美国“337调查”新趋势及涉外知识产权保护的对策——以宁波为例

金融危机以来,国际贸易保护主义日益加剧,贸易保护主义背景下发达国家知识产权壁垒层出不穷,知识产权壁垒对中国对外贸易的影响日渐凸显,知识产权问题已成为当前中美贸易关系的主要问题之一。作为知识产权壁垒的典型代表——"337调查",中国已成为并将在相当长一段时间内成为美国"337调查"的重点目标国。我国知识产权保护工作起步较晚,对知识产权壁垒的研究还有待进一步深入。面对"337调查"进一步发展的新趋势,政府有关部门、行业协会和出口企业要充分发挥协调作用,共同积极应对,突破知识产权壁垒。     

美国新型贸易壁垒及其应对策略--以美国对华出口品"337调查"为中心的分析

美国对外贸易法中的“337条款”是以保护国内知识产权为主要目的的贸易法规。近年来，美国利用“337条款”对我国出口产品展开的调查、立案呈迅速增加的趋势，正成为阻碍我国工业制成品对美出口的一个重要因素，值得我国出口企业和相关部门引起高度重视。对“337条款”的内容、特点和救济程序进行详细分析，并在此基础上提出了相关的应对策略。     

试论行政处罚中的听证制度

我国《行政处罚法》中所规定的听证制度主要指听证会。其功能主要是查明事实真相．提高行政活动的透明度，保证行政自由裁量权的公正行使。行政听证制度已经成为现代行政程序法中的核心制度。建立并完善这一制度对于保障公民权利，实现社会公正，保证依法行政有着十分重要的意义。完善我国现行的听证制度应从扩大其适用范围。扩大参加人的范围及做好与复议、诉讼的衔接工作等方面入手。     

中国该如何应对"美国钢材201案"

2002年3月，美国根据其《1974年贸易法》201条款，对大多数进口钢材加征8％－30％的关锐，是典型的贸易保护主义。我国应利用《保障措施协议》等WTO规则解决这一贸易争端。     

美国青少年现状调查摘报

最近，美国《读者文摘》委托罗博公众意见研究中心对1022名年龄在16至18岁的美国孩子展开了调查。问题包括：他们的价值观是什么，他们如何打发业余时间，他们对家庭生活、工作和公民责任的看法，以及他们在多大程度上相信“美国梦”。调查的结果显示：     

关于建设"双师型"教师队伍与推行"双证书"制度的调查

高职院校的人才培养目标是既懂专业知识,又有操作技能的复合型高等技能人才。要达到这一目标,必须建设一支"双师型"师资队伍,以"双师"促"双证"。内蒙古商贸职业学院就"双师"与"双证"的关系问题在教师中进行了问卷调查,并在此基础上进行了分析探讨,针对存在的问题提出了改进措施。     

美国"特殊301条款"及其应对之策的思考

“特殊301条款”是美国采取的以国内法的形式处理国际贸易中涉及知识产权争端的典型单边贸易措施,在迫使他国提高知识产权保护标准、开放国内市场等方面成效显著。由于目前国际法尚无健全的制度制约主权国家恣意横行的单边措施,使众多国家包括我国深受其害。“特殊301条款”甚至已经成为国际贸易中的“杀手锏”,直接阻碍了国际贸易的发展。由于种种政治、经济及法律的原因,中国一直是“特殊301条款”的重点监察对象。美国贸易代表办公室公布的2008年度《特殊301报告》中,又一次将我国列入重点观察名单。因而我国必须直面“特殊301条款”,明确其制度性质与内容,从国内到国际两个层面积极构建应对机制,切实维护国家利益。     

浅析"顿"和"读"

《马氏文通》中"顿"和"读",是全书中矛盾最多、最易混乱的两个术语,特别是马氏对"顿""读"的界说,研究学者们对此众说不一.本文通过对《马氏文通》中的"顿""读"界说及例句分析,得出一种结论:"顿"和"读"是两个不同层面的术语,"顿"是修辞层面,"读"是语法层面,不同层面的东西划分的标准是不一样的,但可以有交叉的现象.这种交叉现象也就造成了在句读分析中,有的既可以是顿,也可以是读.     

