数字电子电路课程群教学的改革与探索

依据工程教育认证要求,对电气工程及其自动化专业培养计划中的数字电子电路课程群的教学进行了改革与探索。数字电子电路作为本专业的一个重要的课程体系,其对于本专业学生毕业能力的达成有着重要的贡献。为此,本文从教学内容的整合、知识的衔接及终身学习能力的培养等多方面,对数字电子电路课程群开展了相关的改革和探索。这是一个不断优化持续改进的过程,今后,我们将继续开展改革与实践,最终实现专业教育质量的不断提升。     

浅谈《电路原理》课程在教学中的改革

<电路原理>是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石.教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断改革教学方法,注重素质教育;整合教学内容,增大课堂信息量;加强考核,改革考试方式.     

高职《电路分析》课程教学探讨

<正>《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程,学生通过《电路分析》课程的学习,能够全面掌握电路方面的基本理论知识,为后续专业课程的学习奠定扎实的基础。《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程。课程目标是向学生全面细致的介绍现代电路理论的基本概念、原理和应用方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生掌握电路理论及实验的基本技能。另外,从高职院     

《电路分析》课程教学方法探讨

《电路分析》课是电类专业的专业基础课,通过在教学过程中注重基本概念和基本定律的理解、课程体系中适当增大实验课比例、教学内容突出实践性、适当拓宽学生知识面等教学方法的改进,激发学生的学习兴趣、增强实践动手能力,为后续各专业课的学习奠定重要的基础。     

行动研究：英语教师自主专业发展的有效途径

英语教师自主专业发展是实现英语教师专业化的有效保障.教师的自主发展是一个不断学习、不断反思、不断探索的过程,而行动研究使得教师成为教学活动的研究者和实践者,为教师改进教学、促进学生以及自我的·发展奠定了可靠的基础.文章论述了行动研究成为英语教师自主专业发展的重要途径.也是英语教师自主发展的重要内驱力之一等内容.     

基于一体化项目化的数字电子技术教学改革研究

数字电子技术是一门电类的专业基础课程,它对学习专业课程起到非常重要的作用。目前数字电子技术强调理论知识的培养,对学生设计电路解决实际问题的锻炼很少。本文采用"一体化项目化"教学理论,从教学内容、教学方法、考核方法等方面,结合河北水利电力学院的一些改革做法,对数字电子技术的教学进行了改革探索。     

基于创新发展模式视阈下的高校教学管理路径探析

随着我国教育事业的不断发展,高等学校的招生办学规模在不断壮大发展,"生源之战"竞争日益激烈,高校如何将以自身特色为基点创新发展教学管理新模式是高校创新改革发展的重要内容。高校中教学管理工作是服务于正常教学的基础,是教学过程的重要保障。目前,高校的教学管理运行主要由教学院长、专业系主任,教学秘书及学生共同完成的。教学管理的主要任务是制订教学计划,建立和健全教学管理系统,对教师的教学质量和学生的学习质量进行管理,开展教学研究等。[1]教学管理工作的开展直接影响着高校教学质量和人才培养的水平。高校作为培养创新人才的中心,是知识及技术创新的重要源泉,肩负着民主振兴与社会发展的重要使命。因此,创新教学管理模式是高校教学改革与发展的重要基础内容。     

高职院校推进《液压与气动技术》教学改革的路径分析

《液压与气动技术》课程在机械类高职专业里是一门专业必修课,学好液压与气动的理论和实操内容,对学生在未来的就业及职业道路发展十分重要。高职院校培养的是具有高素质、高技能的专业技术型人才,在教学过程中,要不断进行改进,创设信息化教学环境、改进教学模式、提高教学质量。当前高职教学过程中,很多教师的教学方法和教学质量尚存一定问题,为此,高职院校需在教育理念和教学方法上做出针对、有效的分析与改革。     

高职院校《电路分析基础》教学中提高课堂教学质量的若干方法

《电路分析基础》是一门重要的专业基础课，文章探讨了在这门课程的课堂教学中，通过注重人文素质培养，激发学生的学习热情，通过多种方法培养学生信心，使学生感到乐于学，能学会，以此实现教学质量的提高。     

计算方法课程教学改革探索

计算方法是高校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。本文通过对教学过程的各个环节研讨,针对当前教学现状提出改进措施,以进一步提高学生设计算法、实现算法的能力。     

常用电路元器件及应用课程教学改革与研究

各种电路元件是构成电子电气应用系统的基础,电路原理、电子技术等课程是高校电气应用类专业的必修专业基础课,是后续专业课和应用系统的基础。"常用电路元器件及应用"课程旨在拓展学生应用电路元器件应用能力,以培养学生实践能力为基础,从而真正做到学以致用。论文对高校电气类专业在该课程的改革进行了详细的论述,涉及教学内容、方法和考核的优化,促进了学生实践能力的培养。     

