五角“星”形中的奥妙

五角星形是大家非常熟悉的图形，在国徽、五星红旗上均可见到，因此它显得神圣而庄严，这也给五角星形增添了一份神秘的色彩．近年来一些数学试题中经常会出现“星形”题，下面举例说明。     

五角"星"形中的数学题

五角星形是大家非常熟悉的图形.我们在国徽、五星红旗上可见到它的身影,它显得神圣而庄严,这也给五角星形增添了一份神秘的色彩.近年来一些数学试题中经常会出现“星     

五角"星"形中的奥秒

五角星形是大家非常熟悉的图形,在国徽、五星红旗上均可见到,因此它显得神圣而庄严,这也给五角星形增添了一份神秘的色彩. 近年来一些数学试题中经常会出现"星形" 题,下面举例说明.     

“拼”中的奥妙

在学习长方体和正方体的有关知识时,我们经常会遇到关于用若干个相同的小正方体拼成一个大长方体或正方体的问题,这里有什么奥妙呢？ 问题1：用12个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体,有几种拼法？怎样才能很快找全而又不重复不遗漏？拼成的长方体表面积分别是多少？ 思路点睛：我们可以列出下表,从中发现规律。     

多角星的奥妙

汽车猛刹，乘客前倾，这是物质运动的惯性造成的．思维运动也属于物质运动．这是因为人在思维时脑细胞就会发生物理的和化学的变化，这一点已为脑科学所证实．因此，思维运动一旦发动后，就像人走路一样，会按照先前的意识一直走下去，直至需要拐弯的时候，才会改变原先的思维方向，这就是思维运动的惯性．     

2006奥妙科技之星夏令营

2006年7月15日,奥妙科技之星夏令营胜利开营。来自各地的300多名小营员在长春市教育基地接受了专业教练的指导和训练。通过攀岩、野外露营、水上拓展等一系列有趣的拓展训练,平时家里的“小皇帝”“小公主”们提高了生活的自理能力、抗挫折能力、团队意识和身体素质。     

“9”的奥妙

1945年8月15日,日本宣布投降,二战结束．把表示这个日子的年、月、日的数连在一起,就成了1945815．将这些数字重新排列一下。任意构成一个不同的数,比如4591815,然后用大的数减去小的数．得到一个差数2646000．把差的各个数字加起来,得到一个两位数,再把它的两个数字加起来,最后结果是9．不信,你试试!     

“朦胧”的奥妙

朦胧烟雨中的漓江,比风和日丽中的漓江更令人着迷;云遮雾障中的庐山,比阳光灿烂下的庐山更为诱人;隐隐约约、暗递信息的爱情,比开门见山、一语道破天机的婚姻牵线更令人心向往之。所有这些体验,是如此普遍,尽人皆知。究其原因,就是因为雾霭烟雨、云遮雾障、隐隐约约在人们心中造出了一种“朦胧”境界,或曰诗的意境     

“9”的奥妙

1945年8月15日,日本宣布投降,二战结束.把表示这个日子的年、月、日的数连在一起,就成了1945815.将这些数字重新排列一下,任意构成一个不同的数,比如4591815,然后用大的数减去小的数,得到一个差数     

“通感”的奥妙

张立同学:你读过朱自清先生的散文《荷塘月色》吗?在这篇文章中有这样两段话:“塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”。     

“德”之奥妙

北京前门有家老字号,名为"全聚德",以极富京味特色烤鸭闻名遐迩。有人说:"到北京不去‘全聚德’吃烤鸭,就等于白跑一趟北京。"一次,几个朋友在"全聚德"相聚,一个人指着大门上方颇有气派的店牌说:"瞧,‘德’字竟是个错字!"大家闻声抬头细细端详,果真,"德"字"心"上的那一横给丢掉了。众人均觉诧异,不     

优质课“优质”之奥妙

每当特级教师、优秀教师在向我们奉献一堂精彩纷呈、回味无穷的优质课的时候．听课的老师们除了在听课现场流露出赞叹、敬重之情以外，还免不了在思索：这些老师为什么有那么高的教学水平？优质课“优质”之奥妙在哪里？     

优质课“优质”之奥妙

每当特级教师、优秀教师在向我们奉献一堂精彩纷呈、回味无穷的优质课的时候,听课的老师们除了在听课现场流露出赞叹、敬重之情以外,还免不了在思索:这些老师为什么有那么高的教学水平?优质课“优教学大参考2006·5质”之奥妙在哪里?优质课“优质”之奥妙究竟在哪里?这个问题确实值得我们去探讨。立足于新课程理念和中小学课堂教学实践的角度,笔者认为其奥妙应来自于以下几个方面:一、来自于教师先进的教育理念、观念观念是人们对现实世界的本质性的认识,教育观念理所当然指的是对教育实践活动本质性的认识。“理念”一词,原本是个哲学术语…     

“眼语”的奥妙

鲁迅先生说过：“要极省俭地画出一个人的特点,最好是国他的眼睛。”在他的作品《祝福》中,祥林嫂的眼神描写那是脸炙人口、令人叫绝的。作品通过祥林嫂眼睛的种种变化,不但深刻地揭示了她的小心世界,而且浓缩了她悲惨一生的苦难遭遇。文学创作中怎样把看不见摸不着的灵魂深处的活动形象地描写在纸上呢？其中最重要的手法之一就是运用眼语。苏东坡曾说：“传神之难在目”,“神在两目,情在笑容”,“人物鬼神生动传神之物全在点睛,晴活则有生意。”意大利艺术大师达·芬奇也把眼睛称为“心灵的窗子”。透过这扇“窗子”,可以窥探到人…     

“幸福跑道”的奥妙

<正>奥运会是世界最大的体育盛会,各国运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥林匹克运动会上相见。     

根号中的奥妙

初中代数课本中,有这样一道题目:请同学们判断下列各式是否成立:(1)232!=232!;(2)383!=383!;(3)4145!=4145!;(4)332!=332!.经过计算可知,(1),(2),(3)式是成立的,(4)式是不成立的.这说明在二次根式的化简运算中要特别注意,根号里面的数是不能轻易地放到根号外面来的.细心的同学可能会想,什么情况下根号里面的数能放到根号外面来呢?(1),(2),(3)三式的成立仅仅是巧合吗?其中会有什么规律呢?我们来分析一下前三个式子的运算过程:232!=2×33+2!=38!=232!;383!=3×88+3!=287!=383!;4145!=4×1155+4!=1654!=4145!.通过把带分数化成假分数运算和分子…     

水杯中的奥妙

日常生活中,我们常用水杯喝水.然而你观察、思考过水杯中的奥妙吗?知道水杯中包含哪些物理知识吗?