期、建立"校企"联合办学的私人教练员培训体系、重视私人教练员职业生涯规划等对策。     

健身俱乐部教练员流失的原因及对策研究

采用文献资料、实地考察等方法,对健身俱乐部教练员流失的现象进行研究。结果表明：教练员的年龄偏低、男性偏多、兼职多、工资偏低、专业知识不足、缺乏优秀教练员及忠诚度不高,导致教练员的流失;俱乐部管理上存在弊端,导致教练员之间关系不和谐;专业教练员培养机制不足,社会保障制度的不充分,致使教练员缺乏的现象越来越明显。针对导致教练员流失的原因提出解决对策,旨在为健身俱乐部的良好运行,以及大众体育的健康可持续发展提供借鉴意义。     

吉林地区校园足球教练员培养现状的调查与分析研究

本文运用文献资料法、专家访谈法,就吉林地区校园足球发展的现状以及吉林体育学院足球专业教练员培养方面存在的问题进行深入的讨论和剖析,并提出了吉林体育学院足球专业人才培养应该配合吉林地区教练员的需求进行调整,应该设置专门的校园足球教练员培养方向,这样才能保证吉林地区校园足球科学有效的持续发展。     

知识经济社会我国体育教练员培养模式构建

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,拟从知识经济角度对体育教练员的要求入手,针对我国现有教练员培养体系及存在的问题进行研究,从培养的目标、方法、内容及途径构建一个适合我国国情体制、科学有效的教练员培养模式,为我国竞技体育持续健康发展提供理论参考依据。     

我国田径高级教练员的培养

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对我国开展田径高级教练员培养工作的主要环节及现状进行研究。结果显示：我国田径高级教练员培养工作已形成特有的培训体系;教练员具有较高的运动水平和丰富的执教经验;岗位培训缺乏对教练员“能力”的培养;师资队伍学历较高,但需加强后备人才培养;培训保障体系主要包括经费与培训基地两部分。据此,在管理制度、培养途径、培训内容、培训教材等方面,提出我国田径高级教练员培养工作可持续发展建议。     

健身教练员职业技能现状研究——以杭州市首届健身教练员职业技能竞赛为例

本文采用文献资料、数据统计与专家访问等研究方法对参加杭州首届健身教练员的职业技能竞赛的成绩情况进行了多维度的分析,期望有助于提升教练员职业技能水平。结果显示:参加杭州市健身教练员职业技能竞赛的年轻教练员人数较多;但存在男女教练员比例失衡;专业健身理论知识方面欠缺;专业健身器械操作中练习技法的掌握有待提高;运动处方的制定成绩不够理想;健身教学技能成绩偏低等问题。     

校园足球教练员发展现状与培养模式探析

运用文献资料法、专家访谈法,就吉林地区校园足球发展的现状以及吉林体育学院足球专业教练员培养方面存在的问题进行深入的讨论和剖析,并提出了吉林体育学院足球专业人才培养应该配合吉林地区教练员的需求进行调整,应该设置专门的校园足球教练员培养方向,这样才能保证吉林地区校园足球科学有效的持续发展。     

浅谈高校健身健美操教练员的职业素质

健身健美操自身所特有的特点和最新发展趋势，以及高校学生的生理及心理特点，决定教练员的职业素质，需要具备的理论与实践多种素质和能力。关系到学生的健身训练、安全保健与是否从事终身体育的选择。     

社区老年人健身方式的调查研究

通过对武汉市部分地区老年人健身方式的抽样调查分析，从中折射出中国城市老年人体育生活方式的现状及发展趋势，为广大老年朋友选择健身方法提供一些参考。     

浅议健身运动的防癌抗癌作用及癌症患者的健身练习方法

近年来我国肿瘤患者特别是恶性肿瘤患者人数急剧上升,患者一旦知道自己的病情之后大都悲观消极,情绪低落。大部分只注重常规治疗,忽视了健身运动带来的良好效果。文章主要介绍了运动防癌的机理以及针对不同的患者采用合适的练习方法和合适的运动量,从而提高该类人群的生活质量。     

