金池 温存的每一秒钟

无论是十年的专辑《痴心不改》，还是全新专辑《我就在你面前》，金池的好嗓音没有被埋没真的是乐坛的幸运。在唱片业不景气的今天，坚持梦想十年，金池对Easy说，她从未放弃过。     

享受难得的幸福

从首季《中国好声音》中一举成名的金池，9月4日发行了她的2013全新原创专辑《我就在你面前》。     

好声音四人组献唱澳门

2012年12月12日，澳门国际电影电视节颁奖典礼在澳门威尼斯人隆重举行，当晚来自“好声音”平安、金池、丁丁、大山四位选手的演唱，无疑是整个典礼最高潮的部分。     

金明池二题

一、“灵沼”趣史金明地是北来首都东京西郊的著名皇家地苑，风光旖施的金池夜雨是开封八景之一。历史上有关金明地的诗文佳话流传甚多，如：冯梦龙《三言》中的《金明池吴清逢爱爱》、司马光的《会饮金明池书事》、梅尧臣的《金明地游》等，不胜枚举。最为啥灸人口的是无名氏的《金池夜雨》七律，至今尚为人们津津乐道：“金明池上雨声闻，几阵随风入夜分，萧瑟只疑三岛雾，模糊犹似一江云，荷花暗想披红锦，草色遥知染绿裙，晓起银塘鸥鸳喜，水波新涨碧活氏”关于金明他的历史，人们一般追溯到五代后周。李濂《广京遗迹志》卷8称：“金明…     

教育部部长助理、党组成员郑树山同志来我院视察工作

2005年11月25日上午，教育部部长助理、党组成员郑树山来我院视察工作。学院党委书记李德发同志、院长李奎良同与汇报了我院的基本情况，并陪同部长助理郑树山同志视察了图书馆等。陪同郑树山同志前来视察的有教育部社政司袁振国副司长、教育部综合处孙海波副处长、省委高校工委葛素梅副书记以及市教育局李金池局长等领导同志。     

让语文课堂“激情燃烧”

课堂是教师的生命舞台，然而课堂教学的博大精深、千变万化，又总是让我们陷入一个又一个的困惑之中。叶澜教授近年来大声疾呼“让课堂焕发出生命活力!”创造出神奇的高考成绩的衡水中学李金池校长说：“没有激情的课堂教学不是好的课堂教学”。创造“激情课堂”，就是要使学生对知识有一种寻根问底的热情，在挑战自我、挑战权威的过程中，享受创造的快乐，感受智慧的力量。     

TEN DREAMS

最强晋级组“好声音” 《直通春晚》在经过六轮激烈残酷的PK淘汰赛后，最终在12月9日的比赛中，有10名选手脱颖而出，闯入了《直通春晚》年度十强的行列。其中仅来自浙江卫视《中国好声音》节目选送的选手张赫宣、平安、金池便占到了全国10强的三席。紧随其后的是东方卫视组《声动亚洲滞目，孙伯纶和常石磊分别占据两席。而剩下的五席位分别来自《一声所爱大地飞歌》、《中国红歌会》、《天籁之声》、《完美声音》和《超级巨声》的选手。     

让语文课堂“激情燃烧”

课堂是教师的生命舞台,然而课堂教学的博大精深、千变万化,又总是让我们陷入一个又一个的困惑之中。叶澜教授近年来大声疾呼“让课堂焕发出生命活力!”创造出神奇的高考成绩的衡水中学李金池校长说：“没有激情的课堂教学不是好的课堂教学”。创造“激情课堂”,就是要使学生对知识有一种寻根问底的热情,在挑战自我、挑战权威的过程中,享受创造的快乐,感受智慧的力量。     

切实加强思想道德建设 努力构建学校精神特区——以湖南省宁乡县第二高级中学为例

一、精神特区的提出 “精神特区”的概念,是全国知名的中学校长李金池先生提出来的,他说：“深圳是经济特区,香港是政治特区,应该把我们的学校建成‘精神特区’。特区之特,不是特权,而是教师不同于其他行业。在教学工作中,教师的精神品格是处在教学过程最前沿的,每天教师一走上讲台,都会立刻处在学生眼光的交叉火力之下,教师是不是称职,有没有水平,教书对你来说是职业还是事业,是责任还是兴趣,学生看得一清二楚。     

让语文课堂“激情燃烧”

作为教师,课堂是我们的生命舞台,然而课堂教学的博大精深、千变万化,又总是让我们陷人一个又一个的困惑之中。叶澜教授近年来大声疾呼“让课堂焕发出生命活力!”创造出神奇高考成绩的河北衡水中学李金池校长说：“没有激情的课堂教学不是好的课堂教学。”创造“激情课堂”,就是要使学生对知识有一种寻根问底的热情,在挑战自我、挑战权威的过程中,享受创造的快乐,感受智慧的力量。那么,怎样才能让课堂“激情燃烧”起来呢？笔者从教学实践中总结了以下几点体会：     

