短波

本刊讯近日，炎陵县教育局在局机关全面推行“五禁止五倡导”活动。该局负责人表示，此举是为了创设扎实干事、团结干事、干净干事的机关工作氛围，进一步优化工作作风和效能建设。     

高校开展创新创业教育的意义、困境与改进路径

国家经济发展步入新常态,并积极倡导“大众创业、万众创新”,掀起大学生创业热潮。在此理念下,高校开展创新创业教育具有重要意义,但也面临创新创业教育课程体系不完善、创新创业教育师资力量较为薄弱、创新创业教育理念缺乏产学研合作、创新创业校园文化氛围不浓厚等瓶颈。据此,亟须通过构建完整的创新创业教育课程体系、加强创新创业教师师资队伍建设、定期开展创新创业实践活动、营造浓厚的创新创业校园文化氛围、搭建创新创业实践平台、及时掌握大学生创业的思想动态来改进大学生创新创业教育。     

有一种腐败叫“干净却不干事”

近日,宁夏回族自治区党委书记陈建国谈到“干净”与“干事”的关系时说,“干净”与“干事”是一个问题的两个方面,相互统一,相辅相成。以“干事”为“不干净”开脱,或者以“干净”为“不干事”遮羞,都是错误的。     

"四创新"助推和谐交运

维持一个企业持续快速发展的不竭泉源,是激发全体员工生生不息的创新思维和创新动力。我们山东交运集团有限公司自2006年始,就将学习型组织理论导入企业,值得一提的是,企业始终把“创建”（创建学习型组织,建设企业文化,构筑和谐交运）活动的落脚点放在了工作创新上,引导广大干部职工干事创业,营造出浓厚的创新氛围。     

谈干部干事创业能力的提升

正中共中央政治局委员、国家副主席李源潮曾指出:"创先争优贵在干事,要以实现科学发展为中心,推动基层党组织和党员、干部干事创业。"李源潮同志的讲话,对提升干部干事创业科学发展的能力提出了更高要求。干部干事创业需要科学发展,必然要求干部具备科学的决策能力、执行能力、团结协作能力。一提升干部干事创业能力的重要意义1坚持科学发展观的必然要求作为领导干部,科学发展能不能上水平、党员干部能不能     

基于协同创新的高校创业教育机制构建

当前,高校创业教育依然存在发展不平衡、氛围不浓厚、资源未整合、师资较薄弱等问题。“2011计划”的出台,协同创新丰富的价值内涵对大学生创新创业教育产生了重要的影响。在协同创新的时代背景下,高校创业教育应积极构建战略、政策、资源、知识、环境及服务协同机制,使创业教育得到丰富、发展和提升。     

《问说》注释辨正

《问说》注释辨正唐遇春一、理明矣，而或不达干事（课本注：“达干事”，［使道理］用于实行。达，通达。）案：从注释看，“达”译为“用”，“事”译为“实行”。达，通；不达，就是行不通。事，《说文》：“职也。”本义就是“事情”，名词。“不达于事”就是“干事不...     

邢台市营造创业创新环境的思考

邢台创业创新既有其有利的条件,又有很严重的制约因素。邢台要想在中原经济区建设和京津冀协同发展中打造自己的品牌,走出可能被边缘化的危局,必须走大众创业,万众创新的发展之路。要营造创业创新的环境,就要打破人才部门所有制,允许兼职流动;要加强各种科研机构建设,形成人才发挥作用的规模优势;要营造干事创业的氛围,为各种创业创新主体提供优质的服务。     

大学生创新创业教育存在的问题与对策研究

创新是一个民族的灵魂。是当今时代的主旋律。针对当前高校创新创业教育的背景与大学生创业过程中存在的问题,通过找准“新方法”、拓展“新思路”、打造“新载体”、提供“新途径”、搭建“新平台”、渲染“新氛围”。从不同层面提出开展大学生创新创业教育的有效实施对策,以期为高校开展创业教育提供新思路。打开新局面。     

“三教融合”视角下高职院校学生创新创业能力培养

从学校、学生、“三教融合”等角度分析高职院校创新创业教育存在的问题,提出在“三教融合”的视角下高职学生创新创业能力的培养,需要加大学校支持力度,构建“三教融合”创业教育体系,开展形式多样的创新创业实践,深入校企合作,创造蕴含工匠精神的创业氛围,帮助学生拓宽职业视野、增强专业性、拓展创业就业空间。     

立人为本 以学成志——山东省潍坊第十中学掠影

山东省潍坊第十中学是潍坊市规范化学校,山东省首批教学示范学校。多年来,全校师生秉承“立人为本、以学成志”之校训,锐意进取、干事创业,走出了一条依靠“改革创新、凸显特色”。实现超常规、跨越式发展的名校之路。     

