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要想成为一位成功的幼儿教师,首要前提是要与幼儿建立起良好关系——让幼儿喜欢你、接纳你。只有让幼儿喜欢你,你的教育才有施展的机会:只有让幼儿接纳你,你的教育才有迈向成功的可能。要与幼儿建立起良好关系,关键是教师在与幼儿的交往中要调整好自己的角色。下面就此谈些个人的点滴体会。 相似文献
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要建立好良好的师幼关系,幼儿教师就必须:关爱幼儿,拉近与幼儿的关系;与幼儿经常性地平等交往;参与幼儿的活动;与幼儿建立个人关系;积极回应幼儿的社会性行为。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2016,(1):80-84
幼儿教育活动是在教师和幼儿之间进行的,因此,师幼关系就成了教育现象中最基础、最重要的关系。当前师幼关系中还存在着教师对自己的角色定位不准确、幼儿的主体地位未能充分体现、教师的架子没有放下来、师幼之间缺乏沟通与互动等问题。本文认为,作为教师应充分把握好自己的角色定位,以幼儿为主体,以期建立平等、互动、和谐的良好师幼关系。 相似文献
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谢玉玲 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在师幼交往中,要想建立良好的师幼关系,首先教师要爱孩子、尊重孩子、主动接近孩子,还要有一定的教育技巧,并与家长友好相处。本文结合幼儿园实际与目标,提出了有效建立良好师幼关系一些策略。 相似文献
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教学过程是教师学生双边活动的过程。双边活动的质量如何?教师能否在双边活动过程中有效地履行好教书育人的职责,关键在于能否建立起良好的师生关系。师生关系是指教师与学生在教学活动中结成的相互关系,它是教学活动过程中人与人之间最重要最基本的关系。 相似文献
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幼儿期是一个人心理发展最为重要的时期,幼儿心理发展的状况直接影响到心理的健康。教师关心热爱幼儿、了解尊重幼儿、支持鼓励幼儿,与幼儿建立平等和谐的关系,形成安全感、信任感,能促进幼儿心理健康发展。 相似文献
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师幼关系是幼儿园教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响,是保证教育活动顺利开展的重要条件。幼儿教师要想做好幼教工作,不仅要有扎实的专业知识与技能技巧,更要重视与幼儿关系的培养与建立。只有这样,才能使幼教工作顺利展开,使幼儿主动地接受教师的教导。 相似文献
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龚艳蕾 《读与写:教育教学刊》2022,(5)
在新时期的教育背景下,人们越来越关注幼儿园的教育教学活动质量。建立良好的师幼关系,能够为幼儿的健康成长带来好处,同时也有助于教师更好地管理和教育幼儿。本文首先分析了建立良好师幼关系的重要性以及游戏中阻碍良好师幼关系形成的原因,接着从四个方面提出在游戏中建立良好师幼关系的策略。 相似文献
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一位成功的幼儿教师,必须建立良好的师幼关系——幼儿喜欢与你相伴,希望和你游戏,主动与你交流,愿意听你指导。只有让幼儿喜欢你,你才有施教的机会;只有让幼儿认可,你的教育才能有成效。而要与幼儿建立起良好的关系,关键是教师在与幼儿交往中善于调整好角色,师幼之间建立一种新型的关系,为幼儿建立一个良好的健康的心理环境。一、体现爱心爱是幼儿身心健康成长的需要,也是师幼沟通的桥梁。在师幼互动过程中,创设良好的心理环境,教师首先必须要有一颗爱心。教师对幼儿要时刻保持爱的情感、和蔼可亲的姿态,给幼儿营造亲切、友善、融洽、欢乐的… 相似文献
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笔者认为,积极有效的师幼互动关系是直接影响幼儿活动质量的关键因素。为此,我结合多年的幼教工作,就如何正确定位,建立良好的师幼互动关系进行了一些尝试。 相似文献
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在幼儿园里,学前儿童和教师的关系是最基本的人际关系之一。学前儿童与教师之间的关系不融洽甚至紧张,会成为引起学前儿童心理失调的重要原因。所以创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境,是很必要的。 相似文献
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<正>幼儿教育中,师幼关系非常重要,新型的教育理念是幼儿为主体,教师为主导。幼儿是"内因",教师是"外因","外因"去推动"内因",教师是"外因"身心和谐发展的根本动力,在这里我用几个关键词来阐述一下良好的师幼关系: 相似文献
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师幼之间的关系不仅建立在幼儿的学习、游戏等过程之中,而且融入在幼儿在园一日活动的各个环节之中。如何通过日常活动使自己成为幼儿喜欢的教师、依恋的家长、可信赖的玩伴?这是幼儿教师关注的话题。 相似文献
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近年来,随着幼教改革的不断深入,幼儿教师的教育观念不断更新,教育行为不断改善,大家越来越关注在教育实践中如何建立良好的师幼互动关系,有效地促进幼儿主动发展。本仅就操作层面谈谈如何构筑良好的师幼互动关系。 相似文献