优化教学手段 夯实专业基础——《电路分析》课程教学实践与思考

学习是一个循序渐进的过程,由表及里、由浅入深。专业基础课程的学习对后续其他专业课程学习效果起决定性作用,有一个好的基础,可以大大提高后续教学的效果,同时对于学生理解、掌握新课程知识,巩固学生信心有重要作用。文章以专业基础课程《电路分析》的教学实践为例,针对高职学生特点,对现阶段教学手段和方法进行了有益思考和探索,收到较好效果。     

新工科背景下互换性与测量技术课程教学方法研究

互换性与测量技术课程是机械设计和近机类课程相关专业的基础课程之一,该课程教学方法的改革已经成为新工科建设的重要课题。文章分析了该课程知识难点多、综合性强的特点,并从学习方法培养、教学方法改革和实践能力培养三方面探讨了具体的改进措施,旨在改进学生固有的学习方法,提高学生的知识理解能力和工程运用能力,紧密结合专业发展要求,确保教学工作能够满足新工科发展要求并具备一定的前瞻性。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程改革研究初探

高职院校的教育教学过程中,非计算机专业学生的计算机基础课程作为其他专业课程的辅助基础或是铺垫课程,在教学过程中的重要性显而易见;对于培养学生的计算机基础操作技能水平,对于提升学生的专业素质起到了重要作用。但是多年的传统的教学现状和教学内容的陈旧,对于学生专业能力的培养有滞后性;所以本文对高职院校非计算机专业学生的计算机基础课程教学的现状和存在问题进行剖析,对课程改革提出一些建议,以促进课程的改革和创新。     

电气工程及其自动化铁路特色专业的建设与实践

随着我国经济社会的发展和城市化水平的不断提升,我国对于基础设施的需求在不断增加,其中铁路是我国交通运输十分重要的基础设施。在进行铁路建设的过程中,目前采用的新的建设方法和建设手段,因此需要大量电气工程及其自动化铁路专业的人才进行铁路建设工作。目前,很多高校为了适应铁路建设的发展情况,在进行专业建设的过程中开展了电气工程及自动化铁路特色专业,特色专业的开展在一定程度上促进了学校的发展。目前在进行该专业建设的过程中主要是工业类院校在开展专业建设工作,但是在建设的过程中存在着一定的问题,这些问题会影响到专业建设的成效。本文在开展研究工作的过程中旨在对该专业的建设和实践工作进行研究,为高等院校特色专业的开展提供借鉴和帮助。     

独立学院机械类专业力学课程教学改革探索——以材料力学为例

材料力学是一门重要的专业基础课程,需要不断开展教学改革、提高教学水平。本文针对独立学院材料力学教学中出现的问题,围绕提高教学质量、激发学习积极性,从教学内容、教学方法和实验教学改革,提高学生的分析能力,培养学生的实践能力和解决实际工程问题的能力,具有一定的启发意义和指导作用。     

基于CDIO理念的模拟电路课程教学改革与实践

《模拟电路》是电力工程类各专业的一门实践性很强的专业基础课程,它对学生专业能力的培养起到了非常重要的作用。针对目前该课程的现状以及存在的一些问题,引入了CDIO教育理念,并将该理念应用于模拟电路这门课程的一系列教学改革过程中,强调学生的主体地位、培养学生的自主学习能力、工程实践能力、创新能力、团队合作能力以及综合分析能力,为学生在电子电气领域的从业奠定坚实的基础。     

改革农学专业昆虫学课程培养专业人才综合素质

面对高等教育体制的变化，培养适合社会需求的专业人才，对农学专业昆虫学课程的教学进行了改革与研究。主要措施是，调整教学内容，加强基础教学，注重课程间融合性；强化实践教学，促进创新性培养；改进教学手段、方法，完善考核，提高学生综合素质。     

关于模拟电路实验教学改革的探讨

模拟电子电路是电子工程类专业本科的重要专业基础课程,而理工科专业的学生从将来的就业角度来说必须要在大学开始就锻炼自己的实际动手操作能力,所以此类课程的实验课程的教学对于学生自身综合素质的提高也是相当重要的.本文分析了目前模电实验中存在的若干问题,并从实验教学内容、教学方法和实验考核等方面实施了部分改革措施,对于模拟电路类实验教学的改革有一定的指导意义     

OBE教学模式在应用型高校《电路原理》课程中的应用研究——以河套学院为例

OBE教学模式是一种基于教学成果产出理念的,注重教育产出的教育模式。笔者以某应用型转型试点院校中《电路原理》这门电学基础课程中应用OBE教育模式为例,对于专业基础课程中开展成果导向的教学改革与研究进行了系统阐述分析。文章主要从三个方面介绍了OBE教学模式在《电路原理》课程中的具体应用:课程大纲制订-课程教学设计-课程考核方式-持续改进,将"主题词教学法"与信息化技术有效融入了教学模式。通过分析应用结果得出了OBE教学模式在课程中应用的一般结论,对其他基础课程开展教学改革有一定的借鉴意义。