简析终身教育思想的理论性格

现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件。就其影响的性质来说是革命性的。终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可能的趋势。同时,终身教育理论观点之所以在20世纪60年代以来的诸多教育思潮中脱颖而出,也与其本身的理论性格有很大关系。本文侧重从激进的革命性、理想性与保守的建设性、现实性以及思想的开放性、发展性来分析终身教育思想的理论性格。     

思想政治课教学“三部曲”

思想政治课教学“三部曲”李金廷在实行高中会考制和新高考方案后，思想政治课教学面临着严峻的挑战。作为一名思想政治课教师应该立足素质教育，改革教学方法，以自己的实际行动来巩固政治教师自身的地位。为了逐步实现应试教育向素质教育的转轨，全面提高学生素质，在教...     

学生思想教育工作“三部曲”

经常性的思想教育工作,是班主任的主要工作,内容范围很广泛,包括:从学生思想实际出发,解决班级带普遍性的共同问题和个别学生的特殊问题,培养学生自我教育的能力;进行学习     

简析夏洛克性格的多面性

夏洛克是莎士比亚戏剧中塑造的一个典型形象,同时也是一个颇有争议的人物形象。传统观点认为夏洛克狠毒、阴险、贪婪、吝啬,一无是处。但这样的评论是片面的,因为夏洛克的性格中还有积极的一面,他勇敢、机智、精明、能言善辩,值得同情。     

汇报展示“三部曲”——“轻叩诗歌的大门”展示形式简析

<正>"轻叩诗歌的大门"是小学《语文》人教版六年级上册的综合性学习内容,教师引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动,进一步了解诗歌、感受诗歌的魅力。[展示一]诗歌朗诵会一、活动计划1.准备朗诵材料:诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是课本中学过的,也可以是课外读过所喜爱的。     

汇报展示“三部曲”——“轻叩诗歌的大门”展示形式简析

“轻叩诗歌的大门”是小学《语文》人教版六年级上册的综合性学习内容,教师引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动,进一步了解诗歌、感受诗歌的魅力.     

庄子“无为不治”思想简析

从《庄子》全书的总体内容看,“上无为而下有为”的思想不是庄子的思想,它应该是夹杂在《庄子》一书中的其它思想流派的东西——是儒家的甚至法家的南面术,与庄子的思想是格格不入的。庄子的思想应该是“无为不治”。建立在“无为不治”的思想基础上,庄子对仁义,即通常的社会规范制度进行了猛烈的抨击。     

庄子“无为不治”思想简析

从《庄子》全书的总体内容看,“上无为而下有为”是夹杂于其中的其他流派的思想——儒家甚至法家的南面术,与庄子思想格格不入。庄子的思想是“无为不治”。在“无为不治”思想的基础上,庄子对仁义即通常的社会规范制度进行了猛烈抨击。     

简析孔子“安于仁”思想

"安"是孔子对于仁的一种重要态度,一指"安守仁道",在任何环境下都能够做到久处约、常处乐;二指儒家安其仁而无适不然、从心所欲的境界,这体现出儒家高度的道德自觉和道德境界。孔子"安于仁"的思想内含着仁与天命、仁与礼的关系的合理解决。新儒家学者从直觉主义出发,多以"不安"来指点仁,最终目的却是求得"安于仁"。     

性格的变化

别看我个子挺高,身材挺壮,就认为我胆大,其实我是一个十分胆小的人。说到我的胆小,那可是出了名的。我们班的同学个个都知道我胆小,什么不敢自己一个人去黑漆漆的厕所呀,什么放学不敢一个人回家呀等等。因为这个胆小的缺点,同学们总是取笑我。     

哈贝马斯的“类主体”思想简析

<正> 作为“本世纪的哲学同时代人”,康德高扬主体、理性的力量,开创了德国的哲学革命。哈贝马斯从康德的右翼作了比较彻底的回应:“如果我们把哲学理解成为用这样的方法——这种方法不是产生于科学的自我反思,而是在科学之前,或者同科学一道去强调权威——去设想世界的统一性,那么,哲学传统的理性内容,今天就不能用哲学的方法去加以挽     

