错别字泛滥让人忧

一天，我去某文化单位参加一个活动，竟然发现了两个错别字。一个出现在大楼门口挂着的一块牌子上：“XX市4421工程蓝球基地”，“篮”错成了“蓝”。另一个出现在会议室的墙壁挂着的宣传报上，那里有一句陶行知名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知的话，但这里把陶行知写成“陶行之”，让人哭笑不得!我想：一个“文化单位”...     

母亲与地图

在我的书房里,挂着一张中国地图.起先,它并没有引起母亲的注意,但当发现我经常盯着左看右看时,便像孩子一样产生了好奇心:"这画上既没有人头像,又没有山水花草的,有啥好瞅的?""这是我们中国!"我一字一顿告诉她.     

龙里巫山峡情韵

山因水而显多彩，水为山而藏多娇，山水之游怎能缺了个水，这可能是“游山玩水”的来源吧。但我觉得除此之外，还应有点什么……     

班上流行“情侣扣”

不知是哪一天,我突然发现一些小学生的书包上挂着一种五颜六色的编织物。这种编织物上部是形如“麻花辫”的编织带,中间是一种圆形的中间厚、边缘薄的“扣子”,下部就是穗子。甚至一些小伙子的钥匙串上,姑娘们的脖子上,也都挂着,大小不一,但很明显是同出一辙的编织物。好奇怪! 去了学校,竟然——后排的一位女生的书包上也挂着一个。我禁不住问道:“这是什么?”“情侣扣,玩的。”“怎么这么一     

觉醒，语文教师成长的开始

一有趣的对应 “语文、语文课堂、语文教育,是我心中永远的山水”,“这是一片闪耀着人性光辉的山水”,“这是一片洋溢着感性气息的山水”,“这是一片彰显着个性色彩的山水”,“人性、感性、个性,撑起了一片青翠、氤氲、空灵、浪漫的语文新山水。她是我的精神家园,     

小桥流水人家

树叶“呼呼”地敲打着窗户，透过窗格，我模糊地看见房檐下挂着的“武义郭洞”四个字。这就是我们今天要拜访的老宅。     

蓦然回首 不忘过往——回忆类主题作文示例

<正>【热点美文】往事依依于漪年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。     

走进学生的心里

有一扇大门上挂着一把锁，铁棒连橇带砸，也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里，轻轻一转，锁就开了。铁棒问：“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开，而你却能轻易打开？”钥匙回答说：“这是因为我能深入它内心的缘故。”     

王维后期山水田园诗诗境说略

王维是盛唐时期著名的山水田园诗人。他运用了诗歌、绘画、音乐等全部艺术手段来创作山水田园诗，把山水田园诗的创作引向了一个新的境界。王维的山水田园诗最突出的特点是“诗中有画”。这一点，前人有透辟的论析。苏武云；“味摩洁之诗，诗中有画；观摩活之画，画中有待。”这是千古名断。王继还常常以动静相生的手法造成诗境；空寂中有流动。如：空山不见人，但闻人语响、返景入深林，复照青苔上。（《鹿柴》）这是一幅秋山落照图。“空山”，“深林”，林下“青苔”等景物，构成了一幅寂静无声、色调冷暗的图画；但诗人给这幅画面着意点…     

人生,不过如此

这本书出版已有些年头了但自己是最近才有时间认真读了一次，读罢，感触良多。 在朋友面前，我从不吝啬自己对这个男人的崇拜之情。果敢、睿智，不算英俊的脸上永远挂着一种忧国忧民、“苦大仇深”的表情和标志性的“眼歪嘴斜的坏笑”。无论怎样打扮，都包不住一股土气，欣赏的人说，那是真诚，善良。     

三省吾身——做一个理想教师

一省吾身：有没有走进学生的心灵？我始终以为，要打开学生的心门．走进学生的心灵，必得有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。第一串钥匙尤其重要。     

