提高学生情感智商的实践

提高学生ＥＱ,即提高学生的情感智商,这是转变以发展智商为中心的教育思想,树立智商和情感智商协调发展的教育观念的重要内容,也是我们从办学中逐步认识到的道理。我们从实践中感受到：重视学生的智商（ＩＱ）开发,不如首先重视抓好学生的情商（ＥＱ）开发。因为ＥＱ是人生课堂,ＥＱ强于ＩＱ,并作用于ＩＱ。学生的ＥＱ高不高,将决定其能否学会做人,能否走上人生成功之路的关键。过去,人类一直重视人的智力开发,并且有一个衡量智力的测试系统———智商（ＩＱ）。现代西方一些杰出的科学家通过大量研究表明,在人的智力商数以外,…     

论我国企业管理人才素质要求与MBA教育

一、现代企业对人才素质的要求现代企业人才应具备 4Ｑ ,既ＩＱ、ＥＱ、ＨＱ、ＡＱ。1.ＩＱ———ＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅＱｕｏｔｉｅｎｔ,即智商。智商是每个成功者必备的条件 ,特别是在经济全球化的今天 ,一个人智商的高低是决定其是否能成功的重要因素 ;一个企业拥有智力资本的多少 ,将决定其发展的后劲。近年来有的学者提出管理 3Ｃ理论 ,即ＣＥＯ(ＣｈｉｅｆＥｘｅｃｕｔｉｖｅＯｆｆｉｃｅｒ ,行政首席执行官 )、ＣＩＯ(ＣｈｉｅｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＯｆｆｉｃｅｒ ,信息首席执行官 )、ＣＦＯ(ＣｈｉｅｆＦｉｎａｎｃｉａｌＯ…     

EQ教育必须与IQ教育同样形成完整的体系

智商──—ＩＱ是我们早已熟悉的一个名词，它是衡量人的学习能力对知识的接受、理解、领会、掌握的能力和工作能力对知识的应用能力的一种指数。长久以来，它一直被视为取得成功的最为重要的先决条件。９０年代初，欧美教育人士提出了ＥＱ概念，即衡量人的认识自身情感、管理和控制自我情绪能力的一种指数。当时他们经观察、调查、统计后研究发现，许多事业、生活成功的人在学生时代并不表现出ＩＱ高值，但却表现较高的ＥＱ值。现在的中高等专业学校的学生，其中小学阶段受到应试教育的影响，主要接受的是智力教育，非智力教育接受偏弱。进…     

初中数学教学情商培养初探

初中数学教学情商培养初探上海市建江中学杨传美我国基础教育要实现从“应试教育”向素质教育转轨,有一个人类智能研究领域的新概念不能不引起教育界同仁的关注,即情商（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＱｕｏｔｉｅｎｔ,缩写为ＥＱ）的引入。传统的智力观认为,智商（Ｉｎｔｅｌｉ...     

EQ理论和素质教育

一、何谓ＥＱ它是ＥｍｏｔｉｏｎａｌＱｕｏｔｉｅｎｔ的英文缩写,它的汉语意思是情绪智慧或情绪智商,简称为情商。美国耶鲁大学的心理学家ＰｅｔｅｒＳａｌｏｖｅｙ认为ＥＱ的涵义主要有以下五方面：第一、认识自己的情绪第二、妥善管理自己的情绪第三、自我激励第四、...     

培养情商：历史教学不可忽视的课题

智商是人类成功的指数 ,每个人都希望自己是高智商的人 ,因为智商愈高成功的希望就愈大。然而成功的因素是多方面的 ,有 80 %包含在情商之中。1995年美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出情绪智商ＥＱ (ＥｍｏｔｉｏｎａｌＱｕｏｔｉｅｎｔ)主要是指情绪智力测验者用来表示被测者情绪智商水平的标志。简单说来 ,ＥＱ是一种性格素质 ,包括克制力、忍耐力、调适情绪能力、适应社会能力等等。总之是一种做人的涵养。一个人在成长、成功过程中 ,智商高低至关重要 ,但却不是惟一因素。爱迪生幼时被老师认为是弱智 ,然而这位“低智商的人”在…     

