智言慧语

快乐是一种如厕状态,劳役重负,悠然解放,执一书或一报或一杂志,坐拥天下,暗地痛快,昂扬起身,身后掌声响起,哗。——对快乐的一种解释文人首先应是“文明的人”;商人是“可以商量的人”;生意人则是“可以生出主意的人”。与之相反,总裁并不意味着“总是裁人”;老板当然不能“老板着脸”;而经理更不可以“经常不讲理”。——BBS上对一些称谓的另类引伸我要走进你的世界,你不让;要你走进我的世界,你不进。——一母亲谈与孩子的代沟问题父母想念子女就像流水一样,一直在流;而子女想念父母就像风吹树叶,风吹一下,就动一下,风不吹,就不动。——…     

桌子是桌子

老人厌倦了天天都一样、平淡如水的生活,于是决定要改变它。他打乱了生活中所有的语言,称桌子为“地毯”,称椅子为“闹钟”…暂时的新鲜很快被永远的孤单所替代。其实老人一开始只想让生活稍微变得有意思一些,不幸的是他那套异想天开的“有意思”的语言,是社会上所有人都无法理解的二他失去了与人交流的工具—语言,不再为社会所接纳。想一想,如果你也像这位老人一样发明一套自己的语言,但只有你一个人能用、能理解,那你身边的人会怎么看你?除了语言,生活中还有别的东西必须和别人共同使用吗?请把你的想法告诉同学或父母。     

亲子有效沟通的前提——鼓励

人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母,你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里,给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？     

做成功父母的三把心灵“钥匙“

现代社会中,从事各项工作都要拥有诸如合格证、资格证等证书才能上岗,专业人员更是需要数年的学习与实践才能达到专业水准。不过生活中有一项工作似乎并不需要这些,当孩子呱呱落地的时候,我们便自动升级成为父母,承担起教育子女的重责,做了孩子的第一任与终身的教育者,永不下岗。在21世纪,当父母是一个很大的挑战。准父母们少不了要做一些功课,像营养、健康、胎教等问题就很受重视。只是“养儿容易育儿难”,仅关注这些是不够的。孩子既可能成为你最贴心的朋友,也可能变成你最痛心的敌人。做父母,你心理上真的准备好了吗-要做有准备的父母,就…     

元素周期表里的谎言

“如果你说谎,就会像那个哥哥一样被狼吃掉。”蒂娜刚学会说话的时候,曾在中国工作过的父母就经常给她讲《狼来了》的故事,他们教育蒂娜要做一个诚实的孩子。     

切莫对孩子“精神虐待”

随着物质生活水平和社会文明程度的提高,家庭教育越来越受到重视,父母体罚孩子的现象(尤其在城市)是大大减少了。但经常性、习惯性责骂孩子们的“精神虐待”行为却并不鲜见。如一些父母对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽:“笨猪,你什么时候才有长进!”“哼,你这样混下去能有出息?!”、“养了你一点盼头都没有!”这对孩子稚嫩的心灵有极大的伤害!     

并非戏言

人生其实很简单,就是学会爱。你对社会有多爱,决定你的人生成就有多高;你对亲人有多爱,决定你的家庭有多幸福。——“特殊教育第一人”陈云英像野猪一样勇往直前,像狮子一样统率一切,像黄牛一样勤勤恳恳,像小猫一样不受他人左右,像小狗一样与众协调,像猴子一样机动灵活,有时候还要像梅花鹿一样小心谨慎。     

美国父母教育子女的十条经验

美国1999年的《心理学:人类行为杂志》上刊登的一篇文章介绍了50位成功的父母教育子女的十条经验。我觉得很有借鉴的价值,在这里作一下简要介绍。一、充足的爱父母能够给予孩子的最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无私的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误,妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的话语,在批评孩子时最好不要使用,例如:“你滚开,我再也不愿见到你。”“再不听话,我就不要你了。”“如果你不能做到,就别来见我。”像这样的话,用来训斥批评孩子,只能将孩子与父母间的情感联系隔断,使我们失去教育引导孩子的机会。     

“儿童味道”：幼儿园工程启蒙教育应有的价值取向

在幼儿园阶段开展工程启蒙教育,为的是在儿童稚嫩的心灵上播下一颗“工程梦”的种子,帮助儿童形成“像科学家一样思考”“像工程师一样实践”的意识。从项目来源上看,工程启蒙教育要源于儿童生活中的真实问题,源于儿童的游戏兴趣及需求,源于师幼共同生活中的有价值的事件。从实施策略上看,工程启蒙教育要注重过程、支持儿童发现问题,注重计划反思、鼓励儿童实践验证,注重协作交流、支持儿童迁移经验,注重协同育人、延续儿童探究兴趣。     

学法语受辱记

看完这篇文章,脑子里冒出来的第一句话就是“士可杀,不可辱”。教师作为人类灵魂的工程师,相比传授知识,他们在引导学生树立良好的世界观和价值观方面的责任更重大。孩子们起初都是一株株稚嫩的芽儿,教师应该像父母一样用心去关爱学生,用爱去呵护他们的成长,在他们遇到挫折时给予适时的鼓励,在他们取得成绩时给予肯定并提醒他们不要慢下步伐,而不是像文中的那位法语老师那样傲慢和冷漠。遇上这样的老师,你更要倔强地取得进步!——Lavender     

