刍议新形势下独立学院大学生心理特点与对策

高校独立学院大学生,大多是近年来我国大学招生中的扩招部分,也就是所谓“本三”学生。由于独立学院特殊办学形式。决定了独立学院的学生成分复杂,年龄跨度大,学习基础较薄弱。由于他们期望与现实的差距较大,容易产生各种矛盾心理。因此,研究独立学院大学生心理特点与应对策略,具有重大而深远的意义。     

新疆少数民族大学生英语学习刍议

新疆少数民族大学生英语学习现状不容乐观。要改变这种现状,一方面,教师要对自身进行正确定位,激发学生的学习兴趣;另一方面,学生要更新学习观念,形成自主学习、主动学习的意识和习惯,增强合作、交流意识。     

大学生的心理特点与爱国主义情感培养刍议

大学生的心理日趋稳定,但仍具有一定的可塑性。新形势下探讨大学生的心理特点,不但有助于大学生的健康成长,而且能够促进大学生的爱国主义情感培养。当前,我国正处于大发展、大变革的时期,社会竞争日趋激烈,社会矛盾比较突出,大学生的心理问题越来越多,这给大学生的爱国主义情感的培养带来了严峻挑战。高校应勇于创新,探索出大学生爱国主义情感培养的有效途径,使每位大学生都能发自内心地爱国,提高爱国主义教育的实效。     

新疆少数民族大学生汉语成语教学策略刍议

成语是汉语申最能表现民族特色和民族文化的部分,但少数民族大学生学习起来却有很多困难。他们在运用汉语成语时会出现各种各样的偏误。针对造成这些偏误的主要原因,改进新疆少数民族学生的汉语成语教学应从以下几个方面入手：第一,应该重视成语语义教学;第二,应该引进成语结构分析和语法作用考察;第三,应该重视汉文化的学习;第四。应该加强汉语语感的培养;第五,应该编写适用的工具书。     

后进生的心理特点刍议

后进生是指在班级中学习或纪律表现较差,让老师比较头疼的学生。在孤儿孩子身上体现的更为明显。他们在思想品质或学习上的后进,都不是一朝一夕形成的,是他们在异于常人的长期生活中,在心理上形成的一种特殊的矛盾。     

大学生学习心理特点

大学生学习心理特点开封医专张运生探明大学生学习心理的特点，分析其形成的原因，找出相应的教育对策，对于有效地开展思想教育、调动大学生学习的积极性，具有重要意义。为此，笔者最近选择北京科技大学、河南大学、开封医专三所高校就学习心理进行了问卷调查，这三所高...     

浅谈大学生的心理特点

高等学校的主要任务是培养德智体全而发展的人才。德育在人才培养中占有领先的地位。加强道德品质教育是促进学生德育发展的重要途径。对当代大学生各方面的特点尤其是心理特点进行专门研究,可以增强道德教育的针对性,减少盲目性,对促进学校思想政治工作科学化具有重要意义。根据心理学研究的分类,人的各种心理活动及其特点统称为心理现象。心理现象又分为心理过程和个性心理特征两部分。关于心理过程,又可分为认识活动和意向活动。前者包括感知、记忆、想象、思维等,是人对客观事物的反映活动,后者包括动机、情绪、情感等,是人对客观事物的对待活动。大学生的心理过程,主要有以下特点:     

少数民族成人教育刍议

我国是一个统一的多民族的社会主义国家。少数民族成分有五十五个,少数民族人口有九千一百二十万,占全国人口总数的百分之八点四,民族区域自治地方占全国总面积的百分之六十四。民族工作在党和国家的整个工作中,占有不可忽视的重要地位。民族地区及少数民族经济、文化的发展,直接关系到整个国家和民族的振兴。由于历史的原因,我国广大民族地区与汉族地区,尤其是与沿海地区相比,生产力水平不高,商品经济不发达,因而实现现代化的任务更艰巨。     

当代大学生的心理特点

<正> 当代大学生有如下主要的心理特点:1.既具历史传统“大文化”印迹,又具现代化时代特征,既具理想主义的完美追求,也具急功近利的“讲实惠”观念,因而其“行为常模”是常面对现实找问题又常脱离现实,认识上充满非现实性和模糊性,形成了思想上摇摆的可塑性。这为高校思想教育提供了有利条件,但如稍有疏忽,也会为不良思想侵蚀大开方便之     

大学生心理特点与科学管理

大学生心理特点与科学管理●龚淑英在高校学生管理工作中，常听到有人讲，现在大学生工作难做，费力不少，却往往达不到预期的效果。原因何在？笔者认为，这与我们有时不善于把握学生的“脉搏”，不能很好地区分不同类型学生的心理特点，不能很好地对症下药有很大关系。因...     

民办高校大学生心理特点探析

进入二十一世纪以来,民办教育从无到有,已经逐渐成为我国教育事业一个重要的补充和组成部分.因此,民办高校大学生的心理健康教育工作应该引起重视.本文根据学生的心理健康普查档案和咨询案例对民办高校大学生的心理特点进行了初步的分析.只有正确认识了民办高校大学生的心理特点,我们才能对他们的心理和行为进行有的放矢的引导和教育.     

老年人认知、情绪心理特点刍议

老年人的认知、情绪等心理活动,随着年龄的变化,呈现显著的退行性特点.表现在认知方面的视觉、听觉、记忆能力、思维能力等方面有所衰退;情绪体验中的负面情绪增强.因此,老年人应正确对待自己心理活动的变化,提高心理健康的水平.这对于增进老年人自我调控的能力,安度晚年生活,是非常有意义的.     

老年人认知、情绪心理特点刍议

老年人的认知、情绪等心理活动,随着年龄的变化,呈现显著的退行性特点。表现在认知方面的视觉、听觉、记忆能力、思维能力等方面有所衰退;情绪体验中的负面情绪增强。因此,老年人应正确对待自己心理活动的变化,提高心理健康的水平。这对于增进老年人自我调控的能力,安度晚年生活,是非常有意义的。     

浅析贫困大学生的心理特点

高校贫困生问题已成为一个不容回避的社会问题，在对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时，贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策。本文试从高校贫困生的心理特点入手，调查分析高校贫困生的心理状况，以探求解决高校贫困生心理问题的对策。     

当代大学生心理特点与教育

当代大学生心理特点与教育乔喜枝当代青年学生是跨世纪的一代，肩负着改革开放和现代化建设的重任，大中专学校对他们的培养和教育，将在一定程度上决定我国社会主义现代化事业能否成功，社会主义旗帜能否在中国大地上空高高飘扬。因此，为社会主义现代化建设输送具有坚定...     

贫困大学生的心理特点剖析

分析了导致贫困生心理不健康的深层次原因,提出了解决贫困大学生心理健康问题的有效措施,对高校心理健康教育提出了建设性建议.     

当代大学生的心理特点分析

时代的特点决定了一代人的全貌。当代大学生由于正处于一个传统与现代交织更替的特殊时期,"矛盾"成了他们心理的一大特征,且这种矛盾表现为多个方面。     

90后大学生心理特点解析

"90后"的大学生由于受社会、传媒和家庭等因素的影响,在行为、情感、思维、认知等心理方面特点突出、具有鲜明时代烙印。高校辅导员必须以科学发展观为指导,积极探索符合时代要求、发展规律和对象特征的心理健康教育新方法,加强"90"后大学生进行有效的心理健康教育和引导。