基于 Moodle 平台的项目化教学研究

在介绍项目化教学和M oodle平台特点的基础上,提出利用M oodle构建项目化教学平台,着重论述了项目化教学中M oodle功能模块的应用,以及平台构建过程中需要注意的一些问题。     

基于互联网平台的高校实践教学研究

在目前,随着互联网技术的不断发展,信息技术逐渐融入人们的生活当中,为大家的生活带来了很多的帮助作用。尤其在教育行业中更是受到重视,所以要重视互联网资源在教育行业当中的应用。老师要改变自己传统的教育观念,要学会适应新的理念和方式,对当下的资源能够进行最大化地利用,同时也要能够熟练掌握信息技术,为学生打造一个良好的课堂。     

小学信息技术趣味性教学研究

随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。小学信息技术课程的目标是：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。在信息技术教学中,教师应创造性地设计一些教学环节来激励学生,让他们在学习的过程中争做学习的主人,充分展现自己。只有这样,才能达到提高效率的目的。笔者通过近几年的教学实践。总结出一些提高小学信息技术课堂教学趣味性的方法,仅供同行参考。     

基于“血液学检验”的虚拟仿真实验室建设方案

“血液学检验”是高职医学检验技术专业的核心课程之一,该课程实验教学涉及多种血液系统疾病的实验室检查。因此是检验专业学生毕业后从事血液病诊断工作不可缺少的知识和技能。但实验教学由于受学时、场地、仪器设备、经费等因素的限制,教学效果不理想,学生岗位胜任力较差,高质量就业的学生不多。虚拟实验室是一种利用多媒体及计算机网络技术模拟实验场景,实现交互操作的新型教学模式。在信息化、智能化、网络化高速发展的环境下,虚拟实验室的应用有助于提升和优化血液学检验的实验教学体系,提高教学效果。本文主要探讨血液学检验虚拟实验室的建设方案与思路,为血液学检验实验教学改革以及虚拟实验室建设提供一定参考依据。     

基于Moodle平台的高中信息技术课程设计

Moodle以其经济性和易用性等特点,已在教育领域中得到广泛应用。根据Moodle的特点,通过探索基于Moodle平台的高中信息技术课程的设计,以进一步推进信息技术与课程的整合。     

基于大数据平台的电力系统灾变智慧教学研究

近年来信息技术的快速发展不断推动着信息化教育的进程,云教育大数据平台已成为目前和未来教学的基石和工具。为培养电气工程学科应用型人才,以信息化教育改革为契机,针对现有的教学模式存在的问题将智慧教育和大数据平台有机融合,构建一个基于电力系统大数据智慧教育平台,并基于平台基础上提出了三种创新智慧教学模式。     

基于MBD的数字化检验平台研究

本文通过研究基于MBD的数字化检验工艺技术体系,结合成熟度管理的虚拟产品质量控制技术,设计了基于MBD的数字化检验平台。该平台将检验技术文件管理信息化,使整个检验工作规范化、可视化、科学化;将检验技术文件数据与航空制造企业相关检验业务域的系统进行集成,形成产品设计—工艺—制造—检验—设计的一个闭环流程,为产品后期的研制及改进提供有效的数据支撑。     

基于GAINZ平台的无线传感器网络实验教学研究

根据无线传感器网络的特殊性,提出了以GAINZ实验平台为中心,各种软件开发工具为辅助的实验系统,阐述了如何进行课程实验的设计和实施。该系统采用了传统的实验方法和嵌入式的新产品,结合无线传感器网络的特点,设计出合理的实验项目,得到科学的实验数据,在无线传感器网络的课程实验教学中发挥了重要的作用,取得了良好的教学效果。     

高中信息技术游戏化教学研究

根据新课标的对高中生信息素养培养的要求,运用自主学习理论,通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性,从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案,并应用野人过河游戏进行教学实践探究,取得了良好的教学效果。证明针对不同的教学内容,合理选择游戏化教学方法和教学手段,可以增强教学内容的理解,提高教学的效果,促进高中生信息技术应用和创新能力的提高。     