你是“直升父母”吗？

“直升机父母”是目前流行的一个新称谓,比喻那些爱子心切的父母,就像直升机一样盘旋在孩子的上空．时日寸刻刻监控孩子的一举一动。你是“直升机父母”吗？是什么原因让家长成了“直升机父母”？这种以爱为名的“保护”到底是爱还是害？我们又该如何正确地蹦寺孩子呢？     

毕业随想

又到了毕业的季节,我曾经像你们——2006级的毕业生一样,充满着梦想和希望。我曾和我的同学一起坐在你坐的礼堂中,穿着传统宽大的垃圾袋般的制服,戴着看起来像是比萨盒盖子一样的圆顶小帽。我像你们一样,对未来有自己的理想:我想干什么,我想成为什么样的人。但自从毕业后,我很快认识到未来难以驯服。记住,你只是得到了一个很好的机会带着心爱的女孩参加舞会,而不是去控制将来。关于你即将进入的这个世界,你必须要了解它的一些事情。就像歌中唱的那样,“我希望我知道当我年轻时就知道……因此我可能搬进父母房子的地下室中……并且不再担心支…     

那些父母带给我们的伤害

故事一：自卑像虫子一样噬咬着我讲述者：方玲女36岁公务员从小,我就知道自己是个又丑又笨的女孩。给我这个认识的不是别人,正是我的父母。班上挑选一些同学表演节目,我没被挑中,心里很不服气：“我明明比她们跳得好。”爸爸哈哈大笑：“上舞台的都是漂亮女孩,像你这样子,会让人笑掉大牙的。”邻居女孩剪了一个“娃娃头”,我也要去剪一个,妈妈说：“人家长得好看,怎么打理都行,     

外婆的谎言

有一个人经常偷偷塞给你零用钱,还用手指比划着“嘘”的动作;有一个人自己省吃俭用,却总像魔术师一样把零食变到你嘴里;有一个人在父母发怒时将你保护在身后,有一个人的名字叫“外婆”。     

必然的抵达

孩子,那一年,你还未必会写“目标”这两个字,却似乎突然明白了为何而活。仿佛是在呓语,又仿佛是在宣誓。你说：“我要当工程师!”天知道你小小的心究竟晓不晓得什么叫“工程师”,没准,你以为“工程师”就是一块可以吹得像气球一样大的泡泡糖。但是。最初那一茎不经意的绿芽,在被父母干百次说笑着重复之后,竞成为了你羞赧地讲出的一株真正...     

必然的抵达

孩子,那一年,你还未必会写“目标”这两个字,却似乎突然明白了为何而活。仿佛是在呓语,又仿佛是在宣誓,你说：“我要当工程师!”天知道你小小的心究竟晓不晓得什么叫“工程师”,没准,你以为“工程师”就是一块可以吹得像气球一样大大的泡泡糖。但是,最初那一茎不经意的绿芽,在被父母千百次说笑着重复之后,竟成为了你羞赧地讲出的一株真正的梦想之树。     

“象”和“像”一样吗?

一天,山羊老师把小熊叫到办公室,指着句子“西瓜像蜜一样甜”对它说:“这里的‘象’字你写错了,应该写成‘像’字。”“为什么?这两个字有什么不同?”小熊摸摸脑袋,满脸不解地问。山羊老师说:“这两个字的读音相同,都念‘xiànɡ’,可是不一样的地方多着呢。你再看看,哪儿不一样?”小熊仔细一瞧说:“字形不一样,‘像’字多了一个单人旁。”山羊老师说:“对!可是最重要的是使用方法不一样。我教你一首儿歌吧:‘像’和‘像’,都念‘xiànɡ’,使用方法不一样。形态样子要写‘象’,景象、气象和印象;相似比喻要写‘像’,眉毛弯弯像月亮。”小熊…     

4～6岁儿童亲社会行为的父母教养因素及教育建议

调查结果表明,儿童亲社会行为随年龄的增长而增加,且与父母教养方式存在相关关系。无论在哪个年龄段,女孩的亲社会行为均显著高于男孩;儿童亲社会行为与父母教养方式的温情、指导性、鼓励独立3个因子呈显著正相关,与拒绝、溺爱、控制、惩罚取向4个因子呈显著负相关,与鼓励成绩因子无显著相关关系。父母要关注自身教养因素,培养儿童的亲社会行为。     

玫瑰花上的露珠

随着物质生活水平和社会文明程度的提高,家庭教育越来越受到重视,父母体罚孩子的现象大大减少了,但经常性、习惯性地责骂孩子的“精神虐待”行为却并不鲜见。如一些父母对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽:“笨猪,你什么时候才有长进!”“哼,你这样混下去能有出息?”“养条狗还晓得看家,养了你一点盼头都没有!”这些话我们耳熟能详,殊不知,这对于孩子稚嫩的心灵有多大的伤害!     

别吝啬你的赞美

读一年级的女儿告诉我：“妈妈，我们班某某同学上次语文考试得了多少分，这次语文得了多少分，退了好多好多。同学们笑他好蠢、好笨。”我反问女儿：“如果这位同学是你，同学们也这样说你，你高兴吗？”女儿摇了摇头。“你上次数学考得不好，妈妈批评了你吗？”女儿又摇了摇头。“是啊，某某同学考试成绩退步了，我们应该帮助他找出原因，再给他一些鼓励，就像你上次考得不好，妈妈帮助你、鼓励你一样，下次考试就能考得好一些。”女儿似懂非懂地点了点头。其实，人的智力、能力、潜力的发挥，因各种因素的作用、干扰，有高有低，有好有差…