论排舞舞序的教学

舞序是排舞教学的核心内容,是学生能够在舞曲伴奏下舞动的基础。应将点位与基本舞步运用于舞序教学过程;进行多个墙壁的舞序教学时可设置参照;含有多个不同段落的舞序教学应循序渐进;对存在间奏的舞曲教学需重视舞序与连接动作的衔接;完成部分段落动作后需重新开始时要强调舞步的方向及重心移动的方式。     

排舞运动基本步伐与教学示范

<正>排舞是在音乐伴奏下,以音乐为核心,通过风格各异的舞步动作和段落循环将音乐、体育、舞蹈、文化等有机结合,来展现世界各国民间舞蹈多元化魅力的一种运动(也称作"排队列舞"),排舞具有广泛的健身性、娱乐性和大众性。掌握排舞常用基本步伐有利于师生进行排舞曲目学习。教师在教学时不仅要让学生关注技术动作的环节,也要分析出为什么这样做,     

西海岸风格排舞运动舞步示范与教学

<正>据记载,西海岸摇摆起源于"林迪舞",林迪舞的主要特点是通过双腿的屈伸动作显得富有极强的弹性和动感。而西海岸摇摆的重要特点是双肩摇摆、臀部旋转,它属于爵士舞中的一种摇摆舞。本期为大家介绍一首西海岸风格的排舞曲目《西部男孩》,本首曲目手臂动作由示范教师原创,不属于规定手臂动作,仅供大家参考学习。一、曲目介绍《西部男孩》是一首初级提高的排舞曲目,有4个方向的变化,前奏为32拍,舞步动作共40拍;起步脚为右脚,舞序是:     

排舞运动基本术语介绍与教学示范

<正>排舞运动基本术语是用来表达基本动作及技术过程的专门用语。为便于排舞学习,为排舞教学提供参考。将从以下三个方面进行阐述:动作方向术语、基本动作术语、重心变化的动作术语,为大家介绍排舞运动的基本术语及教学要领。一、动作方向术语排舞运动动作方向是指身体的运动指向,参照时钟方向作为运动方向,可以使用3点、6点、9点、12点等方向术语,还可以人体为参照方向,分为正前方、正后方、左方、右方、左前方、右前方、左后方和右     

活力操风格排舞曲目的舞步示范与教学

<正>排舞曲目风格多样,包括:活力操、街舞、爵士、牛仔、现代、恰恰、拉丁等风格。活力操风格的排舞曲目音乐节奏鲜明,舞步动作活泼欢快。本期内容即将为大家介绍一首活力操风格的排舞曲目。按照排舞的教学方式进行教学,一般在教学开始部分需要简单介绍所教授的曲目,包括:曲目的名称、级别、方向、前奏、拍数、间奏、起步脚、舞序等内容。文中所涉及的排舞专业步伐动作有:爵士盒步、摇椅步、定轴转。爵士盒步:以右爵士盒步为例,右脚     

武术初级长拳教法探讨

通过对武术课初级长拳教学实践研究,提出了在长拳的基本动作教学和整个套路教学中,教师的示范与示范位置、示范的主要方法、学生间的互相帮助几种有效教法,激发了学生学习武术课的积极性,提高了教学效果。     

教师示范巧站“点”

<正>在我们的教学过程中,选择示范位置应根据学生的队形、教学内容、动作的结构、学生的观察等来决定。如果教师示范的位置和方向选择不当,会影响部分学生因看不清完整、连贯、流畅、正确的技术动作而产生错觉,形成错误的技术概念,从而直接影响我们的教学计划,及目标的完成。下面结合实际介绍几种常用的教师在示范时的站位,和广大同行共同商讨。     

排舞的概念、特征、分类及其风格

排舞是一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、文化等有机结合,用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素,从而娱乐身心的健身运动.它具有循环性、融合性、共存性、统一性、网络化等特征;可分为完整型排舞、组合型排舞、间奏型排舞、表演型排舞或两个方向变化、四个方向变化的排舞几大类;表现为拉丁、踢踏舞、华尔兹、东方舞、波尔卡、街舞、爵士等几种风格.     

现代风格排舞运动舞步示范与教学

<正>现代舞(Modern dance)是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。现代舞的生活观是宽容大度、乐观向上、随遇而安。现代舞风格排舞曲目的动作活泼、节奏感强,给人一种积极向上的感觉。本期为大家介绍一首现代风格的排舞曲目《爱出发》,本首曲目为原创,不属于排舞的规定曲目。一、曲目介绍《爱出发》是一首中级的排舞曲目,有1个方向的变化,前奏为32拍,舞步动     

示范位置及面的正确选择与运用

<正> 示范是体育教学中最常用的一种生动、具体的直观教法。它是教师(或教师所指定的学生)以具体动作为范例,使学生借助视觉器官对所学动作的形象、结构、要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等有一个大致的了解,形成初步的动作表象。正确选择示范位置及面,对学生有目的的观察教师的动作示范,进而逼真地模仿动作技术,正确地掌握动作要领,提高教学效果有着不可估量的作用。那么,在教学实践中,究竟如何正确地选择示范     

篮球教学中示范方法的选择与应用

<正> 篮球教学中示范方法是多种多样的,但每一种方法,都有其明确的目的性和针对性,因此在选择与运用示范方法时,应考虑到篮球运动的特点、教学任务和学生的实际情况,有的放矢地选择与应用。 1.完整示范与部分示范完整示范常在教授一个新的技术动作时运用。完整示范可使学生明确动作的结构和各部分之间的联系,使学生建立一个完整的技术概念。部分示范,常在分析动作关键、动作要素,或针对性地纠正动作中的某个环节上的错误,或引导学生观察某一部分动作时运用,以便学生精细地掌握动作的某个环节。完整示范与部分示范一般都是结合运用的。示范总的程序是完整——部分——完整。     

