浅议物理开放性试题的特点

物理开放性试题是在新课程改革中出现的一种有别于传统封闭性试题的题型,而且既能考查知识与技能,又能考查过程与方法、情感态度价值观。中学物理开放性试题与封闭性试题相比有不一样的显著特征,如开放性、新颖性、真实性、综合性等。其中开放性是中学物理开放性试题的一个最基本的特征,具体表现为试题的条件具有开放性、解题的策略具有开放性、试题的结论具有开放性以及对解答的评价具有开放性。     

发挥考试测量的诊断功能，以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究

新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。但另一方面由于开放性试题答案的不确定性,     

中考命题中物理开放性试题探究

随着新课程改革的全面推进，中考命题改革在各地也积极展开，各命题单位加强了对试题功能和命题技术的研究，许多试题能够体现新课程改革的新理念，注重考查学生实验能力和科学探究能力。其中开放性实验考题在一些省、市中考题中频频出现，且在实验题中所占的比重正逐年增大，它旨在多层面、多维度地评价学生的学业成绩，考察学生综合应用知识的能力以及培养学生的创新能力，促进     

开放性试题的编制与评分

为什么要在终结性测验中采用开放性试题?开放性试题是与封闭性试题相对应的一个概念。一般说来,封闭性试题具有确定的条件、方法和答案,而开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案。由于条件、方法与结果的不确定性,所以开放性试题呈现出多种多样的形式,如条件开放性试题、过     

地理开放性试题命制方法初探

地理开放性试题是与封闭性试题相对的、没有固定答案或惟一结论的一种地理试题形式,它对培养学生的发散思维、创新思维能力和运用所学知识解决地理问题的能力具有促进作用。同时,在很大程度上还可弥补封闭性地理试题的不足,在考查学生的情感态度价值观方面也有着封闭性地理试题无法取代的优点。这种题     

探索开放性问题题型与高考走势

在高考试题中，引进探索开放性试题是考查学生分析问题、解决问题的能力和探索性思维能力的需要，加强数学探究也是高中数学新课程的重要理念和内容之一．所谓探索开放性问题是指那些题目条件不完备、结论不明确、或者答案不惟一，给学生留有探索思考余地的试题．与那种条件完备、结论明确、答案惟一的封闭性问题相比，探索性问题的入口宽、解法活、形式新，     

新课程理念下化学开放性试题的特点及复习策略

新一轮课程改革在知识的编排上注重学生的主体作用,在试题的设计上逐步转向试题的开放性。开放性试题是近年中考出现的一种新型热点试题,它能够考查学生的思维拓展能力,培养学生的探索和创新意识。本文就新课程理念下开放性试题特点及复习策略进行初步的探讨。     

初中历史开放性试题——命题实践的回顾与展

开放性试题(以下简称开放题)是相对于有明确结论的封闭性试题而言的，一般是通过提供材料和问题情境设置等方式引出话题，由学生自由选择主题进行作答。开放性试题具有选择性、开放性特点，有利于考查学生多种思维品质，如思维的广阔性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的灵活性等。肇庆市自2001年将历史科列为中考必考科目，试卷由闭卷和开卷组成，闭卷主要考查基础知识，多为封闭性试题；     

初中历史开放性试题——命题实践的回顾与展望

开放性试题(以下简称开放题)是相对于有明确结论的封闭性试题而言的,一般是通过提供材料和问题情境设置等方式引出话题,由学生自由选择主题进行作答。开放性试题具有选择性、开放性特点,有利于考查学生多种思维品质,如思维的广阔性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的灵活性等。肇庆市自2001年将历史科列为中考必考科目,试卷由闭卷和开卷组成,阅卷主要考查基础知识,多为封闭性试题;开卷主要考查思维品质,为开放性试题(分值为15分)。这种模式迄今已历四载,走过了一条探索之路、不断革新之路。本文试就此作一些回顾和展望。     

浅议物理开放性试题的编写方法

中学物理开放性试题是在新课程改革中出现的一种具有条件开放性、解题策略开放性、结论开放性及评价开放性特征的新型试题。开放性试题既能考查知识与技能．又能考查过程与方法,同时还能考查情感态度价值观,因此正受到越来越多的重视和应用。但是。由于开放性试题是新出现的题型．很多一线教师在编写该种试题时普遍感觉比较困难。作者经过多年的研究和实践．总结出了一套实用性很强的编写物理开放性试题的方法．     

数学开放题的SOLO分类评价法及其运用

开放性问题以不确定性、发散性、探究性及生成性为基本特征在各种考试题型中独树一帜．随着课程改革的进一步深化，开放性问题已成为数学教育改革的一个亮点和热点．与封闭性问题相比，开放性问题是一种没有固定答案或唯一结论的问题形式，它在很大程度上弥补了封闭性问题的种种不足，特别在考查学生灵活性和广泛性，考查学生的实践能力和创新意识，以及情感、态度、价值观等方面有着封闭性问题所无法取代的优点．     

