人化的电脑

电脑是机器,可又不同于一般机器。她有她的家族成员,有她的“七情六欲”,有她的喜怒哀乐。不信？请看：一、电脑的家族大多数人对电脑家族应不会阻牛。CPU总管,主板老爷,内存夫人,IDE卡、显示卡二小姐,软驱、光驱、硬盘、键盘、显示器、音箱及鼠标众兄弟,这是该家族的基本成员。这家族有两支：组装机是平民,她的成员来自五湖四海,共有的兼容性使他们心意相通,但有时也难免因关系不好发生问题而影响协作;原装机是贵族,成员声名显赫,她的家族井然有序、井井有条,效率确比前者高几分。但如果你拆过原装机,你就会发现把一个…     

第二种思维方式

我家里的人都很喜欢在饭桌上聊天。有些话题是总会被谈起的,其中一个就是我们家族的一些成员在数学方面都天生不足。我总是他们提到的一大串数学天分被破坏的家族成员的最后一个。在过了14年之后,我开始接受这是一个无可争议的、也是不能被改变的事实的看法。读高中的时候,我的几何曾经三次不及格。最终,我及格了并且进了威斯康辛的一所大学,     

电脑的自述

我是电子计算机,俗称电脑。我是由主机、显示屏、键盘、鼠标以及音箱组成,还可以配上摄像头和耳机。我的家族成员有很多,如:台式电脑、笔记本电脑,还有平板电脑。不止这些,以后电脑家族的成员还会更多,它们会参考我们这代电脑的不足从而改进自身的缺点,更好地造福于人类。     

新龟兔赛跑

上一次兔子爸爸和乌龟爸爸赛跑,结果兔子爸爸输了,兔儿子很为爸爸抱不平,他决定和乌龟儿子比一次,为兔子家族挽回面子。他一回家就打开电脑,上了QQ,他看见小乌     

大豆Shaker家族全基因组鉴定

Shaker家族基因参与植物对低钾环境胁迫的响应过程,可帮助植物从土壤中吸收钾素。本研究通过生物信息学方法对大豆Shaker基因家族的全基因组鉴定与分析,从大豆中共鉴定出11个Shaker基因,染色体定位表明大豆Shaker家族基因分布在8条不同的染色体上,大豆Shaker家族蛋白在系统进化上分为3组,家族内的成员具有相似的基因结构和结构域,家族基因的外显子/内含子数量较多且基因序列较长,启动子区有大量逆境相关的反应元件,表明GmShaker基因家族可能在响应非生物胁迫中发挥重要作用。     

氧气的自述

我是妇孺皆知无人不晓的氧气。我是由两个同胞兄弟——氧原子构成,体重(分子量)为32。我们家族自古以来就是空气这个“文明古国”中一个庞大的成员。我们家族一直就与人类朝夕相处,可直到18世纪70年代才被瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯     

大豆生育期基因E1～E4研究概述

大豆E基因家族对其生育期调控起着重要作用,明确不同大豆品种资源的E基因变异类型对提前预测大豆亲本和子代的生育期具有重要价值。随着分子生物学技术的不断发展,众多大豆E基因家族成员被鉴定,尤其是作为主效基因的E1～E4,其多个变异类型被陆续发现和鉴定。本文概述了E1～E4基因的特征、不同基因型及与生育期之间的关系,对今后如何高效开展大豆生育期预测及遗传改良提出展望。     

四招教你修电脑

电脑是一个很容易出故障的东西。当它又一次出现故障的时候,你准备怎么办?拿起电话打给电脑维修人员?且慢,看看下面这些比较典型的修理电脑故障的方法,也许你会发现,有些常见的故障你自己动手也能搞定哦。     

澳大利亚和新西兰科学家共同发现前列腺癌相关基因

据东方网2008年5也27日消息,由澳大利亚和新西兰科学家共同开展的一项研究,对一些乳腺癌或卵巢癌高发家族进行了为期10年的观察。结果发现：其中部分家族的成员都携带了乳腺癌诱因之一的BRCAZ基因变种,它们能代际遗传;来自这些家族的男性成员的BRCAZ基因发生变异,那么他们患前列腺癌的风险比普通男性大概高4倍。这项研究成果已经发表在最新一期美国《临床癌症研究》上。     

案例三 走出考试焦虑的阴影

<正>一、小雅的烦恼小雅(化名),女,18岁,高三学生,学习成绩一般。家庭经济条件中等,独生子女。小雅体质较弱,无重大躯体疾病史,家族成员无精神疾病史,父母婚姻状况良好。高考前两个月,她感到紧张、焦虑,注意力无法集中,没心思学习,好像被外界的某个声音所控制。睡眠质量差,下课困了就趴在桌上睡一会,但很容易惊醒。时常思绪混乱、自言自语,有时会失笑,经常被自己的行为吓到,不知道自己为什么会这样。学习时经常感到烦躁、压抑、紧张和焦     

