陈伟平：探索基于学生的教学思路

教学自述作为教师,我努力引导学生掌握英语学习的有效方法,在知识的体验和运用中习得语言表达能力。我努力从学生的角度出发,分析教材和设计教学活动,让学生轻松地理解学习内容,快乐地参与学习活动。我愿意做学生学习的引导者、合作者、支持者。在整体把握教材的前提下     

提高学生交际语言的教学思路

交际性原则在英语教学中的引入打破了以往教师一言堂的刻板的“哑巴英语”的沉闷局面，给英语课堂教学带来了生机和活力，广大教师始终把学生当作语言实践的主体，努力通过语言教学让学生学会运用语言的能力，培养学生得体地运用语言进行交际的能力。     

对初中数学二次函数的教学思路的探索

二次函数作为初中数学的重要内容,为了提高教学效率,教师应理清教学思路,采用多样化方法开展教学。针对二次函数知识,提出概念渗透、设问引导、多媒体教学以及数形结合等多种方式,力求帮助学生冲破难关,提高学习效率。     

多元目标英语课程教学思路探索

当前,国内相关大学英语教学的改革理论研究较为丰富,但相应改革实践仍处于探索阶段,缺乏基于需求分析与实证研究的报告分析,且未有研究者构建出具体可行、完善高效的大学英语课程设置方案。为此,本文以"多元目标英语课程教学"为主要研究对象,分析了多元目标英语课程的重要内涵和教学意义,探讨了开展多元目标英语课程教学的主要目标,并结合教学实践提出了相关实践思路,以期为丰富相关研究提供理论参考,促进大学生知识、能力、素质的协调发展。     

英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素

教师应当把握学生作为学习主体的相关因素。相关因素表现在两个方面,即主观因素和客观因素。主观因素表现为学生对学习内容的体验,有兴趣,态度,观点,情感,以及学生基础知识,认知水平,心理因素(如自信心,表现欲)等。要求教师在教学过程中充分把握这些因素,对教学内容,指导方法等     

基于课改背景下初中语文教学思路与方法探索

我国经济的飞速发展和科技的不断进步,促使社会和企业对人才的要求也越来越多,在这个大背景的影响下,教育改革势在必行。国家教育部门提出了素质教育的教学理念,学校纷纷响应教育改革的号召,实行教学改革。语文学科是一门重要的学科,贯穿于学生整个学习生涯的始终。随着新课改的不断深入,初中语文教师逐渐转变了教学思路,也在不断寻求教学方法创新,以便可以跟上教育发展的脚步。本文以新课改为背景,分析了初中语文教学思路和方法创新的措施,希望能够帮助初中语文教师提高语文教学质量。     

英语报刊在教学中的运用分析及思路探究

报刊英语贴近现实生活,是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一,教学的主要目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力,提升学生的英语水平。在专业英语教学中积极导入英语报刊阅读,是教学过程中的不可多得的方法和手段。本文将从英语报刊的特点、报刊阅读的教学新思路和实施方案等方面,论述英语报刊阅读在英语教学中的运用。     

优秀初中数学教师教学中所具有的几个共同点

本文根据对玉溪市优秀初中数学教师及学生的调查与了解，阐述了教师给学生的爱与期望；营造良好的课堂氛围；根据学生的特点，思维水平，进行组织教学等是他们在教学中获得成功的共同点。     

英语活动课的教学思路

本文分析了英语活动课教学中可能存在的几种不利因素,着重强调要上好英语活动课,教师应在制定教学方案上多下功夫,尤其要对英语活动课的目的性语言、环境、师生关系、活动题材与活动记录等几个方面有较全面、清晰的认识。英语活动课的总体教学思路应该是这五个方面的综合体现,它们在活动课教学中相互配合、交织运用,指导着具体教学方案的实施,对英语活动课的成功开展起着不可或缺的作用。     

新课改背景下语文教学思路与方法创新探索

<正>初中语文教学相比于小学语文教学来说,更加具有系统性。然而传统的初中语文教学重视书本知识的灌输,课堂教学也是以教师的教为主,学生的主体地位得不到体现。在新课改背景下,初中语文的教学要求已经发生了很大的改变,它要求要将教师的教与学生的学有机结合。语文教学模式也要求不断进行改革,力求能够达到让学生自主探索的目的。因此,本文基于新课改背景下教学思路的转变,结合初中语文教学的特点,提出几点可供探索的教学新方法。     

