我看洋思中学的成功教育之道

洋思中学连续是十年来一直保持着百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率，仝校几乎每一位学生、每一门功课都在90分以上，优秀率名列全市之首的好成绩。为了向洋思中学学习，具体实地考察洋思中学的成功之道，我们千里迢迢来到洋思中学。为了全面了解洋思中学的情况，我们在洋思中学每天从早上5点考察学习到晚上10点，整整在洋思中学呆了一周。为什么洋思中学能取得如此辉煌的成绩?我认为主要归功于洋思中学全方位的思想教育和“严、细、实”的科学管理。主要体现在以下几个方面：     

南方中学教育集团

南方中学建校于1958年，至今已有40多年的历史。作为一所原企业办中学，南方中学一直以来凭着一种奉献上进的南方企业精神，赢得了良好的口碑，1994年成为湖南省首批挂牌的湖南省重点中不这之一。2005年12月31日，南方中学正式移交地方管理，更名为株洲市南方中学，并由南方中学高中、凤凰高级中学和外国语实验学校组成南方中学教育集团。     

把乡村学校办成县级实验中学——吉林省磐石市实验中学发展侧记

磐石市实验中学是一所完全中学，她的前身是磐石市第七中学和磐石市烟筒山中学，两校于1996年合校。三年来，这是所普通的乡镇中学在校长杨毓敏的带领下，确定了“以初中为基础，大力发展高中教育，以高中带动整体”的发展思路，以及“一年一小步，三年一大步，六年达示范标准”的发展规划，制定了管理育人、环境育人、服务育人、教书育人的具体措施。     

嫩江县海江中学简介

嫩江县海江中学简介海江中学始建于一九六○年，时称嫩江县第三初级中学。一九六八年，海江公社农业中学并入，翌年改为完全中学，并以张海江烈士的名字命名为“海江中学”，校址设在今海江镇政府所在地。海江中学是一所农村完全中学，除接收镇内初中学生外，还负担新胜、...     

广西中学管理执行力问题与对策研究

美国学者爱利森认为：“在达到目标的过程中，方案的确定功能只占10％，而其余90％取决于有效的执行。”对于一所中学而言，执行力是构建学校竞争力的前提，是打造学校品牌的重要保障，它体现出一所中学的整体素质。一直以来我国中学教育领域普遍存在执行难、执行不力的问题，极大地削弱了学校的核心竞争力。开展对中学管理执行力的研究，形成有效提升中学执行力的系统方法与策略，能为执行力不足的中学提供参考和借鉴，对于改进中学管理方式，增强合作团队的凝聚力，促进学校工作良性发展将会起到积极的作用。为了较全面系统地了解和掌握广西中学管理实践中执行力的实施现状，分析其存在的问题，同时提出相应的对策，我们组织开展了“广西中学管理执行力问题与对策研究”课题研究工作。一、广西中学管理执行力现状调查与分析     

全国第七届教学与管理优秀论文评选征文通知

义乌市后宅中学创办于1956年，是一所全日制完全中学。2004年7月，投资6000余万元的新校园落成启用，成为义北一道亮丽的风景。同年8月，原湖门中学、塘李中学、后宅中学三所学校撤并迁入新校园，成为后宅中学发展史上的一个新的里程碑。中共中央候补委员、中国工程院院士、浙江大学校长潘云鹤教授为学校亲笔题写了校名。     

关于新形势下中学德育改革的几点思考

当前，中学德育从教育模式到结构内容正受到严峻的挑战。如何适应新世纪中国社会变革的要求，探索出行之有效的中学德育改革之路？笔者认为，中学德育改革应着力实现以下几个转变。一、从指导思路上看，中学德育要实现从被动应对向主动适应转变中学德育的症结，在于中学德育长期处于“说起来重要，行动起来不要”的被动附属的地位。要扭转这种被动局面，教育主管部门、学校和中学德育工作者应加强对形势和教育对象的研究，强化主动适应意识：一是主动适应形势搞教育。社会形势是确立中学德育内容的基本依据。中学德育要避免陷入盲目性和被动…     

办学一所促富一方──新会市荷塘职业中学办学侧记

办学一所促富一方──新会市荷塘职业中学办学侧记广东新会市荷塘中学高原一、敢问路在何方１９８０年，广东省新会市荷塘中学还是一所不起眼的农村普通中学。１８位教师守着一片山坡、三栋矮房，默默地耕耘。县里关于将荷塘中学改制为职业中学的决定，把这所中学送人了改...     

