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建设优秀的班集体,这是我们刻意追求的目标。两年多来,我们在学校领导的热情关怀和支持下,家长、师生的密切配合,齐心协力取得了可喜的成绩。 一、优化班干部的组织机构 班干部是排头兵,既是班主任的助手,又是联系教师和学生们的桥梁、纽带。班干部在班级工作中的作用,有时是教师所无法代替的。所以选拨班干部尤其重要。我们的做法是: (1)班干部实行民主选举制。我班是从民主管理入手的。刚入学时,由班主任指定一两位学生暂时负责班级工作。2—3周后,根据班内的具体情况,定出选拨的条件和标准,采取“民主举贤”、“毛遂自荐”等方法,由全班同学民主选举产生班委会。 相似文献
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转变观念培育“四有”新人文樵20世纪还有6年就要消失在人类历史的长河里了。我们将站在新世纪的门坎上,迎来更加充满希望的明天20世纪最后几年的中国教育事业,将是最富于活力、富于创造精神的。党的十一届三中全会以后,在邓小平同志的亲自倡导下,党和政府高度重... 相似文献
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王少东 《苏州教育学院学报》1991,(Z1)
学校常规管理是组织人、财、物、时间、空间诸因素有序协调、高效地运行。加强常规管理是办好学校,全面贯彻教育方针,更好地为社会主义现代化建设培育“四有”新人的基本一环。学校常规管理是一个系统工程,具有综合性、复杂性的特点,需要人们从较高的层次上总体把握,全面推动,不断探索和实践。 一、加强目标管理是学校常规管理的前提。 相似文献
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唐九成 《无锡教育学院学报》1994,(2)
回顾我校“合计 特色”的办学历程.深感任重而道远.我们必须切实加强德育工作.发展校园文化,优化育人环境,以适应改革开放形势的需要.一、校园文化建设和常规管理相结合,促进学校办成“学堂”我校以创办项导放心、对会称心、师生安心的“三心学校”为目标.坚持以德育为首,教学为主.三风为本,事业为重.又以常现管理为重点.以拟园文比为窗口,努力作列环境布置经常性、科学性、 相似文献
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驻马店市二中位于市乐山路南段,全校共有教学班18个,学生1500余人。近年来,我们根据学校教育发展的实际,提出了“办特色学校,创一流水平,树最佳校风,育优秀人才”的口号,在推进素质教育方面进行了积极的探索,取得了显著成绩。一、坚持“双基”教育教学现阶... 相似文献
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实施素质教育培育“四有”新人□鹿苑中学李学义党新社教育学生做人是素质教育的首要任务。我校实施素质教育,把育人摆在学校工作的首要任务,全员参与,齐抓共管,常抓不懈,抓出实效,形成了特色。一、提高学生思想道德素质,培养学生爱国主义意识,教会学生如何做人。... 相似文献
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我校是桂北山区的一所县中,有教职员工110人,教学生1500余人。近几年来,我们面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,认真抓好德育工作,努力培育“四有”新人。因此学生毕业合格率100%,犯罪率为零。每年都向大专院校输送20O名左右的新生;没有考上大学的学生,都成为社会上的合格公民,没有违法犯罪行为。一、加强领导,抓好德育队伍的建设。学校工作千头万绪,最重要的是德育工作,必须始终把德育工作摆在首位。要抓好德育工作,领导是关键,队伍是保证,这是我们学校领导的共识。学校校长、党支部书记亲自抓德育工作,担任学校思想政… 相似文献
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近年来,西南交通大学高起点、高标准、高投入地推进马克思主义理沦课和思想品德课(以下简称“两课”)的建设与改革,在强化“两课”声音、深化“两课”改革、加强“两棵’”管理上作文章。进一步发挥“两课”’为核心的大德育系统。一、强调“两课”教育的时代感、针对性和科学性在新形势下继承传统,使”两棵”具有更强烈的时代感、针对性、科学性和感染力,是学校着重探索的问题。结合实际,我们着力抓好三个方面的工作:第一,把培养用邓小平理论武装的“四有”新人作为头等大事来抓。江泽民同志在十五大报告中指出:“在当代中国,只… 相似文献
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开展爱国主义教育培育“四有”新人宾阳县芦圩中心小学蒋寅年几年来,我们以“三个面向”为指针,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深入开展爱国主义教育,我们的具体做法是:一、指导思想:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,把学生培养成为“... 相似文献
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张跃滨 《河北软件职业技术学院学报》1999,(2)
社会主义大学的根本任务是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。在当代大学生德育教育中,必须坚持社会主义道德教育。坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则,是毛泽东思想和邓小平理论关于道德建设和教育的根本内容,是社会主义制度条件下伦理精神的准确体现,是人类伦理道德的科学提升。 相似文献
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加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和... 相似文献
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刘五珍 《河南广播电视大学学报》1996,(Z1)
邓小平培育“四有”新人思想初探刘五珍社会主义事业是全新的事业,全新的事业需要全新的人。培育社会主义新人,是社会主义理论与实践的重大课题。邓小平提出培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人的思想,比较系统、全面地论述了培育社会主义新人的重要性、目标、... 相似文献
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文章从六个方面阐述了邓小平培育“四有”新人的思想,认为:科学世界观是邓小平培育“四有”新人思想的理论基础,提高人的思想道德和科学文化素质是邓小平培育“四有”新人思想的主要内容,青少年是邓小平培育“四有”新人目标的重点,教育是邓小平培育“四有”新人目标实现的基本途径,教师是邓小平培育“四有”新人任务的主要承担者,人的全面发展是邓小平培育“四有”新人思想的实质,广泛性、时代性、指导性和目的性是邓小平培育“四有”新人思想的显著特点,精神文明建设的重大举措是邓小平培育“四有”新人思想的新发展。 相似文献
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本文认为,培育“四有”新人是社会主义教育和精神文明建设的共同目标,是坚持党的基本路线不动摇的内在要求;是对马克思主义关于全面、发展的人的观点的发展和创新,因此我们要加强社会主义精神文明建设,全面贯彻党的教育方针,努力培育“四有”新人。 相似文献
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发挥社区作用培育“四有”新人袁玉秋,袁玉香荣市办事处地处哈尔滨市中心地带,位置重要,情况复杂。管区内现有18个居民委,3万余居民,其中中小学学生12365名。办事处结合本地区的实际情况,充分发挥学校、家庭、社会三位一体的功能。多渠道、多层次、多种形式... 相似文献
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中国共产党第十六次全国代表大会提出全党要坚持"三个代表"重要思想,坚定不移地沿着邓小平为我们开创的中国特色的社会主义道路前进。近几年,我国经济稳步发展,各民族空前团结,国内政局稳定,人民安居乐业;各行各业取得了举世瞩目的成就。中国在世界 相似文献
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在商品经济体制深入发展的新形势下,职校班主任工作面临着新的挑战和变化,和以往比较,学生的思想政治工作的内涵丰富,但难度也随之增大了。 职校班主任思想政治工作说到底是一个促成学生明辩是非、判断正误、树立正确人生观的过程。学生正确认识的形成与班主任思想政治工作有密不可分的内在联系。本文所叙述的“讲”,事实上不仅是讲,主要还必须是做,而且要坚持不懈、持之以恒、一以贯之。 相似文献
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