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胡慧萍 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(4)
今年九月一日开始实施的《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)是建国40多年来第一部教育大法,是我国教育史上的新里程碑。作为一名教育工作者为之兴奋不已,感慨不少。本文就自己初学《教育法》谈点粗浅看法,以求教于各位同仁。 一、提高全民族素质是教育的首要任务 《教育法》第一条开宗明义 相似文献
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王星霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(6):53-55
依法治教是指依据法律来管理教育,也就是在以法律为依据的前提下,综合运用法律手段、经济手段、行政手段和其他必要的手段来管理教育。依法治教是时代的呼唤,是现代教育发展的必然要求。依法治教的实现必须具有完备的教育法律体系、健全的民主监督制度、公正严明的执法制度、廉洁秉公的执法队伍和提高全民的教育法律意识等,以保障教育发展的条件和制度。 相似文献
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敖国儒 《黑龙江教育学院学报》2004,23(6):33-36
依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分 ;是提高全民族法律素质 ,培养现代化建设人才的基础性工程 ;是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施 ;是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。因此在深化教育改革 ,全面推进素质教育的新形势下 ,依法治教工作对推进教育事业的发展具有重要作用。 相似文献
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石士军 《南昌教育学院学报》2008,23(1):59-61
依法治国是党在"十六大"上提出的重要治国方略,该战略在教育领域的体现就是依法治教。切实加以贯彻落实,必须要对其进行进一步的明确和界定。依法治教的提出也已多年,但实践中仍存在不少问题。笔者尝试从法治的视角对这一问题进行探讨。 相似文献
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左萍 《新疆教育学院学报》1999,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中,将依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”提了出来,这对于建设有中国特色的社会主义法制国家具有划时代的意义。将依法治国的基本方针,具体贯彻落实在教育工作中,就是要依法治教。依法治教是我国新时期关系到教育改革与发展全局的一个重要的工作方针。贯彻依法治教的方针,对于加强教育法制建设,确保教育优先发展的战略地位,坚持教育的社会主义方向,促进教育的改革与发展,维护教育法律关系主体的合法权益,都具有十分重要的意义。一、正确理解依法治教的基本内涵依法治教,是指国家机关以及有… 相似文献
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廖志强 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):60-61
依法治都是振兴我国教育的主要手段,当前教育工作中存在违反法律的现象,只有提高公民的教育法律意识,提高教育法的实效性、权威性及执法的严肃性,才能保障依法治教的顺利实施。 相似文献
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姜广勇 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):47-48
根据相关的教育法律、法规来规范教育活动的范围、形式、内容和方法,以保障各种教育主体的教育权利得以实现,教育义务得到履行。同时,也要重视在道德建设中存在的问题,坚持不懈地加强社会主义道德建设。 相似文献
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广大教育工作者热切盼望的我国第一部《教育法》终于在今年三月十八日经全国人大会议通过,并于今年九月一日起施行.这是我国走依法治教,依法治校道路的新的里程碑.为了更好地学习和领会《教育法》的基本精神,广州教育学会、广州市教育委员会政策法规处、《教育导刊》编辑部联合召开了学习、贯彻《教育法》座谈会.参加座谈的有市教委有关处室领导,中学校长,知名教师和教育科研工作者共30多人.市教育学会会长郭巧智同志主持了会议. 相似文献