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美国图书馆管理模式研究 总被引：15，自引：0，他引：15
美国图书馆管理模式分为管理体制和人事组织制度模式。管理体制模式重点介绍图书馆建制、管理机制、图书馆经费筹集机制等；人事组织制度模式重点介绍图书馆部门设置、工作人员结构、图书馆员的职称结构、任职条件、考核管理制度等。 相似文献
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图书馆知识管理模式设计 总被引：15，自引：3，他引：15
分析了图书馆管理的环境因素,指出与知识经济环境相适应的知识管理将成为图书馆管理的主导模式;对图书馆知识管理模式进行了设计,指出图书馆知识管理以知识创新为目标,以知识资本为基础,管理分组织、团队、个体三个层面,通过馆员队伍建设、基础结构建设、信息资源建设、用户服务四个业务过程来实现,实现知识管理有知识生成、存贮、转移、共享、创新五个环节。 相似文献
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信息化时代对图书馆管理提出了新的要求,而旧的管理模式已经不能满足新形势的需要。分析旧的图书馆管理模式存在的不足,探讨适合新时代要求的新型管理模式。 相似文献
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学习型组织理论是一种全新的科学管理理论,将这一理论引入图书馆,是为了改善图书馆管理,建立一种适应时代要求的全新管理模式,从而更好地发挥图书馆功能,为读者服务。 相似文献
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图书馆服务质量管理模式的建构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据重庆文理学院图书馆贯彻实施一体化管理体系的工作实际,从思想理念、工作制度和运行方法三个方面研究高校图书馆“以顾客为关注焦点”的服务质量管理模式的建构理论与实践方法。 相似文献
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本文首先重点探讨了图书馆核心价值问题。通过对图书馆核心价值的认识,提出了知识管理、知识教育和知识服务是图书馆核心价值的新观点。并阐释了知识管理与知识教育、知识服务的概念、内涵和关系以及如何构建基于核心价值提升核心能力的服务创新型图书馆组织管理模式。 相似文献
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数字化时代高校图书馆管理与服务的新理念 总被引：3，自引：0，他引：3
数字图书馆的建设发展，给图书馆的管理和服务提出了新的更高的要求，本文试图从管理和服务两个方面研究和分析高校图书馆发展的新方向。 相似文献
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在论述知识管理与高校图书馆服务创新的内在关联的基础上,着重论述了基于知识管理的高校图书馆服务创新模式--虚拟知识元三维空间碰撞模式的构建,以及该模型的可行性分析。 相似文献
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面向知识管理的高校数字图书馆建设 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就如何建设一个面向知识管理的高校数字图书馆，以使其可以适应高等院校和高校图书馆今后进行知识管理的需要，提出我们的一些建议和看法，文中认为，要真正理解数字图书馆建设的时代意义，就有必要从知识管理和知识创新的高度来认识。而要建设一个可以面向知识管理的高校数字图书馆，至少应考虑两个方面的问题：一是建设一个什么样的数字图书馆才能满足高等院校及高校图书馆对知识管理的要求，特别是适应高等院校在进行教学和科研过程中对信息和知识管理的需要；二是应该如何以知识管理的思想和理论来指导数字图书馆的建设。最后，作为初步研究，文中给出了一个可以面向知识管理的高校数字图书馆的总体架构。 相似文献
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本文用现代冲突理论透析了高校图书馆工作中的冲突现象,分析了冲突产生的原因,并提出了加强图书馆冲突管理的一些措施。 相似文献
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图书馆知识管理中隐性知识的流动转化及管理框架研究 总被引：18，自引：1，他引：18
本文基于知识管理的概念和原则 ,利用网络的特点 ,探讨了图书馆知识管理中隐性知识的流动、转化及管理模式和管理框架的构成。 相似文献
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图书馆资源管理科学化 总被引：15，自引：0，他引：15
本文分析了图书馆的构成要素对图书馆资源科学管理的特征、重点和支持环境，指出在新的信息技术条件下，杨对图书馆资源的管理内容、管理方法、管理手段和管理人员进行变革。 相似文献
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数字图书馆的集成化管理研究 总被引：10，自引：0，他引：10
强调了集成管理在数字图书馆建设中的重要性，重点讨论了数字图书馆管理的若干核心要素，包括技术管理，组织管理，人力资源管理，法律管理，知识管理，标准化管理，用户管理等，并探讨了各种要素的集成结构。 相似文献
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构建高校图书馆评估新模式的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
原高校图书馆评估指标的负作用不容忽视，新评估模式的建设将有重要的现实意义。新模式构建的思想基础是转换观念，树立新时代观，重视网络环境的特点及其作用，在紧紧围绕为教学和科研服务的共性前提下，充分考虑到图书馆自身的定位和发展方向，把各项评估指标具体落实到全心全意为师生服务的办馆宗旨上，既重效能也看效益。 相似文献
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