中小学教育教学论文写作的“新”思路

中小学教育教学论文是教师对某一学科领域中的某些问题进行专题研究和深入探讨,取得了新的成果,并把这些研究的方法及成果系统地整理出来所写的文章,是衡量一位教师学术水平高低的重要标志。结合科研实践,从题目有"新"意,框架有"新"术,案例有"新"境三个方面阐述论文写作的三个"新"思路,力求为广大中小学教师提供切实的方法参照和实践指导。     

基于单元整体教学的小学英语口语教学思路探析

英语科目作为小学时期乃至贯穿学生学习生涯始终的一大重点科目之一,在教学方法与教学内容上都需要做到与时俱进,进行不断的创新与改良。对此,本文中笔者将以单元整体教学这一英语教学模式为例,分析在小学时期针对学生的英语口语教学应当进行怎样的创新与变革,希望能够借此为小学英语教学贡献属于自己的绵薄之力。     

基于分层教学的中职英语教学的探索

简介中职英语分层教学模式改革的理论依据,基于教学实践,从教材分层等方面分析中职英语分层教学的模式,并对中职英语分层教学模式进行实践反思。     

提高初中物理教学有效性的思路创新及实践探索

当前,我国初中物理教学中有很多拘泥于传统的教学方式,教师处于教学过程中的主体地位,学生往往处于被动接受的弱势地位。这些都严重影响和制约了学生的学习积极性和主动性,使得初中物理课堂显得单调乏味。因此,本文试图探索出一条提高初中物理教学有效性的发展道路,从而培养学生物理学习的浓厚兴趣,真正提高初中学生物理学习的能力。     

提高初中物理教学有效性的思路创新及实践探索

当前,我国初中物理教学很多拘泥于传统的教学方式,教师处于教学过程中的主体地位,学生往往处于被动接受的弱势地位。这些都严重影响和制约了学生的学习积极性和主动性,使得初中物理课堂显得单调乏味。因此,本文提出,我们应该采取一定的创新思路和实践措施来探索出一条提高初中物理教学有效性的发展道路,从而培养出学生物理学习的浓厚兴趣,真正提高初中学生物理学习能力。     

高中英语书面表达的教学思路

新课程标准要求高中学生必须具有扎实的外语基本功，以及一定的审题、想象、表达、评价等能力。这就要求教师在平时的英语教学中应进行英语写作方面的系统训练。     

初中优秀英语教师课堂反馈语对学生言语输出的影响

教师反馈语是师生互动的重要纽带,在英语语言学习过程中起着非常重要的作用。有效的课堂反馈不仅可以提供大量的可理解语言输入,激发学生的学习兴趣,还可以促进学生的语言输出。对初中优秀英语教师课堂反馈话语进行了研究,旨在分析初中优秀英语教师课堂反馈语的分布特征以及对学生言语输出和课堂互动的影响,希望借此增强英语教师对反馈语的敏...     

校园英语电视：学生跨文化意识培养的平台

在英语教学中对学生进行跨文化意识培养时,如果能充分利用校园电视网,在课余播放精心设计、制作的英语电视节目,就能让学生沉浸在浓厚的英语氛围里,于潜移默化中感受异域文化,使他们的跨文化交际能力得到提高。 1,专题节目:加大语言信息量的输入,让学生了解中、西方文化的异同。     

做一个另类的教师

我是一个普通的英语教师，但也绝对是一个另类的教师。我没有在什么教学大赛中获过奖，或者说，我从来不参加外面的教学竞赛。对于功名，我无所谓。我在乎的是，我的学生快乐不快乐，学得好不好，学得累不累，会不会学习，效率高不高；我还在乎我教他的这3年会对他的一生有多大的影响；     

浅谈中小学英语学科的教学衔接

由于历史原因和传统观念的束缚,目前我国小学英语教学中普遍存在一些问题。有些学校把小学英语看成是一门点缀的学科,每周安排的课时很少,从而造成学生英语基础很差,升入初中后还要从零开始;有些学校把英语学习的重点放在词汇、语法等一些以知识为主的学习上,应试色彩浓厚,忽视了学生主体性的发挥,等等。这些势必造成初中英语教学的难度,从而使中小学英语教学的衔接工作矛盾日益突出。要避免中小学英语教学的脱节,帮助学生尽快适应中学英语教材容量大、节奏快、要求高的特点,做好中小学英语教学的衔接工作,就必须从学生的年龄特点入手,设计…