关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见

随着我国进入全面推进社会主义现代化建设的新阶段 ,以高质量的高等教育迎接新世纪的挑战 ,培养数以千万计的专门人才 ,是增强我国综合国力、完成“十五”计划各项奋斗目标的重要保证。高等学校要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,努力促进先进生产力和先进文化的发展 ,不断满足人民群众日益增长的教育需求 ,把提高教育质量放在更加突出的重要位置 ,实现我国高等教育的可持续发展。为切实加强高等学校本科教学工作和提高教学质量 ,特提出意见如下 :一、充分认识教学工作的重要地位高等学校的根本任务是培养人才 ,教学工作始终是学校…     

强化有效监控 提高教学质量──电大教学质量监控问题初探

强化有效监控提高教学质量──电大教学质量监控问题初探三门峡电大谢广山，夏书堂提高教学质量是学校一切工作的出发点。在整个教学系统中，它不仅是最活跃的因素，而且也是终极的目标。要提高教学质量，只有一个质量目标体系还不够，还必须有一个与质量目标相匹配的科学...     

发展教育重在提高教育教学质量──在第三次教学工作会议闭幕式上的讲话

同志们：第三次教学工作会议就要结束了，这次会议实际上是前一段组织全体教师对我院教育教学质量进行检查、评估、研究活动的继续，大量的工作是在会前做的，会后仍有大量的工作要去落实。这次会议院各级领导重视，广大教师参与，上下结合，重点突出，达到了统一思想、发扬成绩、瞄准问题继续前进的目的。会上依不拉音副院长作的规0快教育改革步伐，提高教育教学质量》的报告，代表了院党委的基本思路。大家在讨论中认为《报告》是实事求是的，是符合学院实际的，表示同意，并提了许多好的意见和建议，院里将研究吸取，进一步落实。中文系…     

云南省高等学校党的建设工作会议在昆明召开——着力提高高校党建的科学化水平 促进高校科学发展、和谐发展

1月17日上午,云南省高等学校党的建设工作会议在昆明召开。会议强调,要着力提高高校党建科学化水平,为促进高校科学发展、和谐发展,培养造成中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。     

改革求发展──记长春三十中校长齐淑琴

改革求发展──记长春三十中校长齐淑琴长春市第三十中学校长高级教师齐淑琴同志，她名字和工作业绩闻名于省内外。这位被新闻界宣传为“燃烧的生命”、“两头燃烧的蜡烛”的人，充分显示出非凡的女强人的风采。在她数十年的教育生涯中，饱含着对事业无私奉献的忠诚和执著...     

苏联改进高等学校科学研究工作会议讨论问题概述

一九五二年苏联召开了关於讨论改进高等学校科学研究工作的会议,这篇文章是会议上讨论的主要问题的一个简要概述,特介绍出来供参考。本文原名“推广优良经验,坚决消除缺点”,现我们为明确内容起见,改为“苏联改进高等学校科学研究工作会议讨论问题概述”。     

大力加强教学工作 切实提高教学质量--在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话

这次会议采取网络视频会与集中座谈会相结合的形式举行:开幕式采取网络视频会的形式,主会场设在教育部,各省、区、市教育厅和教育部直属高校设立分会场;开幕式之后,各地、各校分别召开研讨会;然后,各地派代表到北京集中讨论,交流认识和意见;最后,举行网络视频的闭幕式。采取这样的形式,主要目的是希望更多的干部和教师参加会议,直接了解会议的精神,提高认识,统一思想,开拓思路,共同研究今后一个时期如何加强教学工作。这次会议的主题是:大力加强教学工作,切实提高教学质量。会上印发给大家的会议主文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作…     

大力加强教学工作切实提高教学质量--在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话

这次高校本科教学工作会议,采取网络视频会与集中座谈会相结合的形式举行:开幕式采取网络视频会的形式,主会场设在教育部,各省、区、市教育厅和教育部直属高校设立分会场;开幕式之后,各地、各校分别召开研讨会;然后,各地派代表到北京集中讨论,交流认识和意见;最后,举行网络视频     

加快改革发展 共架金色桥梁──普通高等学校少数民族预科教育改革工作会议综述

加快改革发展共架金色桥梁──普通高等学校少数民族预科教育改革工作会议综述张辉１９９６年５月１４日至１６日，国家教委民族教育司、国家民委教育司联合在广西民族学院召开了普通高等学校少数民族预科教育改革工作会议。出席这次会议的有高等学校及国家教委、国家民委...     