武术教学新方法--『四面示范法』

来稿认为:现行武术的教法是以教师示范领做,学生观察模仿为主,先摆架子后熟悉套路,再纠正细节动作。由于武术套路的攻守进退、腾转折返使动作方向变化多,一套拳打下来,前后左右四个方向都有,即使是分段教学也会换二三个方向,而教师不得不频繁更换示范位置。教师移位示范的缺点在于示范点少,除中间的学生外,两侧的学生距离教师较远,因此只能观察到教师动作的大概,而很难看到动作的细节。为此陈老师提出“四面示范”的方法:充分发挥学生的作用。先教会学生骨干,再进行教学,由教师换位示范变成学生的“四面示范”。即在学生横队的前后方向各安…     

谈示范法在体育教学中的运用

示范法,是在体育教学过程中,教师(或学生)用生动、形象具体的动作范例或图表、模型、电化教具演示等手段进行直观教学的方法。通过正确的示范,使学生了解动作的形象结构和完成动作的程序,建立正确的动作概念。根据课的任务、动作难度、学生掌握的情况和教学步骤来确定示范的方法和次数。以跳箱分腿腾越为例,新授课开始在介绍动作名称之后做一次完整示范。在讲解动作难点(如腾越)时,要做一次重点示范,让学生有目的观察难点动作。而后再做一次完整示范,强化学生建立正确的动作概念,然后由学生做练习。示范位置以学生视力垂直于教者为宜。示范面的选择要依据动作演示的方向     

改进高校体育课蓝球技术教法的研究

篮球技术教法是指教师在进行篮球技术教学中,向学生传授技术动作时所运用的一些基本手段和方法。一般包括:讲解示范,组织作业练习,观察分析,纠正错误等。教师通过本身的教学活动,应使学生掌握正确的技术动作,为培养学生会做、会练的能力,打下良好的基础。     

体育教学中“讲解与示范”的技巧

<正>体育课教学中,讲解与示范是最基本、最常用的方法。在相对简单的技术动作教学中,教师通过向学生讲解技术动作要领,之后进行体验练习使学生掌握技术动作。而在较为复杂的技术动作教学中,教师仅凭讲解是无法使学生理解和掌握技术动作的。笔者在教学中将示范法、图解法、模型演示法与讲解法相结合进行教学,有效地提高了教学效率。现介绍如下:一、讲解与示范相结合在体育课堂上,教师的示范是学生认知动作的基础,而讲解则是让学生了解动     

小学示范教学浅谈

在小学体育教学中,运用示范教学效果很好,这是因为学生的抽象思维能力还不完善,注意力常常不够集中,但形象思维已有一定的发展如模仿,有学习新动作的渴望。根据这些特点,在课上示范时,应注意下列几方面。一、示范要正确、轻松、优美。小学生通过示范进行形象、具体的思维,从而在这个基础上,形成对示范动作的抽象概念,理解完成动作的要领和方法,然后,再通过练习,逐步地掌握动作。示范正确,优美,可为此课创造良好的前提条件,引起学生的学习和练习兴趣,产生强烈的求知欲。二、示范的位置和方向要适合。示范的位置     

从体育美学的视域探析排舞音乐与动作的选编

运用文献资料、分析、观察等方法,对2011-2012年国际排舞协会公布的排舞曲目及近两年我国举办的排舞赛事的现场观察和视频进行研究。研究认为:排舞音乐风格的把握与动作的选编是影响比赛成绩最重要的因素。     

核心素养下高职排舞教学设计实施效果研究

高职院校强调学生综合素质与各项能力等核心素养的培养、提升,核心素养下高职排舞教学设计上承核心素养下高职院校人才培养目标,下载核心素养下高职排舞教学实践,本文通过分析核心素养、高职的特点、排舞教学现状和学生情况进行核心素养理念下高职排舞教学设计,并予以实施。并向实施核心素养下高职排舞教学设计的学生发放实践调查问卷,对实施后的教学效果进行了分析研究,为进一步提升学生核心素养、完善高职排舞教学设计提供理论与实践依据。     

谈高校篮球课示范教学法

在分析篮球课示范教学法的基础上 ,指出运用示范教学法应注意的教学要点 ,以及运用现代示范教学手段 ,对于学生掌握动作、满足学生的不同要求、激发学生的学习热情和兴趣所起的作用 ;强调应根据教学对象、动作难度和教学实际 ,力求做到示范正确、动作优美、重点突出并与讲解密切结合 ,就能收到良好的教学效果     

排舞在高校推广的基础、动因及价值探讨

运用文献资料法介绍了排舞的起源和发展,对排舞在高校推广的基础、动因及价值进行了探讨分析,认为各异的风格,丰富的内容,从简单到复杂的舞步,从初级到高级的技术难度,为高校推广打下了坚实的基础,提供了丰厚的学习资源.风格的多元性和舞码的统一性,动作的自由性和广泛的适应性成为排舞在高校推广的源动力.排舞具有健身、健心、美育、终身锻炼等推广价值,在丰富大众文体生活、增强团队精神、促进生产力、创建和谐社会等方面具有特殊的作用和意义.