素质教育中如何开展语文教学

索质教育的步子越迈越大，作为语言教育的主导学科语文，在新形势下如何开展教学工作呢？     

语文作业布置技巧浅谈

语文是实践性很强的基础工具学科，要落实教学大纲规定的各项教学目标．必须通过历练。历练是掌握知识的重要环节，更是形成技能、培养习惯、发展智力的重要手段。如果从素质教育的角度看，历练也是提高学生各方面的语文素质的必由之径。     

落实语文素质教育的几点做法

随着教学改革的不断深入，索质教育已渗透到学科领域。索质教育所构成的教学新体系就是要让全体学生都能在主动学习中得到生动、活泼的较为全面的发展。那么如何调动学生学习的主动性、积极性，提高学生的语索质呢?下面我谈谈自己的做法和体会。     

实施语文教学创新 推进人文素质教育发展

语文教学进行的是母语教学。是一门基础性的、工具性的学科教学。而语文教学的现状与人文素质教育要求的脱节，已越来越受到学者和同行们的关注。     

语文教学的科学性与艺术性浅析

语文作为一门学科具有很强的科学性,它体现在语文学科自身、教学手段和教学过程等方面,同时语文教学也具有很强的艺术性,这主要体现在语文的文学性,教学方法的灵活性、自由性,课堂教学的情景化。语文教学的科学性和艺术性是语文教学的两面。在新的形势下,只有不断增强语文教学的科学性和艺术性,创造性的开展语文教学工作,才能不断提高语文教学的质量和水平。     

摭谈技校新版语文教材的“四性”特色

职业技术教育中技校语文教学具有教学课时少、立足实用、注重因材施教等特点,遵循技校语文教改中教材的编写原则,总结技校新版（第四版）语文教材具有的针对性、科学性、规定性、实践性特色,结合新教材的教学实践,具有“四性”特色的语文教材在教学中产生了良好导向和积极影响.     

中职语文素质教育的探索

中职学生的语文素质应体现在(1)有较宽的知识面；(2)有较强的阅读理解能力；(3)有较强的语言表达和文字应用能力；(4)有一手比较漂亮的钢笔字。中职教育的大部分毕业生是要走向社会．服务社会。中专学校应如何提高学生语文素质，让他们顺利地走向社会呢?     

浅谈语文教学中的素质教育

素质教育是教育改革的核心．是我国社会经济发展对学校教育培养人才的要求。索质教育是培养学生全面发展．提高学生综合素质的教育。语文学科人文性和工具性的特征。在素质教育的实施有得天独厚的优势．广大教师在课堂教学中要把素质教育落实在实处．体现素质教育的魅力。     

语文教学中的素质教育

为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的根本目标，是提高整个中华民族的素质。从此，一个由应试教育向素质教育转变的教育改革在我国蓬勃开展。     

语文教学与素质教育

素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。