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《上海教育》写真上海的教育,上海的教育缩影于《上海教育》。
《上海教育》定格上海教育的关键事件,记录上海教育的杰出人物,构筑着上海教育的精神脊梁,传递着上海教育的渊源与化。《上海教育》是教育工作,尤其是年轻教育工作心目中的圣地。从1988年走上三尺讲台起,她就成了我的案头『必备,在阅读《上海教育》中,我走进了上海的教育。期盼着有朝一日,自己也能走进《上海教育》,是我诸多职业理想中的一个梦。[第一段] 相似文献
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民国时期,上海的城市化进程进一步加快,人口流动性不断加强,各项公共事业迅速发展,而人们日常生活所必需的公厕作为城市公共卫生的窗口,逐渐被纳入到了上海政府公共事业的范围之中,成为市政建设的重要内容之一。尽管民国时期上海公厕的治理,还存在着诸多的困难,尤其是公厕在筹建和治理的过程中受到资金、环境、历史等因素的制约,但该时期上海公厕的治理在由政府主导到全民参与的过程中依旧获得了显著的进步与发展。上海公厕作为上海城市文明发展的见证者,它的演变也展现了当时上海社会生活风貌的变迁。 相似文献
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吉丹俊 《江苏广播电视大学学报》2015,(3)
研究立足上海自贸区成立并运营一年多的现实依据,基于产业转移理论、全球价值链理论和贸易自由化理论对上海自贸区成立后的经济效应进行了分析,并运用江苏和上海的经济数据进行了产业同构化分析,在此基础上提出江苏深入对接上海自由贸易区的政策建议,为政府决策提供参考。 相似文献
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上海社会力量办学的特点、困惑与对策上海顾国治,石美玲一、上海社会力量办学的新特点第一:适应上海紧缺人才的需要,开设新专业,是上海近年来社会力量办学的一个显著特点。处于全国改革开放前沿的上海,近几年出现了房地产、上地租让、证券、期货市场等一批新行业,这... 相似文献
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上海在鸦片战争后被辟为通商口岸,因租界的设立而确立起特殊的地位。民国初年,上海丰厚的财力资源又成为各路军阀战争的直接动因,而1923年10月到1925年的江浙军阀战争,皖、直、奉三系军阀混战,多次出兵,给上海地方带来的巨大破坏,引发了上海各界城市自治运动的兴起,他们谋求通过建立上海特别市,达到避免战争的目的,实现上海地方自治。经过斗争,于1927年形成了上海特别市的雏形,但由于军阀的本质及全国军阀割据的局面仍然存在,上海地方自治效果与其筹备时的初衷相去甚远。 相似文献
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当今国际局势正向多极化发展,经济全球化势不可挡,这为上海抓住国际产业转移机遇,参与国际分工与竞争,推进产业升级提供了有利机遇。特别是上海申博成功,更是为上海的产业提供了一个走向世界舞台、融入世界市场的千载难逢的发展良机。 相似文献
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赵兰亮 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(2):55-61
太平洋战争后,日军占领整个上海,接管了英美等国保险公司,追随而来的日本保险公司则妄图攫夺、控制上海的保险市场。汪伪政府也相机而动,对1992年开始出现的上海保险市场的混乱状态进行了监控,也取得了一定成效。但随着抗日战争的胜利,日汪控制上海保险市场的图谋最终归于失败。 相似文献
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1988年,受原国家教委委托,上海开始承担适应经济比较发达地区的中小学课程教材改革的研究与试验,至今整整20年.作为全国课程改革的重要组成部分,上海的课程改革大体与全国同步,具体来说就是:1988年-1999年,上海进行了“一期课改”;2000年至今,上海正在进行“二期课改”.除上海的数学教育工作者,许多全国的朋友也都十分关心上海的数学课程改革和教材建设.《中学数学杂志》刊载的稿件一向具有开阔的研究视野,这里希望借杂志一角向大家简要介绍上海现行初中数学教材的基本情况. 相似文献
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上海交通发达,天上、地面、地下,全都有车在跑,坐上轻轨,便可以俯瞰上海的大街小巷、高楼平地、漂亮而略显暧昧的上海。大约一刻钟的时间,轻轨便可以把你从上海火车站带到金沙江路站,美丽的花园学校——华东师范大学便在附近了。位于中山北路上的华东师范大学的大门非常气派,可以说是上海高校中最有型的校门了。从高架上经过校门时,无人不会注意到她的高大磅礴。 相似文献
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王安忆和孔甘露的作品中对上海历史叙述存在一种时间形式的差别,这种差别可以清楚地揭示出他们分别赋予上海的文化身份特征。王安忆在纷繁的日常琐事中敏锐地把握住了那些稳定的因素,在努力寻求新的叙事方式的同时,她赋予上海的是一种“经营”特质。而孙甘露表现出了一种内在突破的要求,追击一种纯粹的经验,极力摆脱一种“共名”的上海生活的样式,其小说叙述本身就可以理解为一种新的文化文本,同时他赋予上海的是“边缘生存”的特质。他们分别用自己的方式表现了20世纪90年代上海作家赋予上海的文化身份,显现了上海地域文化的特殊性和多样性。 相似文献