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学生认知结构的组建和优化应做到以下几点:注意揭示和反映数学的发生发展过,在此基础上重建一个更为完善的知识结构,改革传统教学模式,调动学生参与思维的积极性,促使由知识结构向认知结构的转化;加强策略化知识的教学,实现学生认知结构的优化。 相似文献
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糖类结构的基本单元是单糖,介绍了单糖开链结构的D,L构型、氧环式结构的直链型D,L构型、氧环式结构的哈武斯式D,L构型的判断和标记方法. 相似文献
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“实事”可分为实物、关系、活动等三大层次。“求”有认识、实践和生活等形式 ;有利、真、善、美、自由等内容或目标。“是”有联系、关系、结构、矛盾、本质、根据、必然、规律等层次。“实事求是”有主体、客体、中介、条件、环境及其关系的依据层次 ;有动机、目的、取向、目标、战略策略、计划方案、反馈调控等动态环节的行为层次 ;有效率、效应、效益等效果层次。有世界观、价值观与人生观的观念层次。有世界观、价值观与人生观的观念层次。剖析和拓展实事求是的含意有其重要意义 相似文献
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杨云 《楚雄师范学院学报》2006,21(2):38-48
电脑识别技术的出现,对句子分析法的建立和完善提出了迫切的要求。本文建构的句子分析法,是一种融入了层次观念的简化了的句子成分分析法,它的主要特点是句型少,容易形式化。这种分析法主要以语块来构成句子。语块均为静态的固定短语,并能在应用中根据需要在语块的“切口”处,动态嵌入任何词语来进行扩展,以便生成所需要的句子。 相似文献
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由于公司治理的理论上缺乏明确的指导方法,政策上找不到确定的最优改革路径,造成理论—途径—目标上的路径缺失,从而实践中缺乏对策性措施,这就使得中国的上市公司出现种种不规范的问题。在现有的条件下寻求上市公司治理结构的优化途径就成了规范其运作的出路所在。 相似文献
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本文就汉语数量结构和英语限定结构作了一个详细的对比,旨在发现英汉两种语言在此层面上的差异,并探索如何在汉英互译中正确翻译数量结构和限定结构。 相似文献
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本介绍了骨基质组成和结构,讨论了无机物晶体平行和交错结构模型相应的力学性能的计算方法,分析了两种结构模型的合理性及其与相应的力学性能的关系。结果表明薄片状的无机物晶体交错排列的结构模型比较符合实际的骨基质结构,相应的弹性模量和断裂应力随着纤维蛋白矿化度的增加而增大。 相似文献
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吴天舒 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(4):3-6
本文采用描述统计法分析近年来我国上市公司资本结构的变化情况,并通过建立三个模型对资本结构变化的影响因素进行了实证研究。研究结果发理:我国上市公司一改负债水平下降的趋势转而持续上升。影响资本结构变化的因素主要有:上市公司上一年的负债水平对其资本结构变化有显著持续负影响;规模变化对资本结构变化有持续显著正面影响;盈利能力变化对负债水平变化有持续显著的负面影响;资产担保能力改变则在大部分年份对资本结构变化有显著正面影响。其中盈利能力变化对资本结构变化的影响贡献最大。 相似文献
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李伟舵 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(1):89-92
随着温饱问题的基本解决,社会对农产品的需求日益转向多样化、优质化。与此同时,农业发展由受资源约束转向资源和市场的双重约束。农业发展银行如何顺应形势.拓展空间,发挥作用,为农业和农村经济结构调整提供金融服务,成为一个事关全局的大问题,文章试从农业和农村经济结构调整的主要内容及其对农业发展银行业务的影响进行简析,阐述了农业发展银行在农业和农村经济结构调整中的地位和作用。 相似文献
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“隐喻”在我们的语言中无处不有。根据范家材隐喻理论研究,引用美国前任总统克林顿(1993)和现任乔治.W.布什(2001)在就职演说中的精彩语言作为实例,来体现隐喻修辞生动和耐人寻味。 相似文献
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蒙古族的教育和文化程度 总被引:1,自引:0,他引:1
沈斌华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
新中国成立后,特别是改革开放十多年来,蒙古族的教育事业取得了巨大的成就,人口文化素质显著提高。发展民族教育的基本经验,随着改革开放步伐的加快,社会主义市场经济体制的确立,将会更加充实。当前要进一步理顺和优化民族教育结构,在不偏废学历教育的同时,应高度重视农牧民思想观念的更新、劳动技能和经营能力的培训,并大力培养工程技术、经营管理等方面的人才,以适应市场经济发展和振兴民族经济的需要。 相似文献
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简论生产力的结构和功能 总被引:1,自引:0,他引:1
刘明贵 《宁夏师范学院学报》2004,25(5):65-68
我国理论界对生产力结构和功能的研究十分薄弱。生产力结构,就是指生产力的基本构成部分之间相互关联的方式。生产力的功能就是它作用于社会环境的能力。生产力的结构和功能存在着辩证统一的关系。 相似文献
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本文认为作为一个素质健全的人必须具备智力认识结构、伦理意志结构和情感审美结构三种素质。审美素质直接影响着人的知识素质的提高和道德素质的培养,影响着人生观和价值观,在素质教育中具有知识教育、道德教育不可替代的作用。审美教育关健要帮助学生树立正确的审美观,使学生热爱生活、热爱人生、热爱自然,加强艺术修养和人文知识修养。 相似文献