高中俄语骨干教师新课标培训会召开

2006年2月15-19日,黑龙江省高中俄语骨干教师新课标培训会在哈尔滨举办。来自全国各地的高中俄语教师代表及人民教育出版社俄语编辑室的编审人员七十余人与会。会上,人     

加强言语实践 培养综合运用所学语言材料的能力——义务教育初中俄语教材简介

由人民教育出版社外语室俄语组编写的《义务教育三年制初中俄语》和《义务教育四年制初中俄语》教科书(以下统简称“新教材”)第一册,已经“全国中小学教材审定委员会”审查通过了。自1993年秋季起,这册教科书就要作为“试用本”供全国各地选用。     

论新课程化学知识的基础性

人民教育出版社出版的新课程高中《化学》教材已基本出齐，新教材与现用教材相比教学内容大大压缩，新教材必修①、②两册的字数只有现行教材的1／3。新教材为什么编得那么薄？知识的基础性怎么体现？我们用新教材应该怎样体现教学？我曾参加人民教育出版社高中化学新课程教材的编写讨论，并参加了与教材配套的教师用书的编写。现对新课程化学教材内容的基础性谈谈自己的一点认识和体会。     

重视语文学科特点

现在,语文有了新课标,新教材,还有从外国引进的建构主义和接受美学。许多教师感到无所适从,感叹自己没有外出进修的机会,学生成绩不如所愿,语文的少慢差费问题没有解决。其实,万变不离其宗,人民教育出版社语文室的顾振彪教授说:“小学着重于字词学习,初中着重于听说读写,高中着     

电视台:新教材培训现场答疑

7月13日,中国教育电视台在卫星一套和空中课堂频道现场直播了人教版新教材培训现场答疑。人民教育出版社小学语文、小学数学教材编写人员来到节目现场,向各地中小学教师介绍了人教版新课标教材的总体指导思想、编写原则和编写特点,并有针对性地解答了各地教师和家长普遍关心的一些问题。     

新教材 新理念 新教法——谈如何上好人教社高一新教材

从２００２～２００３学年上学期开始，我们广西高一新生就要使用人民教育出版社第一册新教材。如何用好新教材呢？这是高一教师所思考的问题。笔者最近认真阅读了新教材，并于２００２年５月１０日在广西教育学院举办的广西新教材培训班上上了题为《硅会有哪些性质？》的研究课，得到广大与会者的好评，笔者想就如何上好新教材谈谈自己的意见。一、新教材的特点新教材到底新在哪里？与旧教材的区别在哪里？这是每一位教师首先要弄清楚的问题。１．编写指导思想不同编写教材的重要依据是教学大纲，旧的教学大纲指出中学化学教学以现代的化学…     

如何教好用好《新编大学俄语基础教程》

本文阐述了《新编大学俄语基础教程》的可读性和使用性 ,并介绍了改编后的《新编教程》的具体要求 ,教师如何使用、运用好新教材 ,是达到提高教学质量和教学效果的目的。作者从听力、阅读、词汇和语法、练习四个方面简单地介绍了自己的教学方法 ,经过教学实践得以证明 ,俄语教学要着眼于实践 ,利用新教材 ,精讲多练 ,大量采用训练式教学 ,这就是教师教学的主要任务     

“活出生命的精彩”说课稿

<正>从2016年秋季开学开始,人教版《道德与法治》正式投入使用。此前,笔者曾作为试教教师,对新教材部分内容进行了先行试教,并于7月底在由人民教育出版社组织的新教材培训活动中就试教内容进行了说课。本说课稿即笔者的部分发言内容,以冀对广大教授新教材的教师有所启发。一、教材分析(一)教材的地位和作用"活出生命的精彩"是人教版《道德与法治》七年     

发挥二级网络作用 提高教师业务素质

吉林省通化市实验小学校从2003年秋季起,使用人民教育出版社出版的新课程标准教材已经5年。为了使教师能准确地领会编者意图,灵活驾驭新教材,通化市东昌区成立了以进修学校为主导、学校为主体的新教材教研三级网络。     

人教版初中英语新课程、新教材教学与评价研讨会

人教版初中英语新课程、新教材教学与评价研讨会于2006年4月4-5日在河南省郑州市举行。来自全国各地的三百多名英语教研员、教师参加了会议。教育部英语课标组核心成员、人民教育出版社中学英语编辑室主任龚亚夫研究员作了题为《任务型语言教学的过程》的报告,与会教研员和教师在会上就《初中英语     

使用化学新教材的几点体会

从去年秋季开始，化学科使用了人民教育出版社编写的义务教育课标准实验教材。新教材图文并茂，趣味性强，教学内容信息量大，给教师提供了一个广阔的空间，从多方面思考，精心设计，发挥教师的聪明才智。下面结合新教材的使用，谈几点体会：     

使用初中思想政治课新教材的几个问题

从今年秋季新学期开始,由人民教育出版社出版的初中思想政治课新教材(以下简称新教材),已在初级中学各年级普遍使用.根据目前了解、调查的情况来看,有些教师尚缺乏使用好新教材的能力,甚至有些教师仍然按照旧教法使用新教材,教学观念尚未转变.为了适应新教材教学的需要,提高思想政治课教学能力,我以为教师应注意以下四个方面.     