农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式

实地考察杜郎口中学的教改实践，深感杜郎口中学的教学改革很有特色。该校作为欠发达农村地区的一所很普通的初级中学，走出了一条行之有效的教改之路。特别是他们在长期实践中提升出的“三、三、六”自主学习模式，可谓扎根本土、因地制宜、关爱生命、维系良好教育生态的一种有效举措，也是在一所农村中学整体推进校本研究的大胆尝试。它对处于迷惘之中的农村地区教学改革，是一种启示；它对缺乏改革信心的人，是一种激励。本刊发表的题为“农村中学课堂教学模式的重大变革”一，介绍了杜郎口中学的教学改革经验，很值得致力于农村教育改革的人们一读。     

武汉市第十四中学简介

一、历史沿革 学校发轫于清末湖广总督张之洞1903年创立的普通学堂．是湖北省第一所公立中学。历经湖北省立第一中学，建始中学（抗战时西迁鄂两西始县）、湖北省立武昌高级中学、湖北省武昌第一中学．武汉大学附属中学的传承演变至武汉市第十四中学，历史沧桑一百零三年。     

教育事业的一场浩劫——批判“四人帮”在安徽的代理人撤并大学、下迁中学的罪行

一九六八年十二月，我省省、地辖市保留二至四所中学，县城保留一所中学，其余二百余所县城以上的中学全部“一锅端”，下迁农村。     

优化了的内外环境是学校快速发展的前提

丹凤中学创建于1942年，是一所具有光荣历史的学校。近年来，我校广大师生在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，励精图治，艰苦创业，将一所基础设施差、办学条件落后、办学水平不高的完全中学变成了标准化、现代化的园林式高级中学。如今丹凤中学拥有商洛市一流     

新成立的北京市长安中学

北京市长安中学成立于１９９９年７月１５日。它是由原北京六中、北京二十八中合并而成的。新成立的北京长安中学地处北京市的中心区域。西靠中南海，东临天安门广场，南望人民大会堂，地理位置十分优越。长安中学是一所规模较大、办学标准较高的完全中学。学校有一支师德...     

论话题作文与中学作文教学

历年来，高考语文一直沿袭话题作文，中学作文教学注重如何应考，陷入了一种无序状况，与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系，提高中学作文教学。     

中学体育教师继续教育的现状及发展参照

一、中学体育教师继续教育现状(一)中学体育教师职前培养概况。我国中学体育教师的培养经历一个由初建——发展——恢复——改革的艰难历程。建国初期到1965年全国中学体育专职教师达24789人，“文革”期间，体育院校教育教学工作受到严重破坏，十年动乱后，“科教兴国”、“优先发展教育”，加强体育教师队伍建设成为一项刻不容缓的战略任务，之后短短10年时     

中学地理教学小议

中学地理教学小议俞学顺一、中学地理教学也是一种基础教育地理科学是一门古老的科学，是人类千百年来劳动智慧和技术发展的结晶，发源于人类的早期社会，成长于历史的长河之中。中学地理的教学内容，都是地理学科的基础部分，教材中所提出的定性描述、定量计算、动态分析...     

"教师发展是学校内涵建设的核心和真正动力"——天津市民族中学校长尹淑霞访谈录

1979年，尹淑霞进入民族中学读书；1985年，尹淑霞在民族中学开始工作；2004年，尹淑霞被任命为民族中学校长。从“尹淑霞同学到尹淑霞校长”，尹淑霞与民族中学有一种难以割舍的深深情愫……早就听说尹淑霞校长率直豪爽、敢作敢为；早就听说民族中学这两年发展势头迅猛。怀揣一种想与这位“女中豪杰”面对面交流的冲动，记者于一个冬日的午后走进了民族中学，采访了尹淑霞校长。[编者按]     

农村中学英语课堂电化教学思考

与城镇中学相比，目前农村中学学生的英语素质显然有一段不小的距离，尤其体现在听、说两个方面。造成这种局面的因素众多，如学习环境、学习习惯、见识、心理状态、师资水平等。据笔者多年的细心观察，农村中学课堂教学手段陈旧、单一是造成教学质量低下的重要原因。如何改革农村中学的课堂教学手段呢？一、提高对改革农村中学的课堂教学手段的再认识早在１９８３年，邓小平同志就提出了教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”的宏伟韬略，为我们的教育教学改革指明了方向。众所周知，传统教学手段“一支粉笔、一本教案、一张嘴巴”劣…     

永定县坎市中学

永定市坎市中学是一所现代低级的全员寄宿制学校省，三级达标中学。学校占地面积130亩，建筑面积3万余平方米，校园布局合理，环境优美，按中学一类标准配置现代化教学设施，拥有全新的教学大楼、舒适的学生公寓。     

“杜朗口风暴”——一所农村中学的突破性教育改革

杜郎口中学，山东聊城市茌平县一所普普通通的乡村中学，然而就是这样一所普通乡村中学，却以自己大胆的突破性的改革和改革实效，在全国基础教育领域刮起了一股强烈的“杜郎口风暴”，每天来自四面八方、全国各地的取经者络绎不绝。杜郎口中学成功的秘密到底在哪里？它将引领我们去向何方？我们在过去报道的基础上，又编发了这样一组稿件，希望能引发大家的一些思考。