谈中学生的情商培养

情商是一个近几年才提出的相对智商而言的心理概念。１９９１年由美国耶鲁大学的彼得·塞拉维和新罕布什而大学的琼·梅耶两位心理学教授联合创造了“情绪智力”这一术语,用来描述了解自我情绪与控制他人情绪的移情作用,通过情绪控制来提高生活质量等方面的才能。１９９５年１０月美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼在《情绪智力》一书中,又比照着“智商”（ＩＱ）的概念,把“情绪智力”称之为“情商”,英语的缩写为ＥＱ。情商,它反映出一个人控制自己情绪,承受外界压力,把握自己的心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标。…     

浅谈班主任EQ的自我调控

EQ是motionquotient的英文缩写,即情绪智慧或情绪智商,简称为情商。国外最新研究表明,在促成一个人一生事业的成功因素中,EQ占到80%。作为人类灵魂的工程师——教师,特别是作为全班学生的组织者、领导者和教育者的班主任,每天面对的是几十名甚至上百名学生,还要随时处理各种意想不到的偶发事件,这无疑是对班主任情绪自我调控能力的挑战。     

情商

情商,英文缩写为ＥＱ,它是测定人们“情绪智慧”的一种指标,它主要研究思考精神世界变化规律的能力,是利用人类社会已有的知识处理人际关系问题的能力。情商的提出,使教育观念也随之发生了变化,人们不再认为智力是成功的唯一因素,还要取决于非智力因素,它包括自我...     

情商是决定人生成功与否的关键

情商，即情感智力，英文简称“ＥＱ”，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的一切内容．在日益强调素质教育的今天，更应重视情感智力的提高．据美国学者对“成功因素”的调查表明，智力因素占２０％，而其余因素则是情商、社会背景、健康和运气等，其中情商居重要地位．在美国企业界甚至有智商决定录用，情商决定提升之说．在我国，许多学生片面追求高分数，缺乏自立的能力，承受不了任何风雨，“鸡蛋没缝怎么剥”、“报纸没有怎么铺床”等等笑话早已被人们熟知了，而许多智力平平的学生却在改革的浪潮中走向人生的辉煌……．当今社会…     

EQ——大学生成才不可忽视的因素

１９９５年，美国《纽约时报》的专栏作家、哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼（ＤａｎｉｅｌＧｏｌｄｍａｎ）出版了一本书叫《情绪智力》（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ）。此书一问世，就在美国社会掀起了轩然大波。各个阶层、各个领域，从大公司的高级白领，到流落街头的失业青年，都谈论着、关注着一个崭新的概念———情商（ＥＱ）。情商（ＥＱ）这个概念从字面上看显然借用了智商（ＩＱ）的表述方法。情商是情绪智力的高低或情绪控制的能力。它包括清醒的自我意识，稳定的情绪，建立良好的人际关系，不屈不挠的勇气，…     

艺术教育与情感智商培养

艺术教育与情感智商培养张永济南交通高等专科学校１艺术教育培养提高情感智商的可能性和必要性情感智商（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＱｕｏｔｉｅｎｔ,简称ＥＱ）是指人对情感的自我认知,自我控制、调节和驱动的能力以及对他人情感的感受与反应能力。情感智商理论主要是论述人...     

关于R~n中有界区域上的加权Hardy定理

１引言及主要结果设Ｄ表示ａ大一ｄ函数集,Ｄ”表示其导集,并设Ｚ表示整数集,Ｅ表示集合Ｅ的特征函数,并且设Ｗ是一个权函数,Ｎ＝Ｋ一ｎ）,其中卜〕表示不大于ｔ的最大整数。ｌ（Ｑ）表示方”’”’————”——”””——”——”—”ｐ体Ｑ的边长,卜１（ｙ,ｔ）：ｙ６Ｑ,ＺＩ（Ｑ）＜ｔ＜４１（Ｑ）Ｚ设破一２“Ｑ＋２”·ｉ。其中ｉＥｇｒＢ一旧：Ｑ一研,矽ｎ０４Ｏ,ＶＫｅＺ,ＺＥＺ叫,ｎＫ一ＫＥ队Ｖ（Ｋ）＞２”ＩＢ。－ＩＱ６Ｂ：ＩＱ０ＤＫＩ＞－－－－－－－－－,ＩＱ０ＯＫ＋１１＜＝ｘ：ｔＨＫ－ＺＱ６ＢＫ：若Ｑ…     

