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《全神贯注》记叙的是法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客时发生的一件事,表现了罗丹悉心潜入,全神贯注的工作精 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合表现。”这告诉我们:作文就是让学生把自己看到的、听到的和想到的一些有意义的内容用文字表达出来,是一种综合性的练习作业;是生活、思想和语言的综合训练;也是字、词、句、篇的综合训练。它既能培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又能培养学生观察事物和分析事物的能力。 相似文献
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正在语文教学中,习作教学是一项重要的内容。文如其人,一个人是高雅还是低俗往往可以通过他写的文字判断出来。因此,育人作用在习作教学中是不可忽视的。教师应在习作教学的过程中育人,在育人的同时进行习作教学。一、注重思想教育,提高思想认识学生语言能力和思想认识水平能从他们的作文中得以体现,学生字词句篇的训练也能从作文中得到巩固,学生有较高的思想情感才能更好地表达文字。遗憾的是由于种种原因,致使作 相似文献
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教学反思在教学活动中具有重要作用;实录课教学有助于进行教学反思。本论述了实录课教学对教学反思的重要作用,分析了实录课教学的现状,并指出实录课教学的努力方向。 相似文献
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“沟通”一词,汉语释义为:“相通,不隔膜”,多指思想感情或心灵方面。而教育学中的“沟通”不仅包涵了“相通”,不隔膜的意思,更重要的是通过双方的理解、交流,达到更高目标和追求。在现行教育模式中,教师是主导,学生是主体,学校教育是主要方式,因此大部分学校老师往往只注重学生的学校教育,而忽略了沟通家长的作用,这对我们的教育工作是十分不利的。 相似文献
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随着教育事业的发展,电化教学已成为推动教育改革,提高教育质量的重要手段。我校一九七八年添置了一套闭路电视用于教学,开辟了近300m~2的电视教学活动场所。其中心演播室有三台摄象机,同时可容纳50多名学生直接面授,其它三个电视接收室每室各装4台19寸电视接收机,平均每12 相似文献
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随 着 计 算 机 技 术 的 高 速 发 展 , 学 校 多 媒 体 、 计 算 机 辅 助 教 学 日 益 增 多 , 并 且 逐 渐 改 变 着 传 统 的 教 学 模 式 , 为 课 堂 教 学 实 施 素 质 教 育 提 供 了 强 有 力 的 辅 助 工 具 。 那 么 教 师 如 何 运 用 多 媒 体 提 高 教 学 效 率 呢 ? 1.运 用 多 媒 体 教 学 , 可 激 发 学 生 学 习 数 学 的 兴 趣 与 热 情 , 促 使 学 生 由 被 动 学 习 向 主 动 学 习 转 化 。 多 媒 体 能 把 语 言 、 文 字 、 图 像 、 音 乐 等 教 学 资 源 有 机 地 组 合 起 来 , 使 大 量 静 态 教 … 相似文献
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刘芝兰 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):31-32
多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,从而使多媒体的教学应用更有创造性,更有实用价值。[第一段] 相似文献
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充分发挥插图在教学中的作用固原三中王彦平为了全面培养和提高学生的化学素养,我在教学中充分利用教材上的插图,收到了较好效果。一、利用插图。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的语言表达能力教材在部分章节的导言下面,安排了具有代表性和感染力的大型题图。对于这... 相似文献
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在教学过程中,表扬就是对学生某方面的表现.给予肯定性的评价。充分运用表扬,对促进学生的学习无疑会起到积极的促进作用。但是凡事物极必反,表扬用得过多过滥,就达不到表扬的目的和表扬应有的作用。所谓“入芝兰之室,久而不闻其香”。所以,我们在教学过程中应适度运用表扬,充分发挥表扬的作用。 相似文献
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几年来,我们蓟县城关中学的图书馆努力为教育教学服务,做了以下几方面的工作。一、了解教师的不同需要,及时供应书刊。一个学校的教师队伍的构成是复杂的。由于教龄、学历、经验等的不同,他们对图书资料的需求也不同。我们图书馆的工作人员,在每学期开学前深入到各学科组发教学资料登记卡,征求老师们对教学用书的意见,以便了解教师借书的规律,做好服务 相似文献
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一、为什么新大纲重视实际操作国家教委制订的《全日制小学数学教学大纲》(以下简称新《大纲》)指出:“要通过直观教学和实际操作,引导学生在感性材料的基础上,理解数学概念,进行简单的判断、推理,掌握数学最基础的知识,逐步发展学生初步的逻辑思维。”由此可知,实 相似文献
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吕金祥 《学生之友(初中版)》2009,(8):71-72
在初中数学教学中,数学概念教学是非常重要的一个教学环节,帮助学生有效理解掌握概念的过程同时也是提高学生能力的重要途径。对于初中学生而言,思维还是主要以形象化的感性思维为主,但是数学概念具有较大的抽象性。为有效突破这一难题,教者可以根据学生的智力发展水平,尝试在数学概念教学中引进电化教学媒体,充分发挥现代教育手段在课堂教学中的作用,调动学生多种感观,将数学概念教学中的知识变抽象为形象、变复杂为简单、变难懂为易学,使学生轻松愉快地理解接受,并能准确地掌握并运用数学概念。 相似文献
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新学年刚刚开始,不少青年教师走进了教室。如何对他们加以有效的辅导,让他们尽快地担当起教育教学的重任,成长为学校的教学骨干和中坚力量? 相似文献
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充分发挥实验在化学教学中的作用张建飞化学是一门以实验为基础的学科。在化学的发展进程中,实验始终起着关键性和决定性的作用。化学上的许多重要理论都是对大量实验结果和数据进行分析、概括、综合之后抽象出来的,其正确性最后还要受到实验的检验。化学实验在化学科学... 相似文献
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历史地图是加强学生空间概念的重要直观教具。它使教材内容具体化、形象化,让学生获得较为清晰的印象,加强对历史知识的记忆。因此,我们在教学中充分发挥教材中历史地图的作用,以改进教学方法,提高教学质量。一、采用原图放大配合讲课根据小学生的年龄和心理特点,采用教材中的原图放大,图上的山川江河、都城、战场、进军路线等,注上各种符号,涂上各种醒目的颜色,设置情景,配合讲课,能增强学生的学习兴 相似文献
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