童心悦动的校园花式篮球

<正>一、笔者学校开展校园花式篮球简介笔者学校从2011年起,在花式篮球的基础上,经过实践探索与改革创新,发展成能面向全体学生开展普及的新兴项目——校园花式篮球。以校园花式篮球为特色的"一校一品"也较适合大型体育表演。二、笔者学校开展校园花式篮球的教学活动情况与技术动作内容1.校园花式篮球的教学活动情况首先,每学年九月份,学校举行一次全校师生参加的校园花式篮球启动仪式。仪式分为以下环节:主管领导宣布本学年校园花式篮球的训练计划与教学目标;在上一季"花篮"队员中选拔一批责任心强、技术过硬的学生担任辅导员,颁发辅导员证书;"花篮"技术展示;宣布"花篮"考级评价标准与实施方案;新一季"花篮"队员集体宣誓;校长致辞。通过     

浅谈考级评价在校园花式篮球教学中的应用

通过实践总结,笔者把花式篮球教学的基本动作按照单球、双球及三球的技术类别,分为十个级别,制订了校园花式篮球"考级"评价的方法,经课堂教学实践的检验,效果很好。考核内容分为1~10星级,10颗星的难度不断增加,形成了"金字塔"型,引导学生不断攀登进取,促使学生对技术的学习与创新。     

巧用“催化剂”助燃孩子们的学习激情

<正>如何让学生们自主锻炼,笔者在教学过程中采取了一些激励性措施,这些方法如同化学反应的"催化剂",点燃了学生们训练的激情,提高了学习效率。一、考级评价给学生树立了奋斗的目标"凡事预则立,不预则废",校园花式篮球在体育教科书中是一个空缺,也无任何评价标准可循,通过教学探索与实践的检验,我们制订了校园花式篮球的考级评价标准,将动作分为十组,按照难易程度确定为十级,这样,教师的教与学生的学就有     

校园花式篮球教学中的“四字诀”

校园花式篮球作为一个新兴项目走进校园,逐渐成为学生喜欢的健身项目。如何在教学过程中激发学生的兴趣,调动每一个孩子主动学习的积极性,笔者通过实践总结出校园花式篮球学习的＂四字诀＂,经实践检验效果较好。     

花式篮球·实战课堂（中高级篇）

自2001年“花式篮球”风暴任中国正式掀起．已走过了近10个年头。至今,花式篮球始终是篮球艺术殿堂的一朵“奇葩”．引领着无数年轻人的时尚、运动．让无数篮球爱好者为之着迷和疯狂。本期．我们将邀请ShowTime俱乐邮的韩炜、王鑫老师．继续为大家介绍部分具有代表性的中高级动作,以及针对力量性、协调性、柔韧性、步法、重心传导等花式篮球运动的必备素质的练习方法。     

花式篮球·实战课堂（初级篇）

在RAP、HIP-HOP的音乐节奏下,炫酷无比的花式动作、赏心悦目的空中接力。以及令人眼花缭乱的过人技巧和总是让你意想不列的传球……花式篮球演绎着时尚与自由、自信与狂傲、灵动与艺术、激情与理想,演绎着不同于职业篮球的魅力！而他们是一群崇尚个性与时尚、富有激情与理想的青年,他们与花式篮球的碰撞,成就了今天了SHOWTIME团队。     

Old shool之转球基础训练 摩天争霸

大家好,我是北街伟伟。这一期教给大家的是花式转球基础（正、反腋下转球）,这个动作是花式篮球Old shool转球系列的基础动作,这个动作始于NIKE街舞风雷21世纪初的广告片。这个动作主要难点是控制球的移动路线以及移动的流畅性,而多数开始练习者在移动路线的过程中时停时进,随着惯性的因素。     

浅谈校园花式篮球教学的几点体会

校园花式篮球是一项新兴的运动项目,极具观赏性,不仅适合表演,更集益智健身于一体,适合广大青少年儿童,具有美好的发展前景。一、开始阶段应以两个篮球练习为主运用两个篮球,让孩子们的左右手都能动起来,实践证明,只要坚持长期练习,就能有效提高孩子们的双手控球能力,促进身体全面发展。双球训练的形式很多,练习时应考虑到面向全体同学,因此在难度上不宜要求过高,要让孩子们通过练习都能学会动作,获得成就感。通过教     

运用“基于比赛”的篮球教学理念有效促进学生运动能力提升

<正>一、中学篮球教学存在的问题及分析一直以来,我国中学篮球教学沿袭的教学模式都是以"技术教学"为中心。通过对技术动作的细化和规范化教学,使学生掌握篮球动作方法,形成运动技能,促进学生运动能力的提升。这种教学模式的优势是能充分发挥教师的主导作用,按照篮球技术动作的构成,细致地设置教学步骤,逐步进行教学。但是这     