加快教育改革步伐 提高教育教学质量──在第三次教学工作会议上的讲话

同志们：以邓小平同志南巡重要讲话和党的十四大为标志，我国改革开放和现代化建设进入一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体实力和综合国力迈上新的台阶。这对于教育的发展既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。目前我国的教育改革和发展已经迈出了新的步伐。《中国教育改革和发展纲要》的正式颁布，进一步明确了九十年代乃至下世纪初教育改革和发展的目标、任务、指导方针和重大政策措施。《纲要》的贯彻落实，对于逐步建立有中国特色的社会主义教育体系，必将产生极其重要的深远影响。根据…     

改革成绩测评 提高学生学习效果——高等学校英语专业综合英语课程学生成绩测评问题改革研究

近年来,语言测试作为外语教学中的重要一环倍受关注。目前已有大量的关于这方面的研究。随着交际教学法在英语教学中,尤其是在英语精读课程教学中的广泛应用,教学逐渐以学生为中心,这就要求把课堂教学评估与考试结合起来,以更好地考查学生综合运用语言的能力。课堂教学评估的目的就是要通过对学生言语习得程度和应用能力的评估,调动其学习的积极性,把学习的重点放在"用"上,使其有信心、有成就感,进而在学习上得以发展。要想达到这一目的,就必须设计好课堂教学评估内容,并辅以可行、公平的评分标准。在兼顾到课堂评估的特点与目的、学生语言能力及知识面的基础上,设计了10项课堂评估内容。考虑到教师资质和学生表现对评估的影响因素,又把这10项活动分为3个等级,并对各项活动的各个等级提出不同的评分要求,给出不同的分值。从课堂评估的意义及目的、课堂评估的内容设计和课堂评估评分尺度的操作这三方面对这一问题加以论述,并在最后提出了研究中值得注意的一些问题,以便于相关研究的参考。     

肯定成绩 明确任务 进一步加快海东教育事业发展步伐──海东召开全区教育工作会议

为了进一步落实“科教兴区”的战略方针,全面贯彻落实党的十五大、省第九次党代会和全省民教工作会议精神,推进全区教育改革与发展,最近,海东行署召开了全区教育工作会议。副省长白玛同志、省教委副主任杨全转同志出席了会议。地委书记刘耀同志、行署专员赵永忠同志、副专员韩德荣同志在会上讲话;鸡中、惶源、乐都、互助等县介绍交流了实现“两基”,实施素质教育,发展职业教育的经验。会上,海东地委行署表彰奖励了乐都等四个基础教育先进县,惶中李家山乡政府等20个教育先进集体,吴进文等34名先进教育工作者,白永录等16名尊师重教…     

用科学发展观指导肯定成绩与摆足问题的思想和工作方法

一、以肯定成绩为主这一思想工作方法的历史渊源肯定成绩与摆足问题本来就是我党在马克思主义哲学上的思想认识方法和指导工作中的具体工作方法,这是我党贯彻实事求是思想路线的具体体现。在过去长期革命、建设、改革的不同历史时期,这个方法却有不同的侧重使用。但大多都采用以肯定成绩为主的方法来推动各项工作和事业的向前发展。用肯定成绩为主的思想方法和工作方法推动各项工作发展有着深刻的历史渊源。     

关于提高中学教学质量的问题——从职工文化测试成绩谈起

根据党中央、国务院1981年《关于加强职工教育工作的决定》和五单位(注)《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》,各工厂、企业对1968——1980年历届初、高中毕业的在职职工,作了一次认真的摸底考核,以便按程度进行文化、技术补课。这里,仅就部分地区和单位的文化测试的一些情况,谈谈对当前普通中学教学质量的一点想法。 从测试成绩看,目前工矿企业的青壮年职工的文化水平,的确如他们自己所说的:“我们是有文凭没水平”,“有成绩无程度”,“有学历无学问”。就笔者所到的湖南、湖北两     

对提高教学质量问题的一些思考──学校决策层要把教学工作作为主旋律

对提高教学质量问题的一些思考──学校决策层要把教学工作作为主旋律仲研《中国教育改革和发展纲要》提出了我国高校教育改革和发展的基本思路：体制改革是关键，教学改革是核心，人才培养是根本目的。在当前整个社会处于经济体制转轨的过程中，高校的工作也有一个调整和...     

聚焦教学质量提升 促进优质均衡发展 广州市召开初中教学质量提升工作会议

<正>2019年3月20日,广州市教育研究院组织召开全市初中教学质量提升工作会议。会议围绕优质均衡、减负提质等初中教学质量提升关键环节,从教育行政、教育研究两个维度提出部署和建议,对于推动全市初中阶段教育教学改革实质性提升,不断满足市民群众对优质初中教育的新期待具有重要现实意义。广州市教育局有关处室负责人、市和区教科研部门负责人、初中各学科教研员、各初中学校分管教学的校长等约600人参加了会议。     

突出重点 把握关键 创新机制 着力提高高校党的建设科学化水平——在云南省高等学校党的建设工作会议上的讲话

这次云南省高等学校党的建设工作会议,是经省委同意召开的一次重要会议。会议的主要任务是：认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会,第十八次全国高等学校党的建设工作会议,省委八届七次、八次全委会精神,总结2009年高校党的建设工作,分析面临的形势,研究部署加强和改进新形势下高校党的建设各项工作。     

市教委制定《关于加强北京高等学校教学工作提高教学质量的实施意见》

北京市教委为加强北京市高等学校教学工作和提高教学质量,2002年1月4日印发了《关于加强北京高等学校教学工作提高教学质量的实施意见》(以下简称《意见》)。 《意见》提出,学校党政领导要高度重视教学质量建设,制定突出学校特色和优势、符