我国民办职业教育的发展、问题、机遇及对策

民办职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,其发展有其特定的因素。目前,民办职业教育经过十几年的发展出现了新的问题,同时又面临着新的机遇。本文通过对民办职业教育的发展分析,试探讨民办职业教育发展的现实和理论依据、民办职业教育面临的机遇和挑战,以期对其发展做出展望。     

关于《中华人民共和国职业教育法》修订的思考

我国现行《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)已经实施16年,对我国职业教育的改革和发展产生了重大影响。当前,职业教育发展的内外环境面临着许多新的变化,职业教育的发展面临着不少困难和问题:一些地方统筹职业教育发展的规划不够科学、措施不力、投入不足、发展不够;     

农村职业教育发展的实践探索与对策研究

本文从农村职业教育发展所面临的困境出发,重点介绍了本校在破解农村职业教育发展所面临的难题上的实践探索和创新体验,并根据实践探索提出了进一步解决农村职业教育发展所面临难题的必要对策和措施,文章提出了农村职业教育必须坚持面向农村、服务农业、培养农民技能人才的办学方向和创新农村技能人才培养模式,对于农村职业教育发展的交流借鉴具有重要意义。     

人工智能时代职业院校教育的变革与发展

在人工智能时代,基于新兴技术的职业教育变革势在必行,这既是人工智能时代发展内在要求,也是经济社会发展重要保障,还是职业教育智慧化的必然选择.当前,职业教育发展面临诸多机遇和挑战,得益于国家政策支持、经济新形态发展和人工智能技术赋能,职业教育迎来了发展新机遇.而职业教育理念更新缓慢、职业教育市场需求弹性不足、职业教育办学模式革新滞后和职业教育资源投入不够,职业教育也面临不小的挑战.基于职业教育发展新态势,职业院校要从转变职业教育发展理念、变革人才培养方式、加快教育智慧化步伐、扩大教育资源投入等方面,探究职业教育的变革与发展的新路径.     

新时期职业教育办学思路探析

职业教育如何着眼长远,正视困境,在愈演愈烈的市场竞争中如何突围而出,是职业教育生存发展面临的重要课题。本文从当前职业教育发展中面临的种种问题着手,结合职业教育现状与笔者自身体会,就职业教育办学思路改革提出了一些观点与看法。     

我国民办职业教育的发展、问题、机遇及对策

民办职业教育作为我国职业教育的重要组成部分，其发展有其特定的因素。目前，民办职业教育经过十几年的发展出现了新的问题，同时又面临着新的机遇。本文通过对民办职业教育的发展分析，试探讨民办职业教育发展的现实和理论依据、民办职业教育面临的机遇和挑战，以期对其发展做出展望。     

中等职业教育的困境与出路——少数民族中职生多元化毕业出路的探讨

作为我国教育体系的重要组成部分的职业教育,在我国社会、经济发展中的地位日益显现,面临着职业教育的新环境和新形势,职业教育工作者必须正确认识职业教育面临的困难和发展趋势,找准其发展的根本对策,把职业教育做大做强。     

职业技术教育改革的几点思考

职业教育面临着发展的新挑战和新机遇,要统一认识、找准定位、科学决策,加快职业教育的发展,通过努力工作走出一条职业教育的新路。     

西藏农业职业教育的困境及对策

西藏职业教育起步晚,基础差,农业职业教育的发展更面临诸多困境。文章通过回顾西藏职业教育现状,从办学基础、科技文化发展、师资、实训环境等方面分析了农业职业教育存在的问题,并进一步提出破解职业教育发展难题的对策,以期为西藏农业职业教育的发展提供借鉴。     

关于我国职业教育发展的一些思考

探讨了我国职业教育发展现状、特点和面临的挑战,并以职业教育发达的美国、德国和日本为例,分析了国际先进的职业教育经验,提出了我国职业教育发展对策。     

塑造基于产业链的智力资本生产者

在经济全球化和技术日新月异的今天,单纯的产业竞争已经转化为产业链竞争。职业教育既面临着前所未有的广阔发展空间,也面临着发展理念和思路的困惑。现在国家对职业教育日益重视,出台一系列促进职业教育快速发展的宏观政策,正是发展职业教育的大好时机。职教发展既需要全社     

职业教育集团化办学功能探索研究

从我国职业教育的发展历程、发展环境、发展背景等三个方面,分析我国职业教育的办学背景,指出解决我国职业教育面临的问题和困难需要职业教育集团化办学这一平台,在此基础上分析职业教育集团化办学的六大作用。     

高职高专英语教学问题分析及改革策略

改革开放以来特别是近几年来,党中央、国务院高度重视发展职业教育,积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育办出特点、办出水平,各地区和许多企业进行了积极探索,也积累了不少经验。但从总体上看,职业教育的发展仍然是薄弱环节,英语作为基础课,在职业教育专业教学中仍然面临许多问题。本文从教学实际出发,对当前我国高职高专院校所面临的教育教学问题进行分析并提出了相应改革策略,希望能对我国职业教育的发展起到积极的作用。     

青海省职业教育发展现状研究

职业教育是青海教育的薄弱环节。本文就青海职业教育发展的形势、当前面临的困难、新世纪发展职业教育的大好机遇以及如何加快发展职业教育等进行了深入的分析和探讨,并提出了一定的建设性意见。     

浅析唐山市职业教育发展所面临的挑战

唐山市经济社会的快速发展需要大量技能型人才做支撑,但培养技能人才的职业教育却处于相对弱势地位,其发展面临极大挑战,通过查阅相关资料,结合唐山市职业教育工作实际,文章从5个方面对唐山市职业教育发展所面临的挑战进行分析,可为唐山市职业教育发展的战略研究提供理论依据。     

国际职业教育发展趋势对我国职业教育的启示

当前,在高校"扩招热"持续升温,职业学校面临招生难、发展难等诸多困难和问题的情况下,如何创新思维、改进教育理念、教育方法,用新的教育理念来指导职业教育实现持续、健康发展,是广大职业教育工作者面临的突出问题.为此,本文从我国职业教育发展的现状出发,阐述了国际职业教育发展趋势对我国发展职业教育的启示.     

提升职业教育吸引力对策研究——基于福斯特职业学校谬误论的思考

党和国家一直高度重视职业教育工作,随着经济的发展和产业结构的调整,职业教育面临着新的发展机遇,同时也面临着更大的挑战。职业教育吸引力不足问题成为制约职业教育发展的关键性因素。如何提升职业教育吸引力问题是教育界乃至社会各界关注的热点问题,学校形态的职业教育是职业教育的母体,著名学者福斯特的"职业学校谬误"观点在学界获得了广泛的认同,基于此观点思考提升职业教育吸引力的对策,有助于职业教育的可持续发展。     

青海职业教育发展的机遇与对策研究

职业教育是青海教育的薄弱环节。本文就青海职业教育发展的形势、当前面临的困难、新世纪发展职业教育的大好机遇以及如何加快发展职业教育等进行了深入的分析和探讨,并提出了一定的建设性意见。     

新常态下徐州职业教育创新发展的理念再造与基本思路

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布后,徐州职业教育面临着如何加快创新发展的新问题。立足当前职业教育发展的新形势和新机遇,从理念再造的角度,徐州职业教育应创新发展,加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系。     

文摘

职业教育面临宏观政策环境的制约目前,职业教育的进一步发展,面临着法律法规不够完善、行业企业参与热情不高、职业院校办学理念和教学模式迫切需要改革等方面的问题。上海市教育科学研究院职业教育研究所