初中生物新课程标准教材的比较研究

在《初中生物课程标准》的指引下,人民教育出版社、北京师范大学出版社、人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社、济南出版社等几家出版单位各出版了中学《生物》教科书,这些教材都被各地中学采用。但许多中学教师对这几个版本教材的选择及利用都存在一定的盲目性。为帮助广大生物教师更好地选择及使用新教材,现以七年级上册为例,对几个版本的新教材作一简略比较。     

也谈高中俄语学习兴趣的培养

高中俄语教学采用了新教材 ,内容丰富的新教材要求教学形式多样化 ,注重培养学生的听说能力 ,要求学生经过几年的学习 ,实现能够用俄语进行简单交际的目的。如何抓住“兴趣” ,提高学生成绩 ,是我们关心的话题。一、凭教师的魅力激发学生的兴趣。中国学生学俄语 ,接触最多的是老师 ,获取俄语信息最直接的来源也是俄语老师。往往是什么样的老师带出什么样的弟子。学生学俄语的兴趣很大程度上取决于老师有没有吸引力。所以老师必须自己首先挖掘出俄语的魅力 ,然后去感染学生 ,带动学生。例如 ,把单词读得优美动听而不乏趣味 ,念句子抑扬顿挫 ,…     

高中语文新教材研讨会在上海召开

人民教育出版社编写出版的、两省一市试验已经两年多的高中语文新教材研讨会于１９９９年１１月１１日至１４日在上海召开。来自两省一市和北京、上海的语文界专家和教师代表共６０多人出席了会议。召开这次会议,主要是为了征求专家和教师们对高中语文教材的意见,既为正要进行的教材修订作准备,也为２０００年在全国推广使用新教材作准备。刘国正、钱梦龙、于漪和陈钟梁等专家出席了会议,并作了报告。他们对新教材给予了充分的肯定,并就语文教学的性质与任务、语文教学的现状与出路、语文教材的编写与应用、语文测试的评估与探索、语文…     

高校俄语专业零起点生基础阶段教学策略探究

主修俄语的学生在零基础的情况下想要学习俄语是有一定难度的,高校教师既要给学生教授俄语的语言知识,还要给学生教授俄语的语言能力。对此,教师可从培养语音策略、营造轻松的学习氛围、培养学生自主学习的能力和学习策略的意识等方面入手,不断完善高校教授俄语的方法,为零基础俄语专业的学生提供简单、轻松的学习氛围,提高学生应用俄语的能力。     

浙江省召开普通高中新课程教材研修会

６月５日至７日,浙江省召开普通高中新课程教材研修会,为实施普通高中新课程计划、各科新教学大纲和新教材作准备、打基础。 研修会由浙江省教育厅教研室、浙江师范大学和人民教育出版社（课程教材研究所）联合主办,浙江师范大学（金华）承办。各地市县教育部门和教研部门负责人,有关师范院校和教师进修院校负责人,以及部分中学负责人出席了研修会。 研修会上播放了教育部基础教育司高中处郑增仪处长的讲话录像。人民教育出版社副总编吕达、江西省教研室主任陈聆、人教社课程室主任张廷凯,应邀分别介绍了普通高中新课程、新大纲、新教…     

普通高中生物教材教学改革研讨会

１９９９年９月２３～２８日,人民教育出版社主办的普通高中生物教材教学改革研讨会在福建省厦门市召开。参加会议的有山西省、江西省和天津市的教研员和高中生物教师,以及北京、福建、山东、内蒙、陕西、湖北、云南等省市的省级教研员。厦门市教委和厦门教育学院的有关领导出席了会议开幕式。会上,人教社生物自然室主任赵占良同志介绍了普通高中生物教学大纲的修订情况;两省一市的教研员介绍了新教材试教的经验、存在的问题,并对新教材在总体上做了评价。两省一市代表一致认为,新教材在促进教师转变教育观念、提高教学质量方面起到了…     

国家教委基教司在人教社召开普通高中新教材编写工作会议

国家教委基教司在人教社召开普通高中新教材编写工作会议５月２７日，国家教委基础教育司在人民教育出版社召开普通高中新教材编写工作会议。基础教育司司长王文湛、副司长金学方和有关处的领导到会。王文湛司长在会上传达了国家教委柳斌副主任对普通高中新教材编写工作的...     

新旧初中物理教材的对比

今年秋季,全国将大面积使用人民教育出版社编写的《义务教育三(四)年制初级中学物理第一册》(简称新教材)。这册教材与原《切级中学物理第一册》(人民教育出版社 1987年5月第三版,简称原教材)相比,变动较大,因此,全面分析、认识新教材,是我们初中物理教师一项刻不容缓的任务。本文试对新旧两种教材从三个方面(表层、浅层、深层)进行对比分析,以引起广大教师的注意。