浅谈班集体建设

一个良好班集体的形成，浸透着班主任的心血和智慧。班集体建设中，要对学生动之以情，晓之以理，激发学生积极向上的情感；要讲究管理艺术，发挥学生的主观能动性；要发挥舆论导向作用，创造积极健康的集体环境；要营造民主氛围，在自我管理中，锤炼学生思想，发展学生智力，培养学生管理能力。     

浅谈班集体建设

一个良好班集体的形成,浸透着班主任的心血和智慧.班集体建设中,要对学生动之以情,晓之以理,激发学生积极向上的情感;要讲究管理艺术,发挥学生的主观能动性;要发挥舆论导向作用,创造积极健康的集体环境;要营造民主氛围,在自我管理中,锤炼学生思想,发展学生智力,培养学生管理能力.     

浅谈班集体建设

班级管理与班集体建设是学校管理工作的核心与基石，是全面贯彻党的教育方针和落实“未成年人思想道德建设纲要”的关键环节，只有加强班级管理，加强班主任队伍建设，才能建设一个具有凝聚力、向心力和战斗力的优秀集体，使教育教学工作得以顺利开展．使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，从而使素质教育落到实处。     

职业高中良好班集体形成的探讨

本文主要介绍笔者在将近七年的职业高中班主任工作中的心得和经验.一个优秀的班集体是培养学生各方面能力,提高学生思想道德素质的基础,是顺利进行教育教学的保障.对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,是符合职业高中学生年龄特点的管理方法,明白这点职业高中的班主任工作就会做得更好.     

浅谈班集体的建设

班级是学校最基本的教学管理单位,搞好班级管理首先靠班主任加强自身建设,再就是发动班级学生力量,增强凝聚力,特别要注意发现发挥某些所谓差生具有的长处的作用。     

架设师生连心桥——新时期职业高中班集体建设的探索

班主任工作是中小学教育中最基本而又最繁重的基础工作。只有在党的教育方针的指引下,按教育规律办事,深入了解当代青年的特点,摸索出一套科学的行之有效的育人方法,才能造就有理想、有道德、有文化、富于创造性开拓精神的一代新人。当代的青少年有不少新的特点:他们视听广泛,信息交流快,因而易于接受新的思想而不满足于老师、家长"一点式"的教育目标,即"只有升学才有出息";他们喜欢外出旅游、观光,而不     

班集体建设策略浅谈

班集体建设是班主任工作的最重要的方面，也是培养“四有”新人的极其重要的途径。本文试结合作者在实践中的经验，就班集体建设的策略方面谈一些肤浅的认识。     

浅谈班集体软环境建设

所谓班集体软环境,是指师生在工作、学习、生活中形成的人际关系,也有人称之为＂精神环境＂。良好的班集体软环境往往表现出平等、活泼、生动、和谐的特征,这种环境,可以让大家互相帮助,共同进步,有助于形成良好的心境,提高工作和学习的成效;而不良的班集体软环境则表现出对立、拘谨、呆板、紧张的特征,这种环境容易使学生产生一种压抑感,往往会降低教学活动的效率,助长班集体中的冲突和消极行为。     

浅谈良好班集体的建设

<正>班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的组织保证。一个良好的班集体会对每个学生的健康发展产生巨大影响。目前农村中小学普遍存在着:班额有大有小,音体美专职教师师资不均,教师老龄化严重,教育资源不均衡,家庭教育的程度、方式方法不一样等。伴随人们对教育均衡发展的呼唤,农村教育得到了更多关注。农村学生的学习环境得到了改善,随着新课程的进一步实施,致力于构建和谐班集体,努力促进学生和谐     

浅谈良好班集体的建设

在学校管理工作中，我深知一个良好的班集体对班级和学生的健康成长有着巨大的作用。班级是学校的细胞，班级建设的成效决定着学校的校风和学风，影响着学校管理的结果。如何建设一个良好的班集体，是班主任工作的重中之重。我校在这个方面做了有效地探索，总结了一些方法，供各位同仁参考：     

浅谈高校的班集体建设

浅谈高校的班集体建设王玉华（地理系丹东１１８００３）一个年级为了教育和教学的需要,尽管划分为若干个班级,但并非任何一个班级都真正形成了一个集体。但良好的班集体一旦形成,就象无声的命令,无形的法规,指导、协调、规范和制约着班集体及其成员,对学生的政治方...     

浅谈优秀班集体的建设

健康融洽的班集体心理气氛能使学生强烈体验到在集体中的归属感、安全感、满足感和责任感。我们在工作中要注意集合学生群体、教师团队、环境三个重要因素。把握好学生群体是建设优秀班集体的根本条件,高素质的教师团队是建设优秀班集体的关键条件,和谐环境是建设优秀班集体的有力保障,这几个因素相辅相成,就能建设形成有利于学生个体发展的优秀班集体。     

浅谈优秀班集体建设策略

作为一名班主任老师,拥有优秀的班集体是一种理想和追求。班集体的主要成员是学生,他们是一个个活生生的孩子,他们有自己的见解、主张,同时他们接受新生事物的能力比较强,是不断变化和发展着的群体。他们尚未定型,还具有极强的可塑性。怎样才能成为这些孩子的一个合格的引领者？以下就我在创建优秀班集体过程中的一些想法和措施,具体地谈一下我的几点浅见。     

浅谈如何建设优秀班集体

班级是学生社会化过程中重要的环境之一,是学生"勤奋学习、快乐成长、全面发展"的重要场所.和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成,提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵舒展,精神惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长,对学生的情感、智力等方面的健康成长起着非常重要的作用.     

浅谈班集体建设中的自主管理

创建班集体的自主管理机制,是发展学生自主性、能动性、创造性的基础。班主任在班级管理的过程中,应有效激发学生自主管理的意识,指导学生学会自我管理,为每一个学生提供自主管理的平台,做到使每个学生既是管理的对象,又是管理的主体,从而达到优化班级管理的目的。