高职高专食品卫生检验实验教学研究

食品安全问题已成为全球共同关注的问题,为了加强食品安全管理,国外高校重视食品卫生检验教学,取得了一定的成效。我国近年来食品安全问题愈演愈烈,面临的情况十分严峻,逐渐成为民生问题。作为国内高校,食品安全检验课程实验教学是保障食品工业健康发展的重要保障。在分析高职高专食品安全检验实验教学存在问题的基础上,从师资队伍建设、实践条件硬件建设、课改教改三个方面提出了对策与建议。     

高中数学与信息技术的有效整合教学研究

信息技术的运用无疑为枯燥的数学教学带来了生机与活力,将抽象深奥的数学知识寓于直观而形象的感性素材中,使得教学更加生动活泼、富有特有的数学魅力,从而激起了学生浓厚的学习兴趣,实现了学生由要我学到我要学的转变。文章分析了信息技术在高中数学教学整合中的具体表现和重要作用,并对此进行了探讨。     

基于ITSS的电子政务信息技术运维服务管理平台

通过建设符合ITSS(Information Technology ServiceStandards,信息技术服务标准)的运维服务交付平台,整合运维服务资源,建立基本的电子政务应用系统运行维护服务交付体系,并为服务质量评价平台提供完整的数据,同时,将政府集中运维和企业分散运维相结合,支持持续提升其服务能力。     

课堂应答系统在血液学检验教学中的应用

"血液学检验"作为检验专业的基础性学科之一,内容繁杂抽象,形态学知识非常多,往往难以直接评估学习效果。本文旨在探讨课堂应答系统(classroom response system,CRS)在血液学检验课程中使用的效果,并为推动教学方式的改进和多元化,最终实现提高学生学习积极性以及教学效率提供参考。     

《血液学检验》实验课教学探索与体会

<血液学检验>是医学检验专业本科生的主干课程之一,其实验课在教学过程中占有非常重要的地位.该文总结了教授这门实验课的一些教学探索与体会,并提出了开展综合性实验的设想,对提高该门课程的教学效果有积极意义.     

基于“食品微生物检验”课程核心素养培育的教学研究

核心素养能力,是职业教育学生未来的职业生涯发展的基石,也是适应时代发展教育改革发展趋势、提升职业教育国际竞争力的迫切需要。为培育食品质量与安全专业的核心素养能力,从教师的综合能力、在习惯养成中渗入职业素养、工匠精神的培养、以学生为中心的教学实施和教学评价、阅读五个方面开展“食品微生物检验”课程核心素养培育的研究,为提升学生的综合素质提供了有效路径。     

基于挖掘技术锅炉压力容器检验平台的研究

该平台的运行不但能使各项工作可以以多种形式协同交互,提高工作效率,同时增强了对已有数据的利用率,能够推进特种设备检验机构信息化办公向智能化发展。该系统可使用UML进行建模,具有功能强大、性能稳定、可靠性高、响应速度快,方便易用等有点,达到了设计的目的。     

基于云计算的医院信息技术平台的构建与研究

从国家新医改方案中能够看到,诸多有关医院管理流程优化、资源整合等改革目标都需要相关科技手段的支撑,因此,信息技术是推进我国卫生医疗机构体制发展的关键。在过去一段时间的实践过程中,充分利用了现代信息技术来辅助医院管理,从信息技术应用的效能来看,不仅能够提升医院各环节管理的效率,降低其运营成本,而且,还有助于社会总体医疗卫生行业服务质量的提升,改善体制内外部所形成的医患关系。本文就基于云计算的医院信息技术平台的构建状况及其核心运作基础框架进行阐述,探究当前以及未来我国医疗机构管理的发展方向。     

三自理念下基于校园网平台的信息技术课堂实践

本文讨论的是三自理念下基于校园网平台的信息技术课堂实践,着重介绍了三自理念下基于校园网平台教育的概念和特点,优势。根据时间所提出的四种课堂模式,旨在培养学生的自然、自主、自在学习能力,创新能力。总结了互联网+环境下校园网平台使用注意事项。     

海洋平台电气设备的检验

对海洋石油平台的危险区域进行划分,明确不同的危险区域及其电气设备的使用、安装及检验的相关要求,便于进行电气设备的设计、安装、检验与维修管理。     

基于网络的高校信息技术教学平台的设计与实现

随着社会信息化的发展和高校招生的不断扩大,教学工作量逐渐增大,教学平台改革势在必行。主要介绍了教学平台信息系统的发展和现代教学平台系统的开发思路。