读树

整日运目于灰色的铅字段落章节间，内心和眼睛都有一种渴望，渴望用绿色来愉悦眼肌，渴望用绿色来消除心头的烦闷。于是，稍有闲隙，眼睛就不由自主地去眺望窗外的绿树。天长日久，便养成一种喜欢凝视绿树的习惯。我把这个习惯称作“读树”。     

让学生成为班级的主人

魏书生曾说过：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理：亡作当然也起着举足轻重的作用。作为教育战线的一位年轻教师，笔者认为具有良好的班级管理，任何工作就有头绪，班集体工作就会有序地运转。对于学生来说，他们对生活充满好奇，渴望新生事物，渴望积极介入生活，更渴望自己能得到同学们和老师的表扬，渴望自己在获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，笔者在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生创造机会和条件，让他们成为管理班级的主人。[第一段]     

窗口

我出生在一个贫困的乡村。十几年来觉得自己就像井底之蛙，看不到广阔美丽的外面世界。随着渐渐长大，一种强烈的情感时常在我心中涌动，我渴望走出山村，渴望了解外面的精彩世界。     

命题作文“渴望”导写与拓展

【新题展示】 寒冷渴望温暖，干涸渴望甘霖。寂寞渴望音乐，聒噪渴望宁静。雄鹰渴望蓝天，倦鸟渴望归巢。风帆渴望远航，渔舟渴望港湾。     

2002年江西省中考优秀作文——妈妈送我三句话

假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。     

激发学生学习兴趣 实现课堂有效学习

苏霍姆林斯基说过：“在每一个人的心灵，存放着求知好学、渴望知识的‘火药’，就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火线。     

如何评价学生

教育心理学告诉我们，学生的“向师性”决定他们渴望得到教师的肯定与赞誉，渴望得到别人的尊重。我们正是遵循了这一心理特征，改革的实践已经证明了这是一条成功之路，在我校就如何评价学生这一问题进行了尝试，     

光临我

我,有着深深的渴望,渴望你的眼,不经意的一瞥,就能搜到我的身影。渴望你的嘴,微微张合,就能唤出我的名字;渴望你的耳,稍作判断,就能听出我的声音……可是你,我在意的那个你,却感觉不到……     

学生是班级的主人

学校是由多个班级组成的，班级是由多个学生个体组成的，学校管理即班级管理，班级管理即学生管理。魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体。管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有序，集体就会像一架机器一样正常运转。学生对生活充满好奇，渴望介入生活，更渴望自己的言行得到大家的认可，渴望获得成功的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为班级的主人。     

单身告白

汽车渴望公路，花草渴望雨露，灵魂渴望超度，心灵渴望归宿，而我则迫切渴望着有个媳妇。     

创设最佳境界 调动学习积极性

创设最佳境界调动学习积极性湖南衡阳市教科所（４２１００１）刘庆华在生物教学中创设最佳境界，能调动学生学习积极性，从而提高教学质量。本文从学生心理及认识特点出发，就如何创设最佳境界，调动学生学习积极性谈几点体会。１．创设渴望境界渴望境界能使学生对某种知...     

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛（2007-2008）等你来炫

每一个青春，都渴望灿烂若星。就像每一棵树，都期盼一个挂满香甜的秋天；就像每一朵浪花，都希望成为大海最美的诗句。[第一段]     

访荷塘

学生时代读过朱自清的散文《荷塘月色》，我就渴望能在淡淡的月色下漫步静静的荷塘。     

等你来炫——“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛

每一个青春，都渴望灿烂若星。就像每一棵树。都期盼一个挂满香甜的秋天。就像每一朵浪花，都希望成为大海最美的诗句。[第一段]     

三个男人的秘密

父亲刚下来，吉姆就来找约翰了，他急切渴望知晓自己的身，老约翰是他出生医院的院长，是父亲最好的朋友。     

农村“留守学生”的心理问题及对策

1．自卑心理。由于“留守学生”长期缺乏父爱和母爱，一年之中（或几年）很少和父母生活在一起，因此，他们就会自然地存在一种被人遗弃了的感觉，即“没人管、也没人要了”。这样，使他们在生活、学习当中，缺乏自信，很自卑，害怕别人同情的目光，要知道，他们是多么渴望父母的爱，渴望亲情啊!     

千年梳妆

公元一零五四年，偏僻的四川举行了一场毫不起眼的婚礼。男方名叫苏轼，青神县中岩书院的学生。新娘是他老师王方的女儿王弗，这一年，刚满十五岁。按林语堂的说法，一切婚姻都像赌博，都像在茫茫大海里行船。苏轼与王弗也不例外，婚姻的幸福不可预测。但是苏轼无法说，不行，我不了解她。如果这样，他的父亲苏老泉就会大叫一声：你奶奶的!然后一巴掌扇将过去。一切都是天定，苏轼能做的只有等待。他就像神话里的王子，渴望爱情临空降临。新娘王弗则只是希望从此能够好好做苏家的女人。这几乎是很长一段时间里所有中国女人的心愿。王弗也渴望爱情，但她更渴望平平安安地做一个女人。     

渴望飞翔

渴望飞翔。渴望在明媚的春光里，张开矫健的翅膀，自由自在地飞向遥远的地平线；渴望在细密的雨幕下，凝听大自然的蛩音，把奋进拼搏的凯歌奏响；渴望在广阔的蓝天上，欣赏云卷云舒，日出日落，写下充满诗情画意的篇毒。     

浅谈儿童阅读能力的培养

阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力，站孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并能激发起他们学习字的渴望，这对孩子后续学习是很有益的，幼儿正处在成长阶段，渴望认识世界，想知道“这是什么”和“为什么”，那么，如果指导低幼儿读书？再次地我们在工作中的几种主要做法介绍如下。     

用爱的甘露滋润后进生心田

后进生，是指思想上暂时落后、学习潜力尚未被开发的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强，逆反心理强，但他们又渴望得到别人的重视，他们所处的地位和环境使他们希望别人和班主任给他们以真诚的关怀、尊重和信任，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。