小学数学错题资源利用的教研案例分析

本文从小学数学错题资源利用与开发和其教研案例两个方面简析了有效的运用学生的错题,将错题当作一项资源充分利用,通过整理、分析、比较和思考等巧妙灵活的方法,提高课堂的教学效率,最终达到启发学生从错题中思考和分析能力,提高学生的学习运用能力。     

当前档案资源价值利用和管理的思考

本文从档案管理的历史角度,提出了新时期档案管理的几种有效途径,以求通过这几种途径提高档案资源价值的利用和管理水平,改变目前重保护轻利用的现状。     

大学视频公开课的价值探讨及案例分析

大学视频公开课是在线开放课程中的一种,它仅通过授课视频完成课程内容的教学,具有明显的导论和科普特征。提高公众的科学、文化素养是大学精品视频公开课的价值所在。建设视频公开课,需要明确课程教学目标,并依据教学目标来选择、提炼教学内容。在制作教学视频时要关注学习者的体验,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。     

资源利用及其影价格的数学表征

关于资源影价格,现行教科书对其阐述,不仅数学计算和经济解释分离,而且表述方法各异。本文试从微观分析角度,结合经济学、管理会计和经济数学,对资源利用应用线性规划模型的单纯形法、定义法和对偶法进行印证,证明资源影价格就是计算出来的资源价格,从而给出资源影价格一个较完整的概念。     

浅析山西地方戏曲旅游资源的价值

地域特色文化旅游是当今旅游行业发展的新焦点,山西拥有丰富深厚的地方戏曲旅游资源,具有重要价值。对其进行合理开发利用对弘扬地方文化,拉动区域经济建设,树立地方形象品牌意义重大。     

教师教育中案例分析的历史沿革及教育价值

教师教育具有内在的、与生俱来的二重性,即教师教育的职业实践性和学术理论性,而案例分析正是一种连接职业实践中现实问题的解决与相关学术理论而提供的专业教育最有效的方法.近来来,案例分析成为我国教师教育改革的一种趋势.案例分析的教育价值在于形成教师学术理论素养、教育实践以及形成专家式的思考方式.     

对大别山红色文化资源价值及其利用的思考

以大别山红色文化为切入点,结合其现存的＂三种资源＂,总结出其内在潜藏的＂三种价值＂,最后着眼于资源的利用,提出了＂三项建设＂。     

资源利用与植物保护专业硕士案例式教学的探索研究

案例教学已成为培养专业硕士实践能力的主要方法。结合资源利用与植物保护技术进展课程教学,根据专业硕士的教学理念和特点,选取教学过程及生产实践中的典型案例,从案例教学的必要性与意义、案例的选择原则、案例资源设计、教学案例的使用与评价方面展开论述,以期为推进教学改革,培养真正能够推进农业发展、解决实际问题的应用型创新农业人才提供参考。     

高校附属幼儿园家庭、社区资源的价值分析及利用策略

高校附属幼儿园在主办单位、地理位置、家长群体等方面不同于公办幼儿园或其他社会力量办幼儿园，有着自己独特的优势。高校独立于政府机构，常常是一个社区内的文化集结点。高校附幼一般位于大学校园内或者住宅小区，幼儿家长多为高校的教师，有的大学还有相关教育学、心理学的院系。理性分析高校附幼的物质或精神资源，对于提高幼儿园的办园质量、促进其长远发展意义重大。[第一段]     

当前高等教育资源优化配置的价值分析

依据价值工程原理,对当前高校重组过程中资源配置的问题,从降低寿命周期费用、提升整体功能、优化专业结构、提高内部机构配置效益等四个方面进行分析,力求实现其整体价值的最大化.     

劳动力使用价值与技术使用价值浅析

在对马克思劳动价值论的研究中,人们对劳动力使用价值关注不够,甚至是没有给它下过精确的定义.文章以马克思主义哲学为出发点,认为劳动力使用价值是一种在质上具有主观能动性、在量上具有伸缩性的并且能够创造价值的抽象的有用性,技术使用价值是劳动力使用价值的转化形式.整个商品生产过程就是劳动力使用价值、技术使用价值结合劳动对象使用价值创造商品使用价值和商品价值的过程.     

