开门办学的道路越走越宽广

无产阶级文化大革命以来,在院党委的领导下,我们遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的伟大教导,坚持深入农村三大革命第一线,实行开门办学,为农业学大寨运动作出了贡献。三年来,我们系深入农村、工厂、部队,先后到昔阳、右玉等地共开门办学二十二次,累积时间十九个月,其中为农业服务占总时间的百分之八十三以上。在开门办学的实践中,广大革命师生直接投身于农村三大革命第     

浅析武装斗争的中国特色

毛泽东关于中国特色的武装斗争理论主要包括：中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式；中国共产党的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争；无产阶级领导的革命战争必须以农村为战略基地。这种武装斗争的中国特色理论，极大地丰富了马克思主义暴力革命学说。     

引导学生学习贫农下中农的革命精神

贫,下中农是农村中的无产阶级和半无产阶级,是革命的依靠力量,他们的历史地位决定了他们具有彻底革命的要求。为了培养下一代,特别是把贫、下中农子女培养成为坚强的革命接班人,必须教育他们学习和发扬贫、下中农的革命精神。由于社会上旧思想的     

岳各庄中学为农村三大革命斗争服务,办好专业班

岳各庄中学是一所有二十一个教学班和近一千名学生的农村中学。学校党支部遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,在公社党委领导下,依靠贫下中农,学习了先进学校教育革命的经验,在调查研究的基础上,根据农村三大革命斗争的现实需要和公社、大队十年远景规划提出的新课题,从这学期开始,在初二以上各个年级,开办了文艺创作、机电、科学种田、测量等十五个各种类型的专业班。他们以战斗     

坚持为农服务的方向

遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的指示,根据农业学大寨的需要和贫下中农的意见,一九七四年秋,我们学校办起了一个农技班,今年春天又增办了一个赤医班。在实践中,我们体会到,办专业班必须坚持无产阶级政治挂帅,坚持为农服务的方向。只有这样,才能真正发挥为农村三大革命服务的作用,为贫下中农所欢迎。专业班要坚持为农服务的方向,首先是教育专业班学员爱农务农,心甘情愿当农民,扎根农村干一辈子革命。我们从多方面加强对学员的政治思想教育工作,抓住大小课堂,利用一切活动向学员进行爱农务农的教育。区委书记钟德生同志亲自带领农技班的学员到他自己的点上与贫下中农同吃、同住、同劳动、同学习,让学员们接受贫下中农再教育,还带领他     

各地坚持开展农村业余教育的一些作法

我省农村业余教育工作,在各级党委的领导下,配合社会主义教育运动,为巩固人民公社集体经济、发展农业生产,为促进阶级斗争、生产斗争和科学实验这三项建设社会主义国家的伟大革命运动,作出了有益的贡献,出现了新的气象。下面综合的一些情况,是各地来稿来信的一部分,发表出来供读者研究参考。紧密配合社会主义教育运动,是当前农村业余教育为无产阶级政治服务的具体表现波阳县四十里街公社党委负责同志认为,当前农村的业余教育工作,必须紧密配合社会主义教育运动,这是农村业余教育工作为无产阶级政治服务的具体表现。该公社各生产队在业余教育工作中,     

徐特立的教育管理思想浅探

建设具有中国特色的教育体系,必须有中国特色的教育管理,这就应该从我国实际出发,认真吸取古今中外教育管理之精华,特別要挖掘、总结、学习我国老一辈无产阶级教育家的管理思想和实践经验。无产阶级教育家徐特立,融古今中外教育管理思想于无产阶级教育之一体。徐特立的教育管理思想极其丰富,本文试从如下几个方面作些粗浅探讨。     

立足于农 管好教育

无产阶级文化大革命以来,在毛主席革命路线指引下,我县城乡教育事业有了较大发展,教育革命呈现着一派欣欣向荣的景象。教育战线上的深刻变革,扩大了无产阶级在上层建筑领域的阵地,有力地促进了农村人民公社集体经济的巩固和发展。实践使我们体会到,教育在阶级斗争全局中具有重要的地位。作为县一级党委,只抓经济基础不抓上层建筑不行,抓上层建筑不抓教育革命不行。要不断推动农村社会主义革命和建设的发展,就必须坚持把教     

试论国民革命时期瞿秋白的无产阶级领导权思想

无产阶级还是资产阶级掌握革命领导权的问题,是新民主主义革命时期的一个根本问题。瞿秋白第一个提出了无产阶级领导权思想,并为如何实现无产阶级领导权进行了探索和论证,指出无产阶级必须争得统一战线的领导权,必须注重农民问题,加强工农联盟,必须强调同资产阶级右翼争夺领导权,必须争取对政权和军权的领导。瞿秋白的无产阶级领导权思想为中国革命理论的形成作出了重要贡献     

全面贯彻党的教育方针 为农业学大寨贡献力量

无产阶级文化大革命以来,在毛主席无产阶级教育路线指引下,我校师生坚持以阶级斗争为纲,遵照毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,大批修正主义,大干教育革命。特别是近一年来,我们又认真学习华国锋主席在全国农业学大寨会议上的总结报告,紧跟农业学大寨、普及大寨县的革命形势,把转变学生思想放在首位,坚持“以学为主,兼学别样”的原则,实行教学、生产劳动、科学实验三结合,既为农业学大寨输送了一批“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,又使学校教育直接为农村三大革命服务,为农业学大寨作出贡献,受到广大贫下中农的好评。     

