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在当今的新媒体环境下,信息的传播更快、更广,将新媒体用于初中道德与法治课教学中,可以通过文字、图片、音频和视频的形式对学生开展相应的品德和法治教育,加强初中生对优良道德品质的认知和对法律的了解,有利于学生思维能力的培养。但目前教学目标不明确、教师不重视等问题突出。本文将探讨新媒体环境下的初中道德与法治教学应怎样培养学生的理性思维,以提升学生的整体核心素养。 相似文献
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初中生正值身心发展的关键时期,道德与法治课程是培养学生道德与法治意识和素养的重要渠道。在道德与法治教学中,教师要灵活改编教学素材,拓展学生视野和思维,引入新闻及史料,创设学习情境,引导学生体验学习,丰富法治认知,以此促进道德与法治课堂教学效率的整体提升,提高学生的道德与法治素养。 相似文献
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初中道德与法治课程教学活动的开展能促进学生思想道德素质的提升和法治意识的强化,有助于提高学生的综合素质,为初中生实现全面发展奠定坚实的基础。本文从道德与法治教学创新的视角,针对议题式教学对初中道德与法治教学活动进行全面改革,旨在提高道德与法治教学效果,对学生的综合素质进行有效培养。 相似文献
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随着教学理念的不断进步,越来越多的人开始重视学生的道德与法治精神的培养。在众多的学科学习过程中,道德与法治教学逐渐成为不可忽视的内容。初中生正处于培养独立人格与正确人生观、价值观的重要阶段,对初中生开展全面而丰富的初中道德与法治教学是势在必行的。通过道德与法治教学,学生能够进一步体会法律的魅力,认识遵法守法的重要性。为提升道德与法治教学质量,本文探讨出部分策略,希望能有效提升教学实效性。 相似文献
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张莹 《课堂内外(高中版)》2020,(1):12-12,14
对于初中生来说,不仅需要学习课本的基础知识,还要提升个人在道德与法治方面的整体素质。然而,对于道德与法治这一重要学科来说,在传统的教学中老师往往更注重学生的成绩,忽视了学生在道德与法治方面的实践,在一定程度上限制了学生的全面发展。本文将通过阐述学生在学习道德与法治方面存在的一些问题,分析初中老师如何有效进行道德与法治教学的具体措施,目的是提高学生在道德与法治方面的素质发展,提高老师的教学水平。 相似文献
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初中生思想与心理逐渐成熟,对学习与提高自身全面发展有着更高的追求。在此基础上,针对初中生展开道德与法治教学就变得尤为重要。结合我国实际发展趋势,国家法治是不可逆转的社会发展格局,每个民众都需要有较高的道德与法治素养。所以,针对新时代下的初中生,一定要进行科学有效的道德与法治教学,培养学生形成良好的道德与法治素养。在长期的教学实践中发现,采用互动教学能够大幅度提高道德与发展教学质量,可以进一步促进学生身心朝着更健康的方向发展。因此,本文主要针对初中道德与法治教学中的互动教学展开研究,深入分析如何更好地应用互动教学给学生带来不一样的道德与法治学习体验。 相似文献
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初中道德与法治教学工作的开展,要注重把握学科关键知识点,引导学生对道德与法治知识点进行深入的学习和思考。本文在对初中道德与法治课程教学工作研究过程中,注重立足于学科核心素养,提升道德与法治教学的针对性和有效性,使学生对道德与法治知识点进行更好的理解和掌握,以促进初中生更加全面的发展及进步。 相似文献
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王续芹 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0046-0046
随着素质教育理念在我国初中教育体系中的不断 深化,道德与法治课程对初中生的影响越来越大。这是因为高 质量的初中道德与法治课程,不仅能够帮助学生拓展思想道德 和政治文化知识,同时还能够使学生在学习文化知识的过程中 形成政治认同、民族认同,从而促进学生的全面发展。但是在 当前的课程教学活动中,仍然有很多教师坚持以学生的卷面成 绩提升为主要教学目标,忽略了学生在阶段性学习过程中个人 情感的发展。基于此,本文通过深入探究情感教育在初中道德 与法治课堂中的应用策略,以期提升道德与法治课程教育教学 质量,为推动初中生的全面发展提供一些有价值的参考。 相似文献
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数学思维能力的培养对学生的数学学习及其他理科科目的学习有很好的促进作用。但是在目前的初中数学教学环境中,很多学生在数学的学习上更注重解题的结果而忽视解题的思路以及一些做题技巧,这对于初中生的学习及将来的发展十分不利的。因此,针对初中生的实际情况,教师在教学过程中应注重培养学生的数学思维能力。学生学习能力的培养与提升,从而很好地促进学生的全面发展,为学生将来的学习打下良好的基础。 相似文献
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随着新课改的不断深入,初中英语教学不仅要教授学生基础英语知识,还要注重培养初中生的思维能力和英语素养,以帮助初中生更好地适应未来社会的发展。初中英语教师应该从学生的实际情况出发,选择多样化的教学方式,锻炼初中生的英语思维,从而全面提升初中英语教学效果。文章首先指出发展初中生思维能力的意义,然后分析初中生思维能力现状,最后阐述发展初中生思维能力的策略,旨在构建初中英语高效课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
为了推进初中生的健康成长,教师需要重视道德与法治学科。随着互联网的发展与普及,生活中处处都运用网络技术,同样也运用于教育界,网络资源具有独特的特点,在教育领域也具有独特的作用。教师通过创新教学方法,合理开发和利用网络资源,使学生能够在全新的教学环境下提升学习素质和能力。就初中道德与法治课教学中网络资源的开发与应用进行简要探讨。 相似文献