农村中小学音乐教育现状分析与改革对策

我国农村中学93000所,音乐教师仅有28000人,按每校1名计;尚缺65000人;若每所中小学配备一名音乐教师以目前全国所有音乐学院、高师、综合大学科系,艺术学院的师资培养能力计算尚需进行70年的努力培养,才能满足这一要求.     

八十中学的扬长教育"等边三角形"

1998年天津大学第一届环艺专业班20名新生中，竟有5名学生来自同一所学校——天津市第八十中学。当时天津大学环艺专业的教师们震惊了：这样一所名不见经传的学校竟然一下子向高等学府输送了这么多技艺、化、素质俱佳的可塑之才!更让人惊讶的是，这5名学生竟是八十中学的首届高中美术班毕业生。     

公约数与公倍数

在应用题中,有时会遇到一些关系几个数共同的约数与倍数的问题,也就是公约数与公倍数的应用题,一般都是求这几个数的最大公约数或最小公倍数。在解这类题时,需要仔细分析题目所给出的条件,准确计算最大公约数和最小公倍数。看看下面的几个例子。一、常见的公约数问题例1某实验中学初中一年级有98人,初中二年级有126人,初中三年级有112人。学校组织植树,需要将这些学生分成人数相等的小组,若保证使每一组的学生都是同一年级的,那么每组最多可有多少人?共可分成多少个小组?解析从题中知道每个年级的人数不等,若要求每个小组人数相等,并为同一…     

辽宁省阜新市蒙古中学

辽宁省阜新市蒙古中学是一所省级重点中学,也是辽宁省唯一一所市直属的民族中学,始建于1952年。学校在“以学生为本、面向全体、精心培育,让每一名学生都在校园内健康和谐成长”的办学理念指导下,已初步形成集小学、初中、高中为一体的寄宿制民族完全学校。     

文科生数学思维的偏差及矫正

在我所任教的这所中学里,文科学生普遍反映,数学很抽象、难理解,看课本好像懂,但做练习却常找不到思路,或会做但很难把一道题完整地解出,在数学学习上越来越被动,以至于陷入绝望的境地．作为一名教师,如何使教学更有效,更符合学生的实际要求,是我所考虑的问题,同一道题,从老师角度是如何想的,而学生是怎样想的,为什么这样想,学生在数学学习中所表现出来的思维中有哪些偏差,老师如何利用教学帮助学生矫正错误的想法．     

学校课程:让每一名学生都焕发生命的光彩

正曾几何时,我们的课程改革提出要为学生提供适合的课程,可是不论我们承认与否,现在大多数学校做得更多的,是让我们不同的学生去适应同一的课程。上海市育才中学当前正致力于通过课程改革,打造丰富的、高选择性的、自主能动的课程,使学校每一名学生都有可能获得最适     

基于权利的困境

洛阳一所中学的一名初一学生,被该校以"民主投票"的方式予以劝退,引起舆论强烈反弹。接受九年制义务教育,是国家法律的强制性规定,也是每一个适龄少儿的应享权利。在人人得而言说权利的今天,一名学生即使被委婉地劝退,也很可能激起基于权利的义愤,以"民主投票"的方式来剥夺一个学生的受教育权利,自然会使义愤变得更普遍而强烈。     

基于权利的困境

洛阳一所中学的一名初一学生,被该校以“民主投票”的方式予以劝退,引起舆论强烈反弹。 接受九年制义务教育,是国家法律的强制性规定,也是每一个适龄少儿的应享权利。在人人得而言说权利的今天,一名学生即使被委婉地劝退,也很可能激起基于权利的义愤,以“民主投票”的方式来剥夺一个学生的受教育权利,自然会使义愤变得更普遍而强烈。     

关于初高中生学习的人际环境分析研究

人际交往是学生心理素质的重要内容。初中阶段是学生的形态、生理和心理都在发生急剧变化的时期,人际交往的能力也起伏不定,所以有必要去发现他们在人际交往中的发展特点,寻找他们在人际关系交往发展中的变化规律。而高中三年正是人格和价值观形成的关键期,人际关系不但会影响学生身心的全面健康发展,还会影响学生的一生。因此,形成协调的人际关系构成了中学心理健康教育的重要一环。一、研究方法本研究选取临汾市四所中学的初高中生,共1000名,回收问卷后经筛选得到有效问卷884份,其中初中生381名,高中生503名,在回答问题的过程中,要求学生…     

对一名语文背诵障碍生的个案研究

一、问题的提出 中学"语文课程标准"对中学语文古诗文的背诵提出了明确要求,试题中也少不了对古诗文背诵的考查.从继承民族优秀文化和提高学生语文素养上讲,背诵一定量的古诗文也有积极意义.所以在中学语文教学中,指导、督促学生背诵古诗文是每一名语文教师必须完成的一项教学内容.然而教学中总有为数不少的学生无法达到要求,尤其是农村中学,甚至还存在有严重背诵障碍的学生.以我所教班级为例,每次检查背诵情况都会有20%左右的学生不合要求,其中有一两个人基本不能背诵,属于背诵障碍.     

