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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学语文是小学阶段的一门基础学科,通过学习语文知识,可以拓宽学生视野,锻炼学生的语言表达能力,对于学生的综合素养提升亦有不小影响。但是经过多年的研究,发现语文教学不只局限于语文课堂之上,许多课外资料对学生的学习也有不小的帮助。将根据一些教学经验,分析课外资料对小学语文教学的积极影响。 相似文献
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近年来,我国逐渐加大了小学语文教学课程的改革,对小学高年级学生语文素养的培养也渐渐受到了学校和教师的重视。但是,目前我国小学高年级语文教学中对学生语文素养的培养仍然存在着一些问题。本文首先分析了培养小学高年级学生语文素养的意义,然后分析了小学高年级语文教学中学生语文素养的培养现状,并针对其中存在的一些问题提出了加强小学高年级学生语文素养培养的措施。 相似文献
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随着我国小学教育教学新课程改革的不断推进,小学语文教学对于情景教学也提出了新的要求,在情景教学中明确规定了小学语文教学要以激发学生的学习兴趣为主,对学生的创造能力进行培养,使小学语文课堂的教学效率不断的改革提高,情景教学的应用不但能够创新小学语文的教学方法,还能够对小学学生的语文学习热情有提升作用,因此,应将小学语文课程中的情景教学与教学大纲相结合并加以运用来丰富小学语文的情景教学。本文逼着则根据多年小学语文教学经验来对新课改背景下的小学语文情景教学策略进行研究,以供参考。 相似文献
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陈永军 《中国科教创新导刊》2012,(12):53-53
作文教学是小学语文教学中的重中之重,在语文教学中占有极其重要的地位,也是学生语文综合素质的具体体现。小学语文教学中作文教学本身就是教师的一大难题,尤其是农村小学三年级作文起步教学,不光是教师的一大难题,而且对于学生来说也是望而生畏。为了使农村小学学生在作文起步阶段,喜欢习作、乐于习作,我通过语文课标以及三年级语文教学教师参考用书、小语新课标教学法、新课标教学设计等资料的综合学习,结合自己从事28年来的教学经验,对农村小学作文起步教学进行初步探究。 相似文献
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小学语文教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,语文教学的效果对于学生的语文学习起到了很大的推动作用。在小学语文教学中培养小学生的阅读水平和能力,可以帮助学生快速成长和学习,加深学生对语文知识的理解。本文阐释了小学语文教学中学生阅读能力培养过程中的问题,指出培养学生阅读能力的一些方法与策略,希望对大家有所帮助。 相似文献
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对于小学教学来讲,语文教学是基础,语文知识对其他学科知识的学习有较强的促进性,因此小学语文教学的重要性不言而喻。小学语文的教学过程是学生整体感知的初始阶段,可以对学生的主动思考、深入阅读予以引导,在激活学生学习积极性的基础上实现更好的教学效果。本文重点研究了小学语文整体感知课文的教学措施,以期不断提升小学语文教学的效果和质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学语文教育不仅能够全面地提升学生的语文知识和语文水平,同时也能为学生后期的学习奠定良好的基础。因此,在实际的小学语文教学过程当中,小学教师不仅要充分地考虑实际的教学情况和学生的学习情况,还必须要树立全新的小学语文教学观,然后在正确语文教学价值取向的引导之下,高效、有序地开展小学语文教学。首先分析了小学语文教学价值取向对小学语文教学的影响,然后进一步分析了加强小学语文教学价值取向的有效方法。 相似文献
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黄静怡 《中国科教创新导刊》2010,(27):169-169
小学作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是教学的薄弱环节。许多小学高年级学生对作文还有心理障碍。本文借助一些调查资料对小学生高年级学生的心理障碍进行分析,并且对解决对策做出一定的探究。 相似文献
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新课改的不断推进,使小学语文教学内容发生相应的变化,小学语文教学必须适应新课改的各项要求,提高学生的语文素养。口语交际教学作为小学语文教学中一个重要内容,有了全新的发展方向,因此如何更好地在小学语文教学中提高学生的口语表达能力,值得每位教师深入探讨。文章对小学语文口语交际教学对学生表达能力的培养进行研究与分析,并提出一些可操作性培养建议。 相似文献
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新课改以来,小学语文教学中的情感教育已经成了学生素质教育的重要内容之一.小学语文教师通过情感教育的方式来激发学生对语文的学习兴趣,注重培养学生的情感和品质,并提高他们的自我调控能力,从而更好地掌握知识.本文对小学语文教学中的情感教育理念进行了介绍,探讨了小学语文教学过程中实施情感教育的作用,重点研究了情感教育在小学语文教学中的实践方法,寄希望对情感教育在小学语文教学中的融入有所裨益. 相似文献