全民健身路径锻炼方法与游戏竞赛规则的研制

全民健身路径是实施全民健身工程的重要内容之一。本文探索了全民健身路径产生的背景和发展现状 ,提出了研制全民健身路径各站的功能开发和设计不同人群不同路径的 6个原则 ;探索了全民健身路径的科学锻炼方法及理论依据 ;在现场对设计的锻炼方法和评价参数进行了实验和修证。     

广场健身舞在全民健身工程中实践途径研究

广场健身舞具有健身、健心、健脑、健美的价值。经常进行广场健身舞练习,可以改善心肺功能,加速新陈代谢过程,促进消化,消除大脑疲劳和精神紧张,从而达到增强体质,增进健康,延缓衰退,提高人体的活动能力等良好的健身作用。文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过深入解读《全民健身计划纲要》、《全民健身条例》并结合广场健身舞特征,对广场健身舞在全民健身工程中开展的可行性进行了分析,并指出了利用广场健身舞实践全面健身工程的途径。     

实施农村义务教育学生营养改善计划对推进我国农村学生体质提升意义的探究

农村义务教育学生营养改善计划是近日国务院出台的保障农村义务教育贫困学生膳食营养的一项德政工程。本文简要介绍了该计划的主要内容,并从我国农村学生体质现状、影响农村学生体质现状的因素、实施该计划对学生体质提升的关系来探究实施该计划对推进我国农村学生体质提升的意义。     

大学生健康身体素质教育探析

叙述了健康教育思想．讨论了健康身体素质内容．吸取国外的先进健康教育思想，结合我国青少年学生的实际情况．提出了加强体育教学改进的方法。     

高校开设健身球课程的可行性

采用文献资料、问卷调查、调查访问等研究方法对学生参加健身球课程的喜爱程度和学习动机进行了研究及分析,对健身球的锻炼价值和社会价值进行了研究。结果表明,健身球课程深受学生的喜爱,在高校开设健身球课程是可行的。     

高职院校职业体能锻炼的体育课教改研究

本文运用文献资料法、问卷法、数理统计法、访谈法和实验法,通过对2008级23个班共1200多名高职学生的问卷调查和教学实验,提出我院开展职业体能教学的改革设想与基本框架,为今后推广此项改革提供理论依据与事实参考。     

学校体质健康教育模式与方法探讨

体质健康教育模式和方法对教育效果的影响是至关重要的。只有采取适当的教育模式和教育方法才能把体质健康教育全面完成并落到实处。体质健康教育模式主要分为宣传模式、咨询模式、理论课模式、实践课模式、课外活动模式、比赛模式、社团活动模式、俱乐部模式、运动队模式等九种。体质健康教育方法主要包括演示法、练习法、运动处方法、谈话法、讲授法、讨论法、自学指导法等七种。一种教育模式往往需要一种或几种教育方法来支持。一种教育方法也可以应用于不同的教育模式之中。     

论加强高校体育教育对全民健身运动之推动

全民健身是社会发展的需要,是增强国民体质的需要。目前我国成年人中有66．74％的人却根本不参加体育锻炼。其主要原因就是人们的体育素养问题。而体育素养是在接受体育教育的过程中逐步养成的。体育参与人群文化程度越高对体育的认识越清晰。大学是学生接受体育教育的最后一个环节,对“终身体育”操作的是否合理将直接影响到大学生后半生的健身行为。问卷调查大三、四学生显示,在即将毕业的大学生中仍有22．28％的同学基本不参加课余体育锻炼,主要原因与这部分同学运动体验不深刻有关,也与对体育健身方法、知识等掌握较差有关。因此高校体育教育应适应全民健身的要求,加强对大学生体育教育是非常必要的。     

中国居家健身发展路径研究

在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情前,居家健身活动一直尚未受到足够的重视.在疫情防控呈常态化的后疫情时代,居家健身符合当前特殊形势下全民健身运动的实施.在总结了我国居家健身存在的问题的基础上,提出推动我国居家健身的路径:应正确认识居家健身价值,宣传普及居家健身优势;应构建居家健身文化,促进全民健身文化的发展;应...