建设校园电视台 构建科学校园电视教育实践模式

绵阳南山中学创办于1908年,百年的沧桑与辉煌铸就了南山不同凡响的品格。继1978年,被确定为首批省重点中学;2000年,被四川省教厅评定为首批国家级示范高中。新的南山中学又获得了"四川省首批普通高中新课程改革样板学校""国家首批50所百年名校""改革开放30年全国基础教育三十强校""全国拔尖创新人才培养基地"等荣誉。     

四川省绵阳中学英才学校

绵阳中学英才学校是“中国百强中学”——四川省绵阳中学与商界名家汉龙集团倾力打造的一所现代化寄宿制学校：学校占地面积230亩．建筑面积12万平方米．教学设施完善,教学条件一流。     

四川省绵阳中学英才学校

绵阳中学英才学校是“中国百强中学”——四川省绵阳中学与商界名家汉龙集团倾力打造的一所现代化寄宿制学校。学校占地面积230亩。建筑面积12万平方米．教学设施完善．教学条件一流。     

努力做一名中国文化的传播者和中美友谊的民间使者

王琼，女，羌族，民进会员，四川省绵阳市南山中学高中英语教师。毕业于西南师范大学外国语学院，获文学学士学位。2002年12月参加全国英语教师技能大赛，获高中组一等奖；2003年获绵阳市高考A类学校（理科）英语一等奖，被评为市“青年教师标兵”；2006年被绵阳民进市委评为优秀会员；2008年在5·12汶川特大地震中失去双亲，在承受巨大痛苦的情况下，坚守在抗震救灾第一线，尽其所能帮助受灾学生和群众，因表现突出，被授予“抗震救灾先进个人”称号；2009年起担任南山中学民进文科支部主委。2010年至2011年参加由中国教育国际交流协会组织的“中关教师交换项目”，赴美国俄克拉荷马州进行为期一年的中国文化教育工作。     

在大爱的阳光下成长——九江晨光中学“绵阳班”高中成长报告

2011年5月12日,正值汶川大地震三周年纪念日,九江晨光中学“绵阳班”46名学生带着对母校的留恋与眷念,带着心底的温馨与向往,返回四川省平武县,于6月7日参加全国高等院校招生考试.5月6日,九江晨光中学举行了隆重的“绵阳班”学生高中毕业返川欢送大会,生活即将在他们面前翻开崭新的一页,在这即将离开的日子,留下了九江晨光中学和“绵阳班”学生依依惜别的深情,留下了九江晨光中学师生和“绵阳班”孩子不舍的眼泪.三年了,”绵阳班”的孩子忘不了在九江晨光中学生活学习的1000多个日夜,这些经历始终铭记在了这些孩子的心中.     

走向办学品质提升的“主干道”建设

在教育创新潮流中,提升办学品质,可供选择的途径很多。但在多样选择中,有时很难抓住“缰绳”。四川省绵阳中学(以下简称“绵中”)通过“三位一体”的主干道建设,走向办学品质提升。主干道一:学校课程建设探索以国家课程为主干、校本课程为补充,以基础课程为核心、拓展课程为延伸,以文化课程为支     

心理援助，助师生走向新生活——四川省北川中学震灾后心理重建工作纪实

四川省北川中学创建于1944年,原名“北川县立初级中学”,附设三年制初级师范班。1980年经省人民政府批准,定名为“四川省北川中学”,并确定为绵阳地区首批办好的重点中学。2003年12月创建成“绵阳市示范性普通高中”,2005年9月创建成“绵阳市示范性初中”。在校学生中的羌族学生占90％以上,来自全县各地;贫困学生多,成绩基础薄弱学生多,学习、生活习惯差异很大,与城市学生相比,信息闭塞,视野不开阔。     

南山中学“两史一情”教育丰富多样

绵阳市南山中学采取讲、看、读、唱、访、议、学、写等多种学生喜闻乐见的形式开展“两史一情”教育。南山中学的“两史一情”教育活动,坚持课堂教学与学生自学相结合,“两史一情”教育和学校的其他各种教育活动相结合,系统灌输和学生的自我教育相结合,学校教育和社会教育相结合,从教师抓起,抓到年级,抓到班,抓到每个学生,抓得扎扎实实,收到良好效果。     

辛勤的园丁

绵阳南山中学特级教师李学远指导学生合运用物理知识杨令勋摄辛勤的园丁~~     

全面搭建高中新生稳步提升的桥梁

作为拥有万余名在校师生的大规模学校,近年来四川省绵阳中学探索实施素质教育,推进新课程改革,做好初高中衔接教育,学生学业成绩、高考升学结构稳中求进、高位提升.     