北街 篮球教室 New Style

大家好,我是北街小E。我们北街这次在哈尔滨最著名的旅游景点同时也是外地游客来哈尔滨的必到之地——防洪纪念塔前给大家展示一些新的花式篮球动作。     

中小学引进新兴体育运动项目的思考

<正>学校体育要与时俱进,既要继承又要发展,新兴体育运动作为新鲜血液,极大地丰富了校园体育运动的形式和内容,为校园体育文化注入了新的活力,有效地促进了学校体育的蓬勃发展。一、适合中小学的新兴体育运动项目列举花式篮球动作花哨,培养球感;轮滑动作迅捷,体验风驰电掣的快感;校园定向智力与耐力并重,培养生存能力、独立思考的能力、果断决定的能力及团队意识;攀岩克服困难,磨练意志;有氧搏击操配合动感的音乐,展现力与美;健美操塑造形体美,展现自我风采,增强自信。此外软式垒球、软式排球、软式橄榄球、软式足球、小网球、街舞、排舞、踢踏舞、独轮车、     

高校网络资源导入篮球教学的辅助手段的设计

在校园共享资源建设中,网络教学正逐步地向高校体育教育领域延伸,使传统体育教学发生了变化．就高校篮球教学方式的改变、网络资潦利用、篮球课程资源开发等方面,提出了高校篮球教学中利用网络资源进行辅助的几点设想。     

水平三(五年级)《校园花式篮球》教案

<正>一、指导思想本次课贯彻"健康第一"的指导思想,通过在教师指导下的趣味性练习,激发学生参加体育活动的兴趣,享受篮球运动所带来的快乐,促进学生身体素质的均衡发展。通过校园花式篮球的学习,让学生了解篮球、认识篮球、热爱篮球。通过小组间合作学习,让学生体验学习过程中成功的乐     

自制天地超级篮球放置架的制作

从2011年开始,我校开展了以"校园花式篮球"为特色的"一校一品牌"活动,学校购置了几百个篮球.为了保证每次活动能够快捷的取放球,同时做好这些篮球的维护和管理,笔者研制了超级篮球放置架,可分为移动式和固定式两种,现分享如下.     

花式篮球在青少年中推广的可能性

以北京市部分学校的青少年为研究对象,通过问卷调查、访谈法了解其对花式篮球的认识,对城市中青少年与花式篮球运动的情况进行分析,揭示其特性来说明花式篮球推广所具有的可能性。     

Old shool之转球基础训练 摩天争霸

大家好,我是北街伟伟。这一期教给大家的是花式转球基础(正、反腋下转球),这个动作是花式篮球Old shool转球系列的基础动作,这个动作始于NIKE街舞风雷21世纪初的广告片。这个动作主要难点是控制球的移动路线以及移动的流畅性,而多数开始练习者在移动路线的过程中时停时进,随着惯性的因素。所以球总是不听话的掉落,而球移动的路线尽量要圆滑舍去那些不必要的折线型路线。这个动作对于初学者比较困难,但是多多练习大概2天就可以学会。当这个动作练习到一定程度的时候,就可以进行下一步的技能学习了。可以说要进入花球Old shool的高手之路这是必学的技能。     

中了花式的毒 专访北京花式篮球团体FreeMen

从公牛队,到NBA,到迷恋上NBA球技高超的球星,再到街头篮球,似乎我们的视线一直被这个小小的篮球所吸引着。又是篮球,可是这次似乎不同,它旋转,似乎被施了魔法一样一直没有离开过身体,在手上、胳膊上、头上、腿上、脚上,并变化着各种造型。甚至伴着锣鼓声,耍着太极拳,可是篮球仍然在身体上跳动,行云流水般地旋转着。这是什么?这是花式篮球。他们是谁?他们是活跃在京城的花式篮球队FreeMen,他们是获得2007年CCTV5 361°娱乐篮球全国大赛花式篮球比赛冠军的FreeMeno     

水平三（六年级）基于智慧体育的小篮球传、运、投组合技术教学设计

<正>一、教材分析小篮球传、运、投组合技术教学内容选自《光明区马田小学校本篮球教材》中水平三组合技术教学单元。采用组合技术教学更加接近实战,有利于学校体育教学向生活化过渡,满足学生在日常生活中的篮球锻炼需求。本课内容是在原有校园小篮球的教学基础上,进一步学习小篮球的基础知识与技能动作,强化和巩固旧识,在提升中引导学生将组合技术运用到实战中,提高学生的实战能力,     

“两拍一换”智慧突破篮球绕杆运球

文章主要分析篮球绕杆运球中"两拍一换"的教学策略,具体介绍"两拍一换"的动作方法、具体作用、教学方法、注意事项,通过"两拍一换"的逐步实施,让学生智慧地突破篮球绕杆运球技术动作。     

浅析行进间单手肩上投篮“逆向”教学法

篮球课是中学体育课程之一，其丰富的单个技术动作以及在高空作业、高速度行进和高强度对抗所演绎出的多变技术组合，形成了篮球运动的精湛技艺，正是因为篮球基本技术数量多，决定了篮球教学内容多。但中学篮球课教学时数少，学生基础较差，因此如何完成教学大纲的要求，一直是困扰中学篮球教师的棘手问题。