影响青少年自杀的因素及干预策略研究

近几年来青少年自杀现象呈上升势头,而且,自杀者的年龄越来越小.青少年自杀,给家庭和社会造成很大的伤痛和社会人力资源损失,越来越引起社会各界的关注和研究.影响青少年自杀的原因与年龄、性格、学业状况等多方面因素有关,为此应宜尽快建立危机干预机制.     

交友沙龙

姓名:王莹年龄:9岁性别:女性格:活泼开朗爱好:滑冰、画画特长:弹琴、唱歌、跳舞理想:当一名主持人喜欢的格言:天生我才必有用。通讯地址:四川省大邑县体育场东路71号邮政编码:611330姓名:黄姗年龄:12岁性别:女性格:活泼、开朗爱好:唱歌特长:唱歌理想:当歌手喜欢的格言:失败是成功之母。通讯地址:四川省崇州市崇平九年制学校五(1)班邮政编码:611230姓名:郑子奇年龄:9岁性别:女性格:活泼爱好:画画、读书特长:画画理想:当一名科学家喜欢的姓名:尹帝年龄:12岁性别:男性格:活泼、开朗爱好:画画特长:绘画理想:当一姓名:梁梦瑶年龄:9岁性别:女性格:…     

影响学生英语学习之因素分析

很多因素对大学生英语学习过程和结果产生直接的影响,本文旨在从性格、年龄、学习动机以及母语语言习惯和能力四个方面分析其影响以及这些影响给二语习得和大英教学的一些启示.     

交友小木屋

姓名:刘禹池年龄:11岁性别:女学校:吉林省桦甸市第一实验小学爱好:玩电脑、画画性格:活泼邮编:132400电子邮箱地址:1054937847@QQ.COMQQ号:1054937847     

张扬个性 激发兴趣——由学生“罢课”所联想到的

千人千思想,万人万模样,这话真不假.相同的年龄,同一个班的学生,性格不同,成绩也不同.为了最大限度地发挥他们的潜力,调动其学习积极性,我必须认真了解每一个学生的性格特点.     

小议中职学生吃苦耐劳意志品质的培养

中职学校培养目标是具有一定文化知识、有吃苦耐劳精神、有一技之长的技术工人.而中职学生年龄偏小.一般都在比较优越的环境中长大,由于父母的溺爱,这些学生没有形成吃苦的性格,因而无法面对困难、克服困难.     

浅谈教师差异管理

教师个体在年龄、性别、性格、能力等方面存在差异.文章提出对教师应实行差异管理,即尊重每一位教师,充分挖掘他们的潜能;完善育人机制,实行因才施管;完善考核机制,实行差异评价.     

论现代大学的国际性格和国家性格

大学立足于国家又面向世界,是"民族灵魂的反映",具有与生俱来的国际性格和国家性格.我国大学应当在当今国际化和全球化的迅猛发展的背景下,对其国家性格和国际性格进行正确的定位,致力于建设中国特色的现代大学.     

语文助推小学生性格塑造的优势探微

有研究表明：小学生受年龄、知识结构、生活经验、思维能力等诸多因素的影响．正处于性格塑造的关键时期．而语文素养是小学生性格塑造最基本的素材之一。语文教学助推小学生性格塑造．有着其他学科不可替代的重要作用。因此．如何发挥语文学科优势．助推学生性格塑造．应该成为每一位语文老师．特别是小学语文老师要认真研究的课题。     

熟记学生姓名的方法

1.印象记忆法:接受新班名册,反复阅读并书写几遍。 2.重点记忆法:第一堂课,教师通过课前课后的询问交谈,重点记住干部名单。 3.特征记忆法:从学生的体形、年龄性格、爱好等方面的特     

上海市与横滨市幼儿性格特征和家庭环境因子关系的比较研究

幼儿期是性格雏形形成的时期。由于幼儿年龄小,心理水平和活动水平都有限。加之尚未形成明确的自我意识和自我评定能力,其性格的塑造对家庭环境有极大的依赖性。 本研究试图通过对上海市与横滨市两市幼儿性格特征和父母形象的测试,系统地揭示幼儿性格特征与父母的职业、父母受教育水平、家庭结构、家庭居住条件及幼儿性别、年龄间的关     

欢乐总动员

我的姓名：陈子豪 年龄：10岁 性格：幽默、有事没事就喜欢叫“哎呀’     

基于新课标的英语课堂互动教学模式探索

学生受年龄、性格、认知方式等方面的影响,有不同的学习需求和学习特点.因此,教师可在教学中采取互动教学模式,充分调动学生的学习兴趣,最大程度满足学生的个体需求,从而获得最大化的整体教学效益.文章分析英语课堂教学存在的问题,探讨基于新课标的英语课堂互动教学模式应用策略.     

基于性格管理的大学生综合素质提高方法的研究

每个大学生的性格都不一样,并且在六岁之前就已经形成.每个学生的性格都不完善,这导致了学生的综合素质在某个方面的薄弱.如果根据每个大学生的性格缺陷,找到综合素质的薄弱环节,有针对性地进行培训和改善,通过完善其性格,也就是性格管理,将会明显提高大学生的综合素质.     

多元文化背景下初中语文教师性格的定位

众所周知,初中生由于年龄较小的特点,对于任何事物仿佛都有着非常大的兴趣。而教师性格一直以来对于初中学生的健康成长都起着十分重要的作用,尤其是在现如今多元化背景之下。本文通过对初中语文教学中教师性格差异的困惑进行分析,明确了多元文化背景下初中语文教师性格的定位,从而做出总结。     

美丽新药

药品名称:美丽新药 成分:自信、快乐、真诚、宽容 功能与主治:能有效治疗由自卑引起的抑郁症、性格孤僻、处世冷漠、心灵过敏反应等. 用法与用量:年龄不限,凡有上述病症者均需终生服用.     

试论当代我国大学校长的心理素质

在社会主义市场经济条件下,大学校长的心理素质在大学校长的素质体系中起中介和桥梁作用.我国大学校长的心理素质结构,应以个性心理品质为主要内容.其中,性格品质是大学校长心理品质的核心.这主要是由道德性格品质、情感性格品质、意志性格品质、理智性格品质、自我意志品质、性格类型等六大部分内容组成的复杂多维综合体.我国大学校长在心理修养过程中,针对不同的学校环境有所侧重,通过在领导岗位上的实践体验,能够使自己的心理索质逐步适应学校工作的要求.     

浅谈高校成人体育教育

在目前高校成人体育教育不够重视的今天,根据成人大学生的年龄、性格、心理、生理等方面的特点。提出 了要加强了解学生锻炼习惯,学习心理,采取灵活多样的方法,以促进成人体育教育改革,发展终身教育.     

因人而异 因材施教

性格,个性的核心,指人对现实所表现的最主要、最鲜明的稳定态度和习惯化了的行为方式。一个班级的学生在社会与家庭的影响下,性格千差万别。反映到集体中,有的学生热情奔放,有的沉默寡言,有的遇事开朗,有的则顾虑重重。由于学生年龄小,许多老师和家长并不在意这些差异。不同性格的人,往往会对某种事物表现出拥护或反对,积极或消极,厌学或乐学等不同     

论《原野》中人物形象的塑造

<原野>中的人物性格鲜明,栩栩如生,作者在性格关系中写性格,通过肖像描写写性格,通过人物的动作和语言写性格,通过对环境的描写写性格,使<原野>中的人物形象闪耀着个性化的光辉.