全力推进初中教学质量的整体提升

本刊讯（记者王建强）：4月11日,由四川省陶研会和成都市金牛区教育局主办的“初中教学质量建设暨金牛实验中学‘立人教育’研讨会”在成都市金牛实验中学隆重举行,来自全省各市州初中学校的300余名代表参加了会议.在学校质量管理论坛上,来自成都七中育才学校、宜宾香山中学、绵阳东辰国际学校、攀枝花二中、重庆巴川中学、眉山苏祠中学的质量管理团队,分别代表不同特点的初中学校。     

明确目标 面向全体 突出特色——绵阳南山中学双语学校科技创新教育形式多样成效显著

中小学校怎样开展科学素质教育?怎样培养学生的创新能力?这是当前基础教育中的一个热点问题,也是各中小学校着力探究的一个重要课题。近年来,绵阳南山中学双语学校把科技创新教育作为素质教育的核心内容,以面向全体学生为教育目标,以科技创新教育为重点,以模拟航空飞行科技活动、电脑机器人科技活动为特色,因地制宜开展了科技活动,构建起了灵活多样的学校科技素质教育模式。为提升学生科学素质,促进学生的全面发展发挥了积极作用。1科技创新教育是素质教育的重要核心创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当前,世界各国教育改革与发展的共同趋势就     

明轩文学社简介

四川省绵阳市南山中学明轩文学社创建于2003年。文学社以“我手写我心”为宗旨,为学生提供发挥写作才华的舞台。文学社现有固定社员100余人,定期编印社报《轩报》,举办各种文学活动。     

为教育点亮心灯

四川省绵阳中学建校于1957年,是清华大学"领军计划"和北京大学"博雅计划"推荐资质学校,全国16所"中国空军青少年航空学校"之一,连续十年入选"中国高中百强排行榜"前50强,2020年荣获四川省天府质量奖,获评四川省家庭教育创新实践基地,目前在校高中生近万人。学校因办学规模大、社会期望高等众多因素,对心理健康教育工作提出了更高的要求。如何做好大规模学校的心理健康教育工作,近年来学校做出了积极的探索。     

陈玉蓉老师的学生时代

正陈玉蓉,生于1975年,四川宜宾人。1995年考入绵阳师范高等专科学校(今绵阳师院),1998年任教于四川省高县符江中学《今四川省高县中学校)。2001年自考取得四川师范大学汉语言文学专业本科文凭。2005年调入四川省高县柳湖中学任教。2014年任教于贵州省贵阳市白云兴农中学。指导学生参加县、市级朗诵比赛、演讲比赛,多人次获得一等奖。指导学生参加"圣陶杯"和"语文报杯"等作文比赛,多人次获得省级、国家级一二三等奖。     

“绵阳工程技术学校”挂牌

2005年6月，绵阳市教育局以绵教职成函[2005]4号件，批准绵阳农业学校增挂“绵阳工程技术学校”校牌。“四川省绵阳农业学校”校名继续保留不变，体制不变，实行一套班子两块牌子。增挂校牌的目的，是为了该校在继续办好涉农专业的同时，努力办好非农专业，使学校成为农、工、贸、管多专业共同发展的综合性学校，更好地为地方经济和社会发展服务。     

最远的您是我最近的爱——致《小读者》杂志那些未曾谋面的老师

2005年初秋．刚刚小学毕业的我,以优异的成绩考入四川省第一中学——绵阳东辰国际学校。由于是寄宿式学校,我和其他几个外地的同学同住一室。我的“角落”里最多的就是书了,休息时可以慰藉独居的寂寞。     

为了71个孩子安全转移

5·12汶川大地震发生后,四川省北川县曲山镇海光村刘汉希望小学9名教师带领71位无家可归的学生,翻越5公里的大山后,历时3天逃出震区,到达100公里之外的绵阳中学英才学校.     

数学欣赏作文一束——90后的视角

这里发表四川省绵阳南山中学双语学校高三（2）班学生的几篇作业，指导教师是陈应礼．学习数学，需要做题，也需要欣赏．有人把数学课堂形容为干涸的沙漠．但是，陈老师的数学教学，却好像一片绿色的田野．学生们用自己的眼睛看数学，用自己的思考理解数学．这些短小美文的数学欣赏，教材上没有、公开课上难见、研究论文少谈，但是别具一格，引人深思．     

桑枣中学

创办于1974年的桑枣中学坚持“规范。优质,发展,创新”的办学思想,以“培养能适应二十一世纪生存竞争与发展创新人才”为办学宗旨．以“让学生得到受益终生的教育”为办学理念,以“安全第一,质量领先,师德规范,保障有力”为工作方针,连续16年荣膺全县中考第一名,连续5年蝉联绵阳市教学质量一等奖,被誉为绵阳市农村初中的一面旗帜！汶川特大地震后。由辽宁省人民政府倾情援建的新桑枣中学占地65．5亩．建筑面积19282．41平方米。总投资5500多万元。学校现有学生2422人,教职工126人,其中本科学历92人,高级职称19人．中学一级职称39人,绵阳市学科带头人5人,绵阳市级骨干教师20人。