“任务驱动”型的信息技术教学策略

“任务驱动”型教学策略 ,是指在教学过程中以“任务”来统领整个教学过程 ,策动学生通过探索、研究、分析问题解决问题 ,从而培养学生创新能力和自主学习能力的一种思想和方法。其最大特点是 :充分发挥学生的主体能动性 ,发展学生自主学习的能力 ,培养学生的探索精神。一、在导课中体现“任务驱动”1.通过生动形象的比喻创设情境 ,引出任务例如 :在“如何用好‘我的电脑’”这节课 ,是这样导课的 ,把桌面上‘我的电脑’比做一个家族 ,把其他组成部分比做家族的成员。教师 :“上节课在桌面上 ,认识了‘我的电脑’这个图标 ,它可是个大家族 ,…     

掰豆角

虽然老苹果树下爬满了杂草,但它们仍然挂满了和以前一样美味的果实。漂亮的果园包围着那个我曾经度过了许多个温暖夏日的房子。那所房子没有被卖掉,它仍属于家族的一名成员.对此我很惊讶。或许他们舍不得跟它分离吧。在我的少年时代,我觉得每个夏天都是让人兴奋的,因为我可以计划在乡     

基因补偿理论带来的奇迹

法因教授在威斯康星的一所大学里任教.一天,一名要求改换专业的学生被他叫进了办公室.原来,这名同学正在主修心理学,要顺利拿到学位就必须学习统计学这门课.可是在听说了各种有关统计学的可怕传闻之后,他的精神被推到了一个绝望的位置.因为他在读高中的时候,就很害怕数学,几何曾经三次不及格.而更叫他沮丧的是,他的家族数学普遍不好.家里人在平时的闲聊中一致认为,在数学方面,大家都天资不足,而他则被视做一大串数学天分被破坏了的家族成员的一个.他内心也早已接受了这样一个无可争议也无法改变的事实.     

大麦ASYMMETRIC LEAVES2/LATERAL OR-GAN BOUNDARIES(AS2/LOB)基因家族的全基因组分析（英文）

目的:从大麦全基因组中鉴定AS2/LOB基因家族,并进行基因进化、基因结构、染色体定位以及组织、表达分析,为大麦ASL/LBD基因进一步功能研究与鉴定奠定基础。创新点:首次在大麦全基因组水平上分析AS2/LOB基因家族,并对部分基因的功能进行预测和分析。方法:利用大麦基因组数据库,通过生物信息学手段,鉴定大麦AS2/LOB基因家族成员;采用MEGA6软件进行系统进化树分析;利用GSDS及Map Draw工具进行基因结构及染色体定位分析;利用已有的大麦RNAseq数据进行组织表达谱分析。结论:通过全基因组分析,大麦AS2/LOB家族基因包括24个成员,在进化上分为两大类,7个亚家族,分布于大麦7条染色体上,组织表达模式具有多样性,与已经报道的ASL/LBD基因具有良好的同源性。这些信息为大麦AS2/LOB基因家族的功能分析奠定了基础。     

金属家族“新成员”

正随着科技的发展,金属这一庞大"家族"又增添了不少新的成员,这些成员的性格很奇特,引起了人们的关注。会"呼吸"的金属你可曾想到,没有生命的金属也会呼吸?钯,就是其中的一种。在吸气时,它可以把比自己身体大     

黑斑蛙Sox基因的PCR-SSCP分析

Sox基因家族是一类高度保守的基因家族,具有一个保守基序HMG-box,可以与DNA序列特异性结合,促进基因的特异转录,从而在胚胎发育及性别分化中起着重要作用。本文采用简并PCR方法,扩增并克隆了黑斑蛙的Sox基因保守区,获得长约220bp的片段;结合SSCP分析技术,在阳性克隆中筛选出六个不同的Sox基因。本研究为Sox家族成员的分类及分子进化的研究提供了资料。     

悔恨

公元2103年的某天,陈林再次被电脑告之:如果他再打输一场官司,他将被吊销律师执照！陈林无奈地看了电脑一眼,沮丧地离开。本来陈林是个不可多得的优秀律师,可是自从和妻子离婚后,他的精神状况也就一日不如一日,到现在为止,他已经打输了255场官司。这次电脑给了他一个最容易的case(案子)。     

未来的电脑

我是一个爱幻想的女孩,常常幻想着未来的世界。有一次,一个仙女带着我来到了未来的世界,我一眼就看见了未来的我正在玩电脑,那时候的电脑有很多功能,下面我就来给你介绍其中的五种功能吧:第一种功能是你一进入电脑,可以任意地玩自己想玩的东西,还可以和外星人聊天、交流,可有趣     

老伴学电脑

老伴退休后要买电脑,被我阻止了,理由是：我俩都不会电脑。老伴不服气：“不会可以学嘛。”我反驳她说：“学电脑就那么容易？何况我们都是老年人。”老伴却很坚定：“天下无难事,只怕有心人!”     

体育教学中的合作学习

合作学习,一般需具备两个基本条件。一是参加合作学习的小组成员必须为完成小组任务作出应有的贡献,不能是某一成员独立完成任务。二是小组成员间必须具备积极的互相依存的关系。小组成员除需要完成自己的任务外,还需和其他成员通力合作。在实际合作学习过程中,要具备或达到这两个条件是很不容易的,再加上现在的中小学生大