新课程视野下高考化学命题设计的发展与创新

本文阐述了新课程高考化学试题设计的新思路:重视试题的真实性与情境性;联系生活、社会和科学发展,体现实践性;加强对科学思维方法的考查;改进信息迁移题,考查学生学科素质;增加高考实验设计型试题;探索化学探究性和开放性试题;提高选做题"等值"的编制技术;对试题内容进行人性化处理等。要从新课程评价的高度认识试题内容和题型设计的发展与创新。     

新课程高考化学命题设计的初步研究

新课程标准下高考内容的改革是高考改革的重点和难点。本文阐述了新课程高考化学试题设计的新思路:重视试题的真实性与情境性;联系生活、社会和科学发展,体现实践性;加强对科学思维方法的考查;改进信息迁移题,考查学生学科素质;增加高考实验设计型试题;探索化学探究性和开放性试题;提高选做题"等值"的编制技术;对试题内容进行人性化处理等。要从新课程评价的高度认识试题内容和题型设计的发展与创新。     

基于关键能力考查的“开放性问题”复习课设计示例

<正>2020年10月,《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,“构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”。开放性试题打破了传统封闭性试题考查的禁锢,成为近年新高考数学命题的“宠儿”,是新高考创新命题的重要举措之一。问题开放、灵活,题材新颖、丰富,答案通常不唯一,呈现多样化、个性化的特征。     

对2012年江苏高考物理开放性实验题的探析

物理开放性实验题是指在实验目的确定的前提下,实验原理、实验步骤、实验操作、实验数据的处理等不确定、实验方法多样化、答案不唯一的实验题。它在很大程度上弥补了笔试下的实验题的种种不足,特别在考查学生思维的灵活性和广泛性,考查学生的实践能力和创新意识,以及情感、态度、价值观等方面有着封闭性试题所无法取代的优点。高考作为选拔性考试,通过求解这一类问题,可以更好地考查学生的发散思维能力和创新能力。恰逢今年江苏高     

厦门市中考政治试题新理念初探

两年来厦门市中考政治试题发生了如下变化：由封闭性试题向开放性试题转变；由注重单—学科的知识考查向学科知识间和跨学科知识间的融合应用转变；发挥学生的主体作用，重视对学生人文精神的考查；由重点考查知识的结论向重点考查知识的发生过程转变；由单纯对知识的考核向关注实践、关注生活转变。     

历史开放性试题的备考策略

开放性试题对于考查学生思维的多向度具有重要的作用,让学生有更多的思维拓展和想象的空间,对于学生的能力评价方面更为全面和具体,因而在试题的呈现方式上,不断推陈出新。本文从以下四个方面对怎样进行历史开放性试题的教学研究这一问题进行了初步的阐述:历史开放性试题的特点;学生在开放性试题方面的答题特点;开放性试题的现实意义;开放性试题的备考策略。     

2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告 物理

2003年全国范围内使用单科物理试卷的有广东、广西、河南、江苏等四个省(自治区),其中广东、广西使用的是旧课程试卷,江苏、河南使用的是新课程试卷,两种试卷根据不同的要求编制了不同的试题。一、总体评价 2003年全国高考物理学科试题符合《考试说明》的规定,注重基础知识,注重能力考查。试卷和试题的编制顺应高考改革的整体形势,适当降低了试卷难度,注重能力考查,特别是分析和解决问题的能力以及理论联系实际能力的考查,初步探索利用开放性试题考查考生解决新问题的能力。试卷长度基本合适,能够保证大多数考生有时间思考,有利于学生较好地发挥正常水平。主要有以下几个特点:     

例析化学开放性试题

开放性试题是近年中考化学试题的一个新的题型.开放性试题注重对学生能力和素质方面的考查,要求考生具有开放性的思维品质和能力.此类试题往往具有条件开放性(给定多余的条件或者没有限制条件)、思维发散性(不同的考生可以根据自己惯用的思维方式、自己的知识水平和能力,采用适合自己思维进行实验)、结论多样性(可以得到多个并列的答案)等特征,真正体现新课程标准对化学评价的要     

2008年牡丹江市义务教育课程改革实验区初中毕业考试化学试题分析

一、命题依据和思路2008年牡丹江市初中毕业学业考试化学试题依据化学课程标准和《2008年牡丹江市化学学科考试说明》命制,试题积极探索新课程的评价方式,体现新课程的评价理念,在全面考查三维目标的基础上,侧重了试题的基础性、探究性、开放性、应用性、教育性、人文性。试题体现稳中求变的原则,中等难度试题是此套试题的主流,体现了义务教育的普及性、基础性和发展