课程育人导向下的中学健美操教学设计

以思想品德教育融入中学体育课堂的育人观为研究背景,运用调查法、文献法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对中学健美操教学中的运动技能培养与思想品德教育融合问题进行实证研究,发现:通过对教学内容、方法、手段以及教学组织方式的创新设计,实行模块化教学,坚持显性与隐形教育相结合,能有效提升学生的学习兴趣,提升教学质量...     

规则导向下竞技健美操训练对策的研究

随着竞技健美操规则每四年一变动的特点,竞技健美操的发展也在规则的变动下不断更新和前进。本文采用文献资料法、对比分析法与专家访谈法,分析2009年版新规则的特点,对比其与旧规则的不同之处,为我国竞技健美操的发展提供理论参考。     

从2009-2012FIG规则分析竞技健美操艺术分变化特点及应对措施

通过文献资料法,对2004年版和2009年版FIG国际健美操规则的演变和走向进行详细的对比分析,着重通过对2009版规则的研究,旨在把握新规则的主要精神,探索竞技健美操新周期的艺术发展趋势,以期能对我国的竞技健美操运动的艺术发展提供指向性的见解。     

新规则下中国青年女子体操运动员比赛能力分析

2009年“厨邦杯”全国青年体操锦标赛在广东省中山市举行。此次比赛是新规则实施以后首次采用D分（难度价值分）和E分（动作错误扣分）计分的一次全国性比赛。本文拟对参加此次比赛的女子运动员D分和E分情况进行分析,并与北京奥运会体操比赛女子运动员的A分（难度价值分）和B分（动作错误扣分）情况相比较。本文分析了新奥运周期国际体操规则变化特点,探讨了世界女子体操发展态势。指明了我国地方省队女子体操运动员后备人才的培养发展方向。     

我国省级健美操精品课程建设基本情况分析

健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,在这样的情况下,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

对我国竞技健美操运动员的结构特征现状分析

本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对我国竞技健美操运动员的结构现状进行分析,从运动员的运动等级、年龄、训练年限、性别等特征进行总体的分析,力争从整体上掌握健美操运动员的特点和结构特征,为健美操运动员的选材、训练和比赛提供重要的参考依据。     

我国竞技健美操科研论文发表的现状分析

为加快我国竞技健美操科研的发展,运用文献资料法和数理统计法对1990年至今近二十年间中国知网上发表的关于竞技健美操的科研论文进行分析。研究可见,2002年以前竞技健美操发表论文很少,关注率较低;2002年以后呈现出明显的上升趋势,但是研究内容不够均衡,体现出理论类研究较多,编排类研究较少且研究程度尚浅之特点。     

时代课程教学模式下高校健美操课程改革实践分析

本文主要针对时代课程教学模式下高校健美操课程改革实践为重点进行分析,结合当下高校健美操教学中存在的问题为依据,从高校健美操课程改革的影响、高效健美操改革措施这两个方面进行详细阐述,其主要目的在于探索时代课程教学模式下高校健美操课程改革具体措施,为全面提高高校健美操课堂教学质量奠定坚实的基础。     

严保护导向下等同原则适用分析

随着社会公众保护知识产权的意识不断增强,严格保护专利权越来越受到重视。合理确定专利权的保护范围是实行严格保护的重要前提,而等同原则是确定专利权保护范围的重要内容。在知识产权严保护导向下,对等同原则的适用应该更加审慎,偏严适用,不仅严格保护专利权人的合法权益,更要严格保护社会公众利益。     

职业体能导向下职业学院体育教学模式分析

随着职业体能导向的教育形式不断的发展,在当前的高职院校中体育教学也需要得到重视得到进一步的发展,在目前我国的高职体育教学中仍然存在着许多的问题。这就需要教师能够结合具体的教学情况,从教学实际出发,结合社会发展的需要以及当前的学生心理发展特点,进行体育教学的改革。本文就结合笔者的教学经验来谈一谈在新时期职业体能导向下,如何推进高职体育教学进一步的发展。     

专业需求导向下的高职数学课程设置分析

在专业需求发展的进程中,高职的数学课程改革发展是以"实用"和"够用"为原则,通过对教学方法和教学内容等几个方面的优化培养高职学生的数学学习能力。随着教育教学改革进程的推进,以专业需求为导向的高职数学课程甚至与高职数学考的教学有效性联系更为紧密。文章就高职数学课程设置的现状作为切入,并就专业需求导向下高职数学课程的优化设置做出论述。     

职业教育导向下高职体育教育创新策略分析

现阶段,高等院校主要教育目标是为社会培养综合应用性人才。传统的教学方式已经不适应教学要求。促使高等院校需要进行教育创新。就高职体育教学而言,在职业教育的目标指导下,不断进行教育创新。但是在实际的教学应用过程中,还存在着诸多问题,从而影响了高职体育教学任务的完成。本文结合职业教育理念,对高职体育教学过程中存在的问题进行深入探究,在此基础上,进行相对应的解决措施探究,以期为高职体育教育的进一步发展,提供具有参考价值的建议。     

职业体能导向下高职院校体育教学模式分析

高职院校作为高等教育体系中的重要组成部分,对于专业人才输出具有重要的推动作用,尤其是在职业体能导向的背景下,对高职院校体育教学提出了更高的要求,对此在本文中,笔者将从当下高职院校体育教学现状出发,结合职业体能导向下高职院校体育教学目标,提出以下高职院校体育教学模式。     

博弈视角下政府采购的创新导向作用分析

以微观视角应用创新博弈相关理论分析政府采购的具体创新导向作用。分析表明,政府采购政策在技术创新的前期市场调研阶段可以弥补信息不对称,中期技术研发阶段可以促进创新合作形成,后期产品扩散阶段可以创造创新需求市场。验证了政府采购虽不直接参与创新研发,但间接引导着企业创新过程中的每一环节。     

核心素养导向下高职英语阅读教学方法分析

在我国高职英语教学中,阅读教学是非常基础,也是非常重要的一部分。改善高职英语阅读教学,有利于提升学生的核心素养。基于此,该文重点针对核心素养导向下的高职英语阅读教学方法进行了详细的分析。     

在集聚优势视角下 对我国出口导向经济的反思

改革开放初期,由于初始条件的制约,我国发挥比较优势,实施了出口导向型的经济发展战略。但经过近30多年的发展,比较优势理论指导下的出口导向经济的弊端却日益显现出来。严酷的现实,迫使我们进行理论反思———在集聚优势的理论视角下,寻求更科学、更持续的发展道路,以求中国经济又好又快的、又安全又持续的发展。     

创业导向下的我国农村电子商务产业集群演进机理研究

结合产业集群生命周期演进的特点,提出以创业导向为核心的产业集群成长机制理论,并以苏南农村地区两个产业集群为研究案例,具体解剖创业导向在农村电子商务产业集群演进中的作用。     

新课标理念下广州版小学英语新教材分析

在新课程标准下,2012年广州市小学英语新教材投入使用,新教材仅仅围绕"科学性原则"、完善了其作为工具性和人文性的统一,同时又着重落实了"在学中做"的理念;但在版式设计上仍有不足,对话编写不是很规范。教师在使用新教材时,可以加强滚动复习、重视规范句型教学、整合新旧教材、开展丰富的课堂教学活动等策略来实施教学。     

我国竞技健美操“混双”与世界前三名运动队难度动作比较分析

本文运用文献资料法、录像分析法、对比分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过对我国混合双人操选手与世界前3A在难度动作、艺术编排、完成质量等方面与世界前三名运动队的技术水平进行比较研究,寻找差距,以进一步提高我国混双项目的运动技术水平。