职业学校应重视学生“情商”的培养

一、职业学校重视学生“情商”培养的理论依据。我们知道,情绪智力———“情商”是美国作家丹尼尔·戈尔曼１９９５年在其《情绪智力》一书中提出来的。该书系统阐述了情绪智力。作者认为,情绪智力包括五种能力:一是了解自己情绪的能力;二是控制自己情绪的能力;三是自我激励的能力;四是了解他人情绪的能力;五是维系良好人际关系的能力。情绪智力这一术语的提出,很快被广为流传和讨论并被简称为“ＥＱ”,即“情商”。现在认为,“ＩＱ（智商）决定录用,ＥＱ决定提升”。这一形象贴切的说法,从一定意义上说明,我们职业学校的毕业生（其他院校…     

谈谈幼儿园良好情感的培养

ＥＱ（Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ Ｅｎｔｅｌｌｅｇｅｎｃｅ）——情感智力,即情商,当代心理学界称之为“决定人生成功与否的关键”。何为“情商”？美国儿童心理学家丹尼尔·戈尔曼这样解释道：“它是良好的道德情操,是乐观幽默的品性,是面对并克服困难的勇气,是自我激励、持之以恒的韧性,是同情和关心他人的善良,是善于与人相处,把握自己和他人情感的能力等等。简言之,它是人的情感和社会技能,是智力因素以外的一切内容。”对ＥＱ的日益重视无疑将给教育带来革命性的影响。 幼儿园开展ＥＱ教育课程给幼儿园教学带来了更丰富和更有实际…     

加强职业指导 适应就业竞争

我校高中部自１９９８年秋季开始招生,属职业高中,目前暂开设《港口与仓储》、《计算机应用》两个专业。由于受生源的限制,新招学生中“线下生”占相当比例。这部分学生大多行为习惯、学习习惯欠佳,有的缺乏学习动力,没有人生目标,不思进取,对前途失去希望。如何通过职业指导来重新点燃希望的火花,使他们重新认识自我、塑造自我、完善自我、超越自我,勇敢地参与未来的就业竞争,是摆在我们面前严峻而迫切的课题。 有资料表明,在成功的因素中,智商（ＩＱ）只占２０％,而情商（ＥＱ）占８０％。可见,自我激励、百折不挠、控制冲…     

中小学生心理素质教育研究——智商、情商及情商教育

中小学生心理素质教育研究——智商、情商及情商教育●山西大学梁丽萍人类一直重视人的智力的开发,并且有一个衡量智力的测试系统——智商（ＩｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅＱｕｏｔｉｅｎｔ,简称ＩＱ）,现代西方一些杰出的科学家通过大量研究表明,在人的智力商数以外,还存在...     

EQ与教育

一ＥＱ（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｉｇｅｎｔ）即情绪智商,简称情商。自美国耶鲁大学心理学家彼得·沙洛维于１９９０年首次提出这一思想后,许多学者相继为此著书立说,当前已引起国内外教育界的广泛注意,并成为２１世纪的热门话题。ＥＱ理论是本世纪心理学界重要...     

重视情绪商的培养

重视情绪商的培养●胡岩现代和未来社会，不仅要求人们具有良好的智力因素，而且还要求人们具有良好的非智力因素。美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼最新的研究表明：一个人的成功，智商的作用仅占２０％。智商可以是人类成功的指数，但并不是最重要的，也不是唯一的...     

关于IQ与素质教育的思考

摘要 ＩＱ（智商）是反映整体素质的一个重要方面。因此,依据ＩＱ,因材施教,是实施素质教育的重要途径。