切实加强思想道德建设努力构建学校精神特区——以湖南省宁乡县第二高级中学为例

一、精神特区的提出 "精神特区"的概念,是全国知名的中学校长李金池先生提出来的,他说: "深圳是经济特区,香港是政治特区,应该把我们的学校建成'精神特区'.特区之特,不是特权,而是教师不同于其他行业.在教学工作中,教师的精神品格是处在教学过程最前沿的,每天教师一走上讲台,都会立刻处在学生眼光的交叉火力之下,教师是不是称职,有没有水平,教书对你来说是职业还是事业,是责任还是兴趣,学生看得一清二楚.     

只为那一池活水

作为教师,课堂是我们的生命舞台,然而课堂教学的博大精深、千变万化,又总是让我们陷入一个又一个的困惑之中.叶谰教授近年来大声疾呼"让课堂焕发出生命活力!"创造出神奇的高考成绩的衡水中学李金池校长说:"没有激情的课堂教学不是好的课堂教学."创造"魅力课堂",就是要使学生对知识有一种寻根问底的热情,在挑战自我、挑战权威的过程中,享受创造的快乐,感受智慧的力量.那么怎样才能让课堂魅力四射起来呢?我从教学实践中总结了以下几点体会: 一、更新教学理念,改革教学模式     

在森林里

静悄悄，静悄悄，我们在森林里听松涛。听，风来了，风来了，听，涛声响了，涛声响了!沙—像小雨掠过了树梢，喻—像大海在头顶涨潮。小鹿停止了奔跑，鸟儿在天空舞蹈，大自然的音乐多么美，我们陶醉在森林的怀拖。静悄悄，静悄悄，我们在森林里听松涛。听，风小了，风小了，听     

红千层

心底的快乐太多，看，溢出来了，一层层地，染红了脸颊；心底的希望太大，看，溜出来了，一缕缕地，扮靓了全身；我要是那只蜜蜂就好了，可以跟你说些悄悄话，因为我的心里也满载着春天的快乐和希望，快要装不下了。     

风雨

树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。     

风铃声声

叮铃叮铃，叮铃叮铃，晨风摇响了悬挂的风铃，牵来了一缕缕花香，弓!来了一声声鸟鸣。凉爽的晨风也有情，清脆的风铃也有情，风铃声声像老师在叮泞，唤起了我的读书声……叮铃叮铃，叮铃叮铃，晚风摇响了悬挂的风铃，牵来了一串串笑语，引来了一阵阵歌声。温馨的晚风也有梦，悦     

根深方能叶茂——语文教学回归语言本位的思考

回望当前的语文课堂，我们欣喜地看到了教师教学的理念变了，内容的领域宽了，知识的结构综合了，学习的形式丰富了……这些变化，弥足珍贵。但是，我们也冷静地看到由于教学内容“胖”了，教学环节“碎”了，能力训练“浮”了，教学形式“花”了，导致教学效果也“虚化”了。     

别找理由

2013年8月5日晴 和一位喜爱文学的要好朋友闲聊时，我说，你的文笔不错，前些年经常能看到你发表的文章，怎么现在不动笔了呢？朋友搔了搔头，说出了许多理由，什么工作忙，什么应酬多……我笑了笑说，不是吧，我看你是发懒了。朋友一愣，脸红了，深思片刻说，你说得对，我的确是懒惰了。     

做个带刺的语文教师

做一个带刺的语文教师，就不应为追求完美，而掩盖自己的瑕疵，甚至丢失了自己的个性。学校某青年教师参加县青年教师教学比武，教研组集体备课多次，试讲了三四次，其准备不可谓不充分，却仅获了个县三等奖。原因何在？过于追求完美，反而失去了个性，失去了自我!多次试讲，学生都腻了，对教学内容失去了新鲜感。况且照着课件上课，     

清末铁路：社会嬗变的推进器

铁路作为“历史上最具革命性的工具”，它在中国的起步经历了一个艰难曲折的过程，然而，它的出现对中国近代社会的影响是巨大的，主要表现在，铁路加快了人口流动，促进了沿线地区经济的发展，推动了近代中国城市化的进程，加强了各地区之间的联系，加快了地区间信息传递的速度，扩大了地域间的文化交流，转变了人们的意识形态。可见，铁路是一种先进的生产力，大大推动了社会的发展进程，是社会嬗变的推进器。