自主创业 造福家乡

小生意,初尝创业“甜头”〈br〉 李凯旋的创业是从“小生意”开始的。他是一个天生的创业者：不安分、不喜欢被约束、想法很多,可能不是老师眼中的好学生,但商科特色的校园氛围给了他创业的“念头”,于是他开始寻找商机。他发现学校里搞活动经常需要租用或购买正装套装,于是便和几个同学攒钱批发几套便宜套装,在校园向各个社团上门推销,成功销售出去,小有赚头。就这样,他尝到了创业的甜头,觉得这才是他想要的生活,只有创业才能实现“我的生活我做主”的目标。     

高等医学院校开展创新创业教育存在的问题与对策探析

现代医学发展和社会进步对医学生创新创业教育提出新要求。本文在阐述创新创业教育必要性的基础上,分析医学生创新创业教育中存在的教育理念不明确、教育体系不健全、教育氛围不浓厚、教育范围不广泛等问题,提出树立战略性的创新创业教育理念、完善创新创业教育体系和形成良好的创新创业氛围等加强医学生创新创业教育的路径。     

贯彻落实“三严三实”精神推动期刊建设全面发展

习近平主席提出的“三严三实”是修身做人的根本,是为官从政的底线,是干事创业的准则。从适应新常态加强党性修养入手,提出应当“用好权”和“谋成事”,注重人才队伍培养,找准期刊定位,推动期刊建设全面发展。     

创业教育视域下的地方高校教师能力提升探析

创业教育已经成为高校教育改革和使命重塑的核心内容.对于地方高校来说,创业教育师资数量不足、质量不高,已经成为创业教育发展的瓶颈性问题.这一问题的产生主要是由于创业氛围淡薄、政府分类指导不够、管理体系不完善引起的.为了提升地方高校教师创业教育能力,政府要加大对创业教育的支持力度,学校要为创业教育教师的成长创造良好的环境,创业教育教师要努力提高自身素质.     

后示范时期高职院校干部队伍建设探讨

我国高职教育改革正处于关键时期,高职院校的发展面临着许多机遇和挑战。后示范时期高职院校干部还存在立不起、顶不住、跟不上的问题,为此,职业院校要通过构建干部干事创业的平台,帮助干部提升能力,牢固树立想干事、能干事、干成事的工作态度,培养立得起、跟得上、顶得住的干部队伍。     

大学生在跨境电商领域的创新创业教育研究——以外语类专业大学生为例

大众创业、万众创新是国家促发展、扩就业、惠民生的战略举措。“十四五”期间大学生创新创业教育有更大的施展空间和发挥舞台。跨境电商是近年来我国发展迅猛的外贸新业态新模式,“双循环”新发展格局为跨境电商发展提供动力支持。开展大学生创新创业教育应注重发挥专业优势,外语类专业大学生从事跨境电商领域创业具有诸多自然优势。目前,大学生创新创业教育存在思想认识不到位、教师队伍建设尚不完善、实训氛围不浓厚等问题,为此,要激发创业热情,建设双师型教师队伍,提升学生跨境电商核心技能,强化法律意识。     

基于科技节平台的研究生创新创业能力培养探究——以福州大学电气工程与自动化学院“中海创杯”研究生科技节为例

针对当前高校研究生创新创业教育存在氛围不足、资源不足、平台不足的问题,以福州大学电气工程与自动化学院“中海创杯”研究生科技节为例,探讨从贯穿“思维启发-创新训练-走入企业”的创新创业主线,通过启发创新思维,培养创业品质;拓展创新训练,促进成果孵化;加强院企合作,深化创业实践;丰富文化内容,浓厚创新创业教育氛围等途径,逐渐形成一个比较完善的实践平台.研究生科技节平台对深化人才培养改革,加快高新技术产业化进程,提升研究生创新创业素质,缓解就业压力提供了有力的支撑.     

面对现实 调整心态——职专应多些适应性

长期以来,人们认为:只要进入铁路、邮电、金融、粮食、教育等系统,就等于进了“保险箱”,可以一辈子太太平平地端砸不碎的铁饭碗了。殊不知,我国随着市场经济的发展、用人制度的改革,上述系统的员工的“保险箱”慢慢不再保险了。当前,工人在下岗,政府机构人员在精减,在如此严峻的氛围中,为了让职专生就业和创业时多些适应性,教师要帮助职专生在市场经济大潮中振作精神,调整心态,以迎接生活的挑     

激活创业意愿需要强化创业教育

大学生成功创业,除需要国家的激励政策和大学生的个人努力外,还需要学校提供良好的创业教育和完善的实践机制,培养他们的创业精神,提高他们的创业能力,需要社会营造“理解创业、支持创业、帮助创业”的氛围,尽快改变大学生的传统就业观念。