美国《国家地理课程标准》中的"历史观点"及借鉴意义

“历史观点”这一概念在我国的地理课程与教学论视野中似乎并未得到太多关注，然而，地理事物和现象不是静止的，而是动态持续的，有其发展过程。这种地理过程经历时间而变化，不同时间会呈现出不同的特色，因此需要从历史的视角去诠释。     

美国、德国反垄断法律制度比较研究

美国1890年制定的《谢尔曼法》是世界上最早的具有现代意义的反垄断法，德国1957年以美国反垄断法为蓝本制定了《反限制竞争法》，两国的反垄断立法不断发展和完善，并各自形成了特色鲜明的反垄断法律体系。但由于两国在基本国情、法律文化传统、反垄断立法的发展过程等方面的不同，两国的反垄断法在立法模式、规制对象、主管机关、域外适用等方面都存在很大的差异。对两国的反垄断立法进行比较研究，不仅对了解世界的反垄断立法情况，而且对我国反垄断法律制度的建设也有所裨益和启迪。     

公司法人人格否认制度的理论基础与适用

公司法人人格否认是指在具体法律关系中,基于特定事由,而否定公司法人独立人格,直接追究股东责任的一种制度。我国公司法应当引入这一制度,完善我国的公司资本制度。通过对公司法人人格制度的理论基础、适用条件和效力的认识,提出在我国适用公司法人人格否认制度的具体措施。     

“思想道德修养与法律基础”课功能析论

高校"思想道德修养与法律基础"课是把握大学生思想脉搏的重要窗口,是帮助大学生解疑释惑的特殊渠道,是指导大学生内化杜会意识、实现价值认同的主要阵地,是提高大学生认识能力的实践场所。     

培养大学生法律意识的途径探讨

法律意识的核心就是法律信仰、法律精神。对“法律基础”课进行教学改革是高校对在校生法律意识教育和培养的主要途径,法制德育课的根本目的不只是为了获取丰富的法律知识,更主要的是培养法律意识,树立法律精神,坚定法律信仰。     

变性人变性手术的民法基础及其法律规制

变性人通过变性手术实现性别转换在医学、伦理以及法律上素有争议。本文认为,变性是变性者的心理和生理需求,而变性手术又是变性者有效的治疗方案,基于人格尊严、人格自由等一般人格权,基于生命权、健康权、身体权等具体人格权,变性者请求施行变性手术,借助医疗技术以摆脱心理上的痛苦的自由和权利应当作为变性者特有的一项权利被法律允许和确认,并在立法上制定相应的规则加以保障。     

基于代孕技术的伦理与法律思考

我国可以有条件地开放代孕。从伦理观看代孕有其合理性,既不会破坏家庭关系又不会导致子宫工具化、婴儿商业化;从法律层面看,代孕合同是有法律效力的,代孕是无生养能力夫妻实现其生育权和代孕母亲行使其身体权的一种有效方式。因此我国应建立开放的伦理框架,推动社会进步;加快相关立法,加强监督管理,开放并规范代孕行为。     

展示法理魅力 彰显育人功效

法理是法律精神与人类智慧的集中体现。在《法律基础》课程中通过展示法理魅力能有效彰显该课程的育人功效。在教学实践中结合案例讲法理、运用法谚讲法理、与时俱进讲法理,有助于加强思想道德教育,有助于传播社会主义法治理念,有助于推进党的创新理论"三进入"。     

诊所法律教育的特征研究

我国传统法律教育一贯重理论而轻实践,面对21世纪的挑战,对法律教育进行改革已刻不容缓,诊所法律教育便应运而生。诊所法律教育通过平等对话的教学模式和身临其境的教学环境,有利于对学生法律职业道德的培养,并对法制建设有着重要的影响。     

非婚同居现象的法律思考

长期以来,人们一直认为非婚同居是非法的,道德上加以歧视,法律上不予保护,其后果不但不能有效地减少非婚同居,反而使非婚同居在中国一些地方有流行趋势。面对现实生活中大量、复杂的非婚同居现象及由此而产生的诸多问题,中国婚姻家庭法必。须作出规范。廓清非婚同居的内涵,以满足司法实践的需要。     

浅析英美刑法中的被胁迫行为

被胁迫行为是英美刑法中的一种合法辩护事由。只要符合一定条件构成被迫行为,就应免除行为 人的罪责(应处以死刑的叛国罪与谋杀罪除外)。本文通过对被迫行为免责的理论依据及成立条件的分析。论证 了其合理性,并进而揭示了其对我国胁从犯刑事责任立法的启发与借鉴意义。