走近美国中学体育实践

作为一名体育工作者,重要的是如何在我们现有的条件和环境下思考体育真正的内涵和功能,为每一个学生的健康发展上好每一节体育课。新年伊始,我们一行17位师生漂洋过海来到美国波特兰市进行为期一周的文化交流。根据行程安排,我们在Jackson中学和Robert Gray中学这两所在当地比较有代表性、规模也相对比较大的中学进行了参观、学习和交流。笔者作为一名体育工作者,通过和校长、体育教师、学生以及当地居民的交流,初步了解了美国波特兰市学校体育教学等方面的情况,感触颇多。     

农村中学生的课外阅读

(一)令人担忧的农村中学学生课外阅读形势在农村中学任教高中语文,我一直关注中学生的课外阅读,尤其对农村中学学生的课外阅读情有独钟。我利用寒暑假、“五一”、“十一”黄金周走访珠三角一些城市乡镇中学,发现城乡中学生的课外阅读爱好差异悬殊。来自东莞市某重点中学(包括初中部和高中部)学生课外阅读统计,读古今中外名著的达到60%,而我所任教的中学学生读中外名著的却不到5%。我每接手一届高一新生(一般是120名学生)均设计几道固定的中学生课外阅读调查问卷题。如“列举中外名作家三位及其代表作各一部”,全做对的只有两三名学生,一般…     

实施体验式德育 创造品德发展空间——石林县鹿阜镇中学校长董金臣访谈录

云南省石林县鹿阜镇中学，是一所极为普通的乡级中学，大部分是彝族学生。4年前，在校学生仅600多名，当年只有2名学生考入高中，与全县10所乡级中学相比，教学质量靠后。短短3年过去，如今该中学的教育教学质量稳步上升，一跃名列前茅，今年有117人考上高中，取得了很好的成绩。该校在短短时间内为什么会发生如此之大的变化?我们带着这个问题采访校长董金臣。     

第26届国际数学奥林匹克

国际数学奥林匹克(IMO)是世界上影响最大、水平最高的中学数学竞赛,每年举办一次。1985年七月在芬兰举行了26届赛,我国首次派代表队参加,一般都是每国六人参加,我国由北京、上海两所中学的两名代表参赛,一名获三等奖,但总的说来成绩并不理想,其原因除了仑促上阵、准备不足和缺乏经验等客观原因外,主要是我国中等数学教育对开发学     

广州市初中英语教学情况调查报告

在广州市教育局教研室的指导下,市教研室中学英语科与市中学英语教研会联合组成了广州市局属中学初中英语教学质量现状调查小组,小组成员主要以中学英语教研会及广州市中学英语教学目标编写小组的成员组成。小组通过分类随机抽样的方法,在市区中学中抽取了市一中、南武中学等10所中学的初一、初二各20个教学班,对94名学生和20名英语教师进行了调查,并兼顾调查了上述中学的初三学生的学习情况。     

苏州市健美操课开设现状问题及对策分析

本课题关注健美操教学现状,对苏州大市地区的100所中学的197名体育教师和782名学生进行了调查。其中城市中学60所,县乡中学40所。一、研究方法1.文献资料法通过计算机检索,在CNKI、维普数据库、苏州大学图书馆查阅与中学健美操课相关的论文资料。2.问卷调查法以苏州市中学为调查对象,以中学的健美操课为主要研究对象。采用随机抽样的方法对苏州地区100所中学进行调查,共发放教师问卷200份,发放学生问卷800份,共填写问卷1000份,回收问卷979份,     

德国有个“发明者”中学

在德国下巴伐利亚,有一所名叫玛丽斯特的高级文科中学。这所拥有70名教师和1000名学生的中学,以“发明者的中学”而闻名于全德国。位于慕尼黑的德国专利局,已经向这所中学颁发了18项学生发明专利。另外学生申报的40项发明专利正在审理之中。专利局发言人维拉·弗洛茨说,这是一所不平凡的     

寻找适合的职业教育实践路径

<正>在"办好每一所学校,培养好每一名学生"的要求下,如何贯彻落实国家宏观政策,真正从社会、企业、家庭及学生需求出发,培养我国技术技能人才后备力量,是时代交给每一名职教工作者的考卷。作为答卷人我们理应主动从需     

一班设正、副班主任好处多

现在学校里习惯的做法是一班一个教师做班主任,这种做法有一定的弊端,一是没有充分利用教师资源,二是班主任工作较多,因为时间所限,一个教师负责完成许多工作往往不能达到最佳效果。笔者认为,在中学里,实行一个设正、副班主任,由两个教师共同负责班主任工作将会收到更好的效果。1.有利于充分利用教师资源。在中学里,教职工与学生比例大约是1:18,按这个比例计算,一所1800名学生的中学大约有100名教师。以每班约60位学生计,大约有30个班。除去30个班主任,加上约10个左右的学校领导和工勤人员,尚有近60名的科任教师。由于制度的原因,这60名教师…     

他善于启迪少年儿童的心扉——记“人民教师奖章”获得者王全纲

1984年9月,连续在中学教了十五年物理的王全纲老师,被组织上调到萍乡市芦溪小学任教并担任校长职务。面临着自己原先熟悉的专业派不上用场,以及社会上对小学教师的冷言冷语,王全纲毅然来到了有一千七百余名学生的芦溪小学,他向这所学校的七十余名教师表示:“愿永远做一名锐意改革的小学教师”。他说:“作为一名共产党员,我应该坚决服从党的需要。”