山水游记—把自然拉入社会

读了一些古代山水小品,我把它们分为三类:一是把山水拉入社会的“山水游记”,如柳宗元的《小石潭记》等;二是把人文注入山水的“山水碑记”,如范仲淹的《岳阳楼记》等;三是为山水立传的“山水志”,如地方志中的“山水”款。这三类文章中,山水志属于说明、介绍性文字,写得比较客观,主体因素不太明显;而在山水游记中,游者的游踪既是     

略谈韩愈的山水文学──与柳宗元南方山水文学的关系

中国的山水文学发展到唐代又有另一方面的开拓,这就是以《记》为主的散文。韩愈不仅写过山水文学,而且对唐代以及其后的山水文学的发展,也起了一定的作用。就山水文学的角度来看,韩柳之间虽然有双向的影响,但总的来说,韩念对柳宗元的影响多于柳宗元对韩愈的。这主要表现在：1．“造物者”的存在;2山水记地形的描写方法;3．以石山比喻创我的表现;4．把山林视为樊笼的观念;5．对山水风土的恐怖感。另外,韩愈山水文学另有以北方山为题材的诗歌,这点值得一提。     

两块拼图

一天带着儿子逛街，恰好路过一家“一元超市”。儿子一下子被橱窗里挂着的各种小玩意儿吸引住了，对我说：“妈妈，我们进去转转好吗?”我欣然答应：“行!”     

狐狸的窗户

我迷路了，眼前是一片蓝色桔梗(jiégěnɡ)花的花田。一头白色狐狸在跑，我在后面紧追不放，忽然我被他甩掉了，像是看丢了白天的月亮。身后传来招呼声，一个围着围裙的小店员站在一家挂着“印染·桔梗”招牌的店铺门口。我一看就明白了，他就是那头小白狐狸变的。“我给您染染手指头吧？”狐狸说着，用四根，用四根染蓝的手指组成了一个菱形的窗户，然后架到我眼前，快乐地说：“您往里瞅瞅吧。”在小窗户里，能看到一头美丽的狐狸妈妈。“这是我的妈妈……很早以前，‘啪’地挨了一下。”“是枪吧？”我问。小狐狸点点头，又接着说：“后…     

家乡

“梦见家乡山水呀，啊呜依，啊呜依，睡着也会笑醒来……”耳畔萦绕着这动人心弦的歌曲，我不由得想起我的家乡。     

我和你——生活中的互动小事

<正>名篇赏析（前情提要）“我们”兵龄不长,初到雪山,迫不及待地想给家乡的亲友寄两张照片看看。“我”向一位姓胡的技士*打听照相馆的位置,却被告知当地并没有这样的地方。这可怎么是好？峰回路转,“我”的女伴找到了一间挂着“照相室”牌子的小屋子……     

现代老师像什么

“老师像蜡烛”。人们乐此不疲地赞美老师。“燃烧自己，照亮了别人”，常被引用经久不衰，成了经典句子。这句话虽然能将老师的奉献精神表达得淋漓尽致，但我觉得我们的老师与蜡烛不一样。看，在黑暗中燃烧的蜡烛不断跳动的火焰，它在把生命化成光献给人类，但同时却在流淌着悲伤的眼泪。可在现实生活中，我们的老师在辛勤的奉献中总是挂着幸福的微笑。老师的劳动是艰辛的，她有着蜡烛一样的奉献精神，     

溪水

文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”，接着写出春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”，曾让我享受过母爱般的幸福，她记住了山水里曾“留下我儿时的身影”，曾让我享受过母爱般的幸福。她记住了山沟里发生的一切，记住了“山民的悲哀和欢乐”，并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一哀怨的抒情山歌。     

让“名人名言”走下教室的墙壁

某校一年级教室，挂着名人头像与名言，其中有华罗庚，名言是：“天才在于积累，聪明在于勤奋”；还有意大利科学家伽利略，名言是：“追求科学需要特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。”我问孩子这几个人是谁，大家摇摇头说“不知道”；我又问那些名言是什么意思，孩子们又摇摇头。