计算机网络课程的实验教学

探讨了计算机网络课程实验教学的重要性,分析了计算机网络实验教学的特点和不足,制定了详细的实验教学内容和教学实施方案,并将其应用到实际的教学中。     

计算机网络课程实验教学探讨

计算机网络实验作为课程的实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。探讨了计算机网络课程实验教学的重要性,给出了计算机网络实验课程应开设的实验项目和实验教学方法。     

计算机网络课程的实验教学探讨

比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何结合网络设备和模拟器的特点,进行网络实验的项目式教学,让学生在项目的实施中发现问题并解决问题。     

计算机网络课程的实验教学改革与实践

本文根据计算机网络实验教学的现状和特点,结合教学实际情况,在实验室建设、实验教学体系和教学方式方面进行一些探讨。     

计算机网络课程中的项目式实验教学

计算机网络是一门实践性很强的课程,丰富实验课教学对于加深理论知识学习,培养学生动手能力,有着十分重要的作用。论文比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何利用实际的网络设备,通过搭建网络实验室,并辅以项目式实验教学,以学生为主导,让学生在项目实验的实施中发现问题并解决问题。论文较为详细地介绍项目式实验教学中涉及的项目设计、项目实施和结果评价等具体环节。     

软件学院计算机网络实验教学的研究

计算机网络是一门实践性很强的学科,本文针对软件学院计算机网络实验教学进行研究和探讨。应用型本科计算机网络教学改革,要以网络理论知识为指导,开展更全面的网络实验教学。通过改善实验教学,提高教学质量,更好地验证学生所学的知识,培养适应社会发展需要的人才。     

浅谈高职高专院校计算机网络课程实验教学改革

网络实验是计算机网络学科重要的教学环节,随着社会对具有较强实践能力的计算机网络专业的毕业生的需求日益增加,网络实验的教学就显得日益重要了。本文结合新余学院D-LINK网络实验室的建设思路来阐述笔者对网络实验教学改革的思考。     

浅谈改进高校计算机网络类课程的实验教学

实验教学是计算机网络类课程的重要组成部分.通过分析当前计算机网络类课程与实验教学的现状,结合学校现有的实验条件,探讨了改进计算机网络类课程实验教学的一些思路.     

基于虚拟、仿真技术的计算机网络课程实验教学思考

引入虚拟、仿真技术构建计算机网络课程虚拟、仿真实验室,以解决设备资金投入不足造成的实验设备类型单一、数量缺乏、仪器落后等问题;同时弥补真实实验室教学在空间与时间上限制学生实验学习的不足;拓展学生学习实践的空间与时间,培养自主研究性学习意识;对提高计算机网络应用型人才培养质量,增强学生的研究创新意识、创新能力均有很好的帮助。     

独立学院计算机网络实验教学探索

计算机网络是高等院校开设的一门必修课程,网络实验是其不可缺少的一部分.联系独立学院的实际情况和近几年的教学经验,结合多种教学模式探索计算机网络实验教学方法.     

计算机网络课程实验教学探讨

"计算机网络"作为信息类课程的一门重要专业核心课,是计算机科学与技术专业基础知识体系的重要组成部分。实验教学环节是理论教学的重要补充,实验教学环节的创新与突破,将是高校教育教学方式及人才培养模式改革的关键。本文得益于精品课程的建设实践,从实验内容、方法与手段、管理模式以及考核方式等方面描述了我校"计算机网络"课程建设的一些具体做法和经验。     

计算机网络课程实验教学改革研究

本文对目前实验教学中对人才培养方面存在的不足进行了分析,提出以“案例法”的实验教学模式进行实验课教学,并对此模式下的实验教学以及实验室的管理与实验教师的培养进行了分析。     

计算机网络技术在物理实验教学中的应用

计算机网络技术在现代教学中的作用日益加大。本文分析了在物理实验教学中应用计算机网络技术的必要性，并对相关技术进行了简要介绍。提出了利用校园网开展物理实验教学的几种模式。     

计算机网络课程实验教学探讨

探讨了计算机网络课程实验教学的重要性,分析了当前计算机网络课程实验教学的特点和不足,对该课程实验改革问题进行了探讨,对网络课程实验教学提出了一些新思路.     

地方本科院校《计算机网络》课程实验教学的现状及发展趋势

针对地方本科院校《计算机网络》实验教学的现状及存在的问题,提出了基于云计算的虚拟实验教学可以改善实验教学环境和教学方式。加强综合性、设计性和开放自主性实验的建设,对提高学生的学习兴趣、培养学生的实践能力和创新能力都有很好的促进作用。     

计算机网络课程教学改革探讨

本文通过分析当前计算机网络教学存在的多种问题,认识到计算机网络课程教学与现实需求的严重脱节,结合当前社会发展的需求,从优化课程内容、创新教学模式、运用实验教学等方向探讨计算机网络课程改革,希望可以为时下计算机网络课程教学改革提供参考。     

计算机网络课程教学改革探讨

目前计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。     

成人教育计算机网络课程远程实验研究

目前的成人教育中,实验教学存在着不少问题.文章介绍了浙江广播电视大学远程实验平台的构建,探讨了计算机网络实验的内容设计,研究了基于实验平台的教学方式,探索了适合成人教育计算机网络教学的远程实验模式.     

计算机网络课程教学改革与实践

计算机网络技术日新月异,但当前高校计算机网络课程教学大大滞后于社会的需求。本文分析了当前部分高校在计算机网络教学过程中存在的不足和缺陷,结合实际教学经验,从优化教学内容、改进教学方法、加强实验教学等几个方面详细讨论了计算机网络课程教学的具体措施。     

计算机网络实验室建设与实验教学改革

高校实验室是学生进行工程素质教育和实践能力培养的重要基地,在人才培养过程中占有重要地位。计算机网络实验室的建设从专业建设、实际需求和技术发展的角度出发,合理安排,全方位考虑,兼顾实用性和先进性,稳定性和开放性,既保证了日常教学的正常进行,又延缓了设备的更换周期。实验教学内容和教学方法也随着实验室的建设不断改进,展现技术发展方向,开发新的实验项目,提高学生学习兴趣,增加学生动手机会,提高设备使用率,在实践应用中取得了良好的效果。实验室建设和开放式教学模式的探索,将理论教学和实践应用相结合,为培养具有创新意识和创新能力的高素质人才奠定了基础。