《进一步,退两步》与新型无产阶级政党的组织原则——读《列宁专题文集论无产阶级政党》

列宁在《进一步,退两步》中阐述了新型无产阶级政党的基本组织原则。他强调,新型无产阶级政党是一个有组织的整体,是无产阶级先进部队;新型无产阶级政党必须按民主集中制原则组织起来,必须实行严格的组织记录表,必须争取本阶级广大群众的支持。     

民主革命时期毛泽东关于实现无产阶级政治领导的条件的思想

无产阶级的领导权问题是中国民主革命的核心问题。要实现无产阶级的领导权,主要是政治领导权,并不是轻而易举的事情。因此,弄清实现无产阶级政治领导所必须具备的条件就显得十分重要。新民主主义革命时期,毛泽东对实现无产阶级政治领导的条件的问题,从八个方面作了深刻系统的论述,这些思想在今天仍然具有重要的指导意义     

对我国无产阶级领导权的历史考察

以历史唯物主义的观点,考察我国无产阶级领导权问题,大概可以分为:提出了领导权思想,又提出了领导权理论;逐步掌握了实际斗争中的部分领导权,到掌握了从中央到地方全部领导权的历史发展过程。提出了无产阶级领导权思想无产阶级领导权的实现,必须经过无产阶级政党——中国共产党的领导来实现。查阅中共的历史文献资料,首先提出了无产阶级领导权思想的是蔡和森。他于1920年8月     

深入开展教育革命 为普及大寨县服务

伟大领袖毛主席指出：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”。我们合肥工业大学认真贯彻党的教育方针，坚定不移地走《五·七指示》的光辉道路，结合农村三大革命运动的实践，开展教学、科研和生产，努力为农业学大寨、普及大寨县运动贡献力量。     

半耕半读出新人——《农业中学大有可为》重版序言

六年前的春天,农业中学刚出现的时候,劳动人民就把它喻作一朵鲜花。今天,我们再来看看,它得到了雨露的滋润,也经历了风霜的考验,挺立在我国山花烂熳般的社会主义教育事业中,越开越显得光彩夺目。农业中学这朵鲜花,在资产阶级看来,它不是名园的美花,不登大雅之室,开不长,更开不盛。但在无产阶级眼中,它却是无产阶级的教育革命之花,为无产阶级的革命事业而开放,所以无产阶级从一开始就对它十分珍视,一直精心培育,使它越开越盛。这充分说明了教育是有阶级性的。我们的教育必须为无产阶级的政治服务,办教育必须要有无产阶级的阶级观点。我们党所领导的伟大的社会主义革命和社会主义建设事业,主要依靠工人阶级和贫农、下     

论和谐社会建设下的马克思主义人学

马克思思想的重要组成部分之一就是人学,马克思主义是无产阶级解放斗争的理论武器。马克思称,无产阶级要解放自己,首先要解放全人类,马克思把无产阶级的解放叫做“人的解放”。马克思从研究人开始,进入研究经济学,撰写‘资本论》,最后又重点研究人类学。从人开始,又以人为归宿。当前我国的人学基本理论研究必须坚持以马克思主义为指导,这具有重要意义。     

三结合教育委员会是加强学生思想政治教育的一种好形式

毛主席说:“实现无产阶级教育革命,必须有工人阶级领导,必须有工人群众参加,配合解放军战士,同学校的学生、教员、工人中决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子实行革命的三结合。”毛主席的这一指示,为无产阶级教育革命指出了依靠对象和前进的方向。搞好无产阶级教育革命,必须在党的领导下,调动社会各方面的力量,坚持贯彻党的教育方针,不断地加强对少年儿童的思想政治教育工作。只有这样,     

毛主席语录

实现无产阶级教育革命,必须有工人阶级领导,必须有工人群众参加,配合解放军战士,同学校的学生、教员、工人中决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子实行革命的三结合。工人     

情系黄土地——读穆青同志《河南农村见闻》

中国共产党的根本路线是群众路线。而中国群众的绝大多数是农民,因此,农民的命运如何,直接关系着中国的兴衰。新民主主义革命时期是走农村包围城市的道路,才取得彻底的胜利。社会主义建设时期也只有及时解决农民的温饱问题和致富问题,四化大业才可能完满地得以实现。因此.凡是无产阶级革命家和无产阶级新闻工作者无不全神贯注地注视着农村、农业和农民问题。全国著名的、周口地区家喻户晓的穆青同志就是一位与农民同命运共呼吸的无产阶级新闻工作者,是深受农民敬佩的贴心人。 穆青同志对河南省周口地区的农民有着深厚的情谊。周口地区八县二市是黄泛区的腹心地带,是无山无矿的平原农业区。穆青同志从1982年至1993     

探寻走向理想社会的途径——经典作家研究理想社会的原则与实现中国梦

马克思恩格斯提出,无产阶级在确定革命的策略和行动路线时,必须从当前的现实条件出发,不能拘泥于以往形成的某个理论,也不能用论证西方问题的某个理论来说明和确定东方社会发展的途径。列宁从俄国小农占人口大多数以及经济落后的实际出发探索走向社会主义的途径,认为它必须"通过一系列特殊的过渡办法",即无产阶级必须同小农达成"妥协"和利用资本主义的作用。经典作家的思想对于当代中国共产党人实现中国梦具有理论启示和借鉴的意义。