肖洛霍夫笔下的哥萨克性格简析

米哈伊尔·亚历山大罗维奇·肖洛霍夫（1905-1984）是俄罗斯著名作家。1965年诺贝尔文学奖得主。肖洛霍夫从孩提时代就十分谙熟俄罗斯顿河哥萨克人的生活,并在自己的作品中真实记述了哥萨克人在苏联政权发生急剧性转变初期的生活状态。因此肖洛霍夫被誉为“哥萨克忠实的歌颂者”,并终其一生都无愧于这一美誉。肖洛霍夫的作品真实再现了历史,深层次地刻画了哥萨克人的性格,这也正是本文的切入点。     

叛逆“三部曲”

正我的女儿师范学校毕业一年后,考取了巨鹿县的特岗教师职位。她被分配到该县边远地区的一个村镇任教,担任六年级语文教师兼班主任。我很为女儿感到高兴,然而,心里又有几分担忧。作为一个从事教育工作二十几年的老教师,我深知担任六年级语文教学兼班主任这副担子的沉重。女儿刚刚毕业,经验少,身材娇小,天生一副娃娃脸,能镇得住那些学校里最高年级的学生吗?     

考试“三部曲”

考前:豪言壮语+吹牛大王期末考试,上午考语文。有几位“21世纪新时代好少年”在那里“豪言壮语”着。说什么“这次考试的年段前十名我一定包一个”、“我自信我能进军班级前三名”之类的话。其实他们这些话只是“吹牛大王”的“豪言壮语”。一旦考试结束,他们就默默无闻了。考时:借我一双慧眼吧6面的语文考卷,120分钟的考试时间,对于大部分的优等生(是指语文成绩在80分以上的同学)来讲,那是游刃有余;可对于刚才考前“豪言壮语”的“吹牛大王”———“忧”等生来讲可能就心有余而力不足了。不信你瞧,那群“忧”等生们现在各个拿笔当香,乞求…     

阅读教学“三部曲”

阅读课教学历来都被广大教师认为是教育的难点。因为阅读课教学教师不能讲得太多，否则就上成了讲读课。教师不讲，学生又学不好，做成“夹生饭”。对此，我采取了阅读训练“三部曲”的训练方法，学生阅读能力有了明显的提高。[第一段]     

健身“三部曲”

兴许是猪年出生的缘故吧．自幼我就不爱运动．整天窝在家里不出门,结果变得体弱多病．三天两头跑医院。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。他们想方设法,让我走出家门,锻炼身体．可我就是不当回事。     

听课“三部曲”

听课是比较常见的一种教研方式,教师可以直接从教学情境中获取相关信息资料,开展教育教学研究。听课,不仅可以丰富教师的感性经验积累,也可以促使教师反观自己的教学实践,提升对课堂教学本质的理解。看似简单的听课,方式方法不同,效果也迥然不同。我的听课"三部曲"是:一、听课前的准备据笔者调查,不同的学校,都把听课作为教师的职责与工作之一,有的甚至详细规定了每个年龄段的教师每学期听课的具体节数。于是,有的教师     

职业指导“三部曲”

1、到劳动力市场的前台工作人员那里询问,要求提供职业指导服务。职业指导师会先请你登记,全面了解你的背景和情况,使指导更有针对性,也便于再次约见。与职业指导师讲述自己的求职想法、意愿和基本需求,并询问想了解的政策、信息等。接受职业素质测评,得出的结论就是你的个人特点。它能帮助你客观全面地认识自己具有怎样的职业能力,这是你个人确定求职方向的重要参考。2、职业指导师结合当前就业状况及对不同职业的分析预测,针对你的评估结果,具体帮助你调整就业观念和求职意愿,指导你确定新的就业目标,根据你对职业适应的状况,提出培训的途…     

幼儿教育“三部曲”

著名教育家陶行知先生说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。”现代心理学和脑科学研究表明,婴幼儿期是形成个性、发展智力、开发身心潜能的关键时期。随着社会的进步,人们越来越清楚地认识到,儿童接受良好的早期教育,是奠定一生发展的基础。因此,保障学龄前儿童接受良好的早期教育,是每位幼儿教师的共同责任,是时代赋予幼儿教师的使命。