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栗平 《河南科技学院学报》2009,37(3):165-167
标题是新闻的重要组成部分,它起着揭示新闻内容,引导受众的重要作用。电视媒体集视听于一体,形象、逼真、生动,但同时又稍纵即逝,不易保存。本文通过对电视新闻标题的深入分析,归纳出电视新闻标题的特征、作用及其策划、创意与制作原则和技巧,对当前电视新闻标题策划、创意具有现实的指导意义。 相似文献
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议论文是四大教学文体中操作难度最大的一种。连续几年高考话题作文题型,文体自选给了学生极大的发挥自己特长的空间。于是,各种文章体式在高考作文中都争得了一席之地。人们在为眼前如春花般烂漫的文体而欢呼的同时,顺应所谓创新的潮流,竟相倡导采用这些新型文体,而使四大教学文体的训练有所放松,特别是议论文的训练因有一定的难度而置于师生训练的视野之外。就文体而言,议论文是最切合作文本质的文体。其他文体的共性是言他性,而议论文则是作者思辩能力,思维品质的最集中直观的反映。作为即将步入社会的中学生,通过严格的训练培养其思维的清晰、严谨、广阔、丰富的基本品质,使思维具有良好的思辩性、深刻的穿透力、强悍的证明力,是作文教学义不容辞的责任。而这些思维品质与能力的培养绝非一朝一夕之功,需要细致而科学地规划,需要有效的训练方法、手段的依托,需要旷日持久坚持不懈的坚守。笔者以为思考习惯、思想扫描、思考历练、媒介激发是培养学生议论文写作动力的基本途径。这里刊出张文波、洪方煜两位老师的文章,希望能引起老师们对这一问题的深度关注。 相似文献
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在重新认识新闻信息价值的今天,新闻的生命在于吸引观众注意力。新闻工作者的劳动已不仅仅是采集和挖掘,前期的策划,后期的包装都已成为新闻采编播的重要工作环节之一。这是电视新闻自身发展的结果,是媒体之间激烈竞争的结果,也有赖于技术手段的日新月异为包装策划新闻提供了空间。只是包装策划必须遵循新闻本质的特性,不能因包装而失真,避免过分追求华丽而舍本求末、南辕北辙。 相似文献
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本刊2006年第1·2合刊推出了《后作文过程中的发现法提升》,是在教师的总体策划与调控之下,让学生以同伴的习作为研究对象,发现优点,借鉴学习。这期推出金星闪老师自改互改的教学案例,其特点是形成了一个规范的操作性很强的教学学习流程,具体操作落实到每个学生个体,并以表格的形式予以思维、意见物化。评改以及其他类学习最容易忽视的一个环节是检查落实,往往会出现课上热热闹闹,兴致勃勃,课后余味渐淡,收获不大,过段时间,则完全淡忘。将自改、互改过程用表格、用文字记录,便于随时检视、反馈评价,就形成了圈点批注思维激活、思想交流,填表点评微型写作、思想文字化、写后札记再度思索、二度创作的完整的学习、借鉴、提高的操作程序。 相似文献
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胡俊 《湖南科技学院学报》2012,(9):68-69
博物馆作为人类文化遗产的聚集地,它是以博物为基础,通过各种展示方式形象地反映了人类千百年甚至上万年的历史.因此,藏品和展示始终是构建博物馆的两大基本要素.除了藏品、展示以外,观众亦在构成博物馆中具有不可或缺的作用.观众既是博物馆服务的对象,又是博物馆赖以存在的社会基础.没有观众,博物馆的社会教育功能就无从谈起.因此,博物馆在推出陈列展览内容的同时,还需要开展形式多样的营销活动,以吸引观众走进博物馆. 相似文献
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新闻是每个电视台的窗口节目,也是各台非常重视的节目。随着各台质量建台、精品工程的实施,面对激烈的媒体竞争,教育电视新闻栏目怎样才能应付竞争,占得一席之地,本文仅就个人所见,浅说对教育电视新闻栏目的一些看法:一、新闻栏目应重视策划工作,在栏目中渗透编辑意识,体现各台的新闻主张电视新闻编排滞后新闻采访,重视单条新闻的采访制作,而轻视甚至忽视整档栏目的综合优势,忽视整档 相似文献
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在文章中恰到好处地运用小标题,能使文章的面目清爽亮丽,给人以思路清晰、要点突出的深刻印象。2005年高考满分作文中小标题运用得十分精彩的比比皆是。这里撷取精彩的范例略作分析,以供借鉴。 相似文献
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