试析科学技术的价值和使用价值

科学技术作为商品,仍然具有价值和使用价值二因素。从我国社会主义现代化建设的生产实践出发,分析科技商品的价值和使用价值,可以深化对马克思主义“劳动价值论”的认识。     

浅析增值概念在人力资源会计核算中的应用

目前，作为新的会计分支的人力资源会计得到了迅速的发展，已在我国形成了一套行之有效的人力资源会计理论体系，但是由于受传统会计观念的束缚，在人力资源增值核算方面还存在一些不足。这就要求企业会计人员能更准确地核算企业人力资源资产，更好地把握企业价值，为会计信息使用者提供完整的人力资源方面的信息。     

语文课程教学资源挖掘与利用

语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都是语文课程资源,都可以发挥应有的教育功能。语文教师应该遵循语文规律、把握课程特点,才能积极开发和合理利用课程资源。     

女性劳动价值观念与女性劳动力使用价值的提高

社会主义制度决定妇女的经济地位在原则上与男子平等。但在现实生活中 ,我国妇女的经济参与程度仍较低于男子。造成这种现状的深刻原因是制度之外的观念因素 ,即对女性劳动价值的偏颇认识。要改变女性经济参与的现状 ,即提高女性劳动力的使用价值 ,首先必须改变女性劳动价值观念。     

从马克思的劳动价值论分析自然资源的价值

当前许多学者对从马克思劳动价值论的逻辑推理得出自然资源只有使用价值而没有价值的观点提出了质疑，对此，不能简单地一概而论。马克思的自然资源无价值论是有一定前提条件和限定范围的，可以从价值决定、价值表现和价值形成三个不同角度对自然资源的价值进行分析，并指出了对自然资源价值的认识在人类实践过程中的重要性。     

论商品使用价值社会属性研究的现实意义

政治经济学在研究生产关系及其发展规律中,侧重于对商品价值的研究,而对商品使用价值缺乏应有的重视。重视商品使用价值社会属性的研究将有助于克服自然经济条件下形成的传统价值观念;深刻理解我国建立社会主义市场经济体制的重要性;正确理解和吸收西方效用价值论的科学因素,丰富社会主义市场经济理论。     

商品使用价值与边际效用的结合

商品的二因素是商品的使用价值和价值。然而商品的使用价值和商品的边际效用之间存在着必然的联系，即商品的使用价值因人、因时、因地其边际效用是不同的，只有在商品的边际效用和使用价值最大时，商品的消费者和生产者才能得到最大的满足，才能实现资源的最有效配制。社会主义市场经济紧紧围绕商品和市场两大内容来组织生产和经营，所以，充分运用好这一规律，对于实现资源的有效配置，提高经济效益具有重大的现实意义。     

大学生网络使用受益的预测变量

大学生是网络使用的重要群体,现有研究多以网络成瘾或网络的消极影响为研究目标。现有研究很少探讨网络使用对大学生生活的积极影响,不同的网络功能、上网时间、网费、年龄与性别等都可能是影响大学生知觉网络积极影响的重要因素。研究通过问卷调查的方法发现网络新闻、网络聊天与网络娱乐(看小说或电影)可以正向预测网络使用受益,但是年龄与性别两个人口学变量可以负向预测网络使用受益。同时,研究也发现网费、年龄、网络游戏与网络聊天可以正向预测网络使用的消极影响。网络功能对大学生知觉网络影响有重要意义。大学教育应该积极引导大学生使用网络新闻与网络娱乐功能,回避或限制他们进行网络游戏或网络聊天。     

论水资源持续利用的问题及策略

指出了水资源持续利用面临的挑战和问题，并对未来水资源管理作了明确的阐述，号召人们节约用水保护水资源的持续利用。