互联网时代高校智慧党建面临的困境及其出路

互联网时代高校智慧党建是推动基层党组织建设、提升党建工作质量的时代要求。因此,需提高对党建工作的重视度,深刻理解智慧党建的概念内涵,审视高校智慧党建面临的现实困境,从革新党建思维、科学规划智慧党建、夯实基础设施;搭建智慧党建平台、精准分析需求;提供全面党建服务、注重人才培养;提高党建专业水平、完善运行机制,构建智慧党建保障等维度,构建高校智慧党建工作模式,来提升高校党建智慧化、科学化、信息化水平。     

高校基层党组织“互联网+党建”问题探析

从高校基层党组织建设角度看,要实现"互联网+党建",必须深刻认识"互联网+党建"的真正内涵和要求,明确高校基层党组织"互联网+党建"的迫切性,必须加强党务工作人员的信息技术素养和网络媒介素养,加强基层党建网络平台的运营力度;必须要实现全国党建网络统一体,统一设计统一部署,打破基层党组织各自运营的局面;必须有效地破除僵化的党建思维和传统党建模式,实现高校基层党建思维和党建模式的升级换代。     

高校“智慧党建”的遵循原则和创新路径

网络社会环境下,高校推进“智慧党建”是引领高校治理现代化和信息化的迫切要求,是应对大学生网络社交“圈层化”的主动变革,是加快高校党建创新的现实需求。高校“智慧党建”必须以加强党的领导为目标,以实现对高校治理的总体引领为导向,以激活基层党组织政治生活活力为抓手,以牢牢把握大学生的网络意识形态工作为重点,积极进行路径创新,从顶层设计、受众细分、话语模式、人才队伍、大数据运用等五大方向集合发力。     

“互联网+”时代背景下信息技术在高校党建工作的应用——以清远职业技术学院为例

随着“互联网+”在经济社会各领域的广泛应用,以手机为主的移动通讯设备已成为国内大学生普遍应用的交流工具,并潜移默化地改变着大学生的学习、生活、交流方式及思想。高校传统党建工作无论在内容上、形式上或宣传教育渠道上都存在一定的局限性,研究“互联网+党建”的深度融合,有利于拓展党建宣传教育空间,同时提高大学生思想政治工作的实效性,全面提升高校学生党建工作的整体质量和水平。     

新时代党建思想引领下的高校文化建设创新实践研究——以安徽艺术学院为例

当前,落实立德树人根本任务对加强和改进高校党建和思想政治工作提出了更高要求。基于人民性、时代性、创新性这一内在逻辑理路,安徽艺术学院探索的“党建+艺术”模式印证了党建与校园文化建设深度融合的可行性,提出了推动协同育人、注重知行合一、发挥朋辈效应、打通讲台舞台等具体路径,在提升党建文化育人实效的同时,推动了学校思想政治工作高质量发展。     

“互联网+”背景下高校党建工作创新发展的思考

伴随着计算机科网络科技迅猛发展,"互联网+"一词应运而生,我国在各个领域都有"互联网+"的应用,这为传统行业带来了新的经营模式。"互联网+高校党建工作"是新时代下的创新与挑战。本文将阐述当下高校党建工作所面临的问题,这些问题在互联网的应用下可否解决,互联网应用在高校党建工作中有何优点,如何利用才能达到最好的效果,上述问题本文都会一一陈述。     

依托“学习强国”推进新时代高校党建工作结合机制创新发展研究

当今时代,随着经济社会的迅速发展,依托互联网进行讯息的传输,成为最基本的信息源传播途径,于是“互联网+党建”模式的摸索不断发展,“学习强国”应用平台应运而生,对党建事务的发展起到了极大的促进作用。而如何将“学习强国”平台更好地与高等学校党建工作的实际情况相结合,从而合理地利用互联网资源开展高等学校党建工作,提高大学生思想政治教育工作的实效,是面临的重要问题。     

大数据背景下高校学生党建工作的思考

高校党建工作是高校学生教育管理工作的重要组成部分,对于维护高校的稳定至关重要。大数据代表的不仅仅是一项技术,更多的是一种理念、一种思维方式的转变,为高校党建工作带来机遇与挑战。高校党务工作者应抓住这一契机,转变观念,创新工作方法,引领"互联网+党建"时代。     

“互联网+”背景下创新教学模式研究——以高师钢琴集体课为例

利用互联网技术创新教学模式,是加快和推动互联网与教育从深度融合到创新发展的必由之路。文章以师范类高校钢琴集体课为例,从课堂教学现状出发,提出“开放化、智慧化、全面化”的教学理念、“多元化和多维度”的教学内容、“科学化和灵活化”的教学方法。研究成果能为“互联网+”背景下师范类高校钢琴集体课的教学模式研究提供些许启示,也能为教师应用能力的提高、教学效果和教学质量的提升提供一些思路。     

基于“互联网+”的高校纪检工作革新策略有效分析

随着我国社会经济的不断进步,科学技术也因此得到了长足发展。互联网这一新形式的出现逐渐改变了人们的生活方式和学习方式,也给高校的纪检工作带来便捷。高校的纪检工作应该积极顺应潮流发展和时代变化,利用互联网思维开展相关工作,只有这样才能保证纪检工作紧跟时代发展的脚步,切实推动高校在新时代中稳步发展。基于此,本文分析了“互联网+”高校纪检工作面临的问题,并提出建立“互联网+纪检”的反腐倡廉制度、完善、建设纪检基础设置等工作革新策略,以便促进高校更好地完成相关工作。     

智能手机与“互联网+”教学模式在瑜伽教学中的应用研究

通过文献资料法、实验法和问卷调查法等探讨高校瑜伽选项课中智能手机与“互联网+”教学模式的构建和实施,为高校公共选项课教学模式改革提供依据.研究结果显示:本研究构建了高校瑜伽选项课的智能手机与“互联网+”教学模式;智能手机与“互联网+”教学模式下,学生的全套动作打分和创编动作打分等都明显优于传统教学模式;智能手机与“互联网+”教学模式下,学生的力量素质、柔韧素质、平衡素质和心肺耐力得分也明显优于传统教学模式;同行专家及学生对智能手机与“互联网+”教学模式的评价显著优于传统教学模式.提示智能手机与“互联网+”教学模式适用于高校瑜伽公共选项课,此模式调动了学生学习积极性和创新能力.     

嬗变与融合:“互联网+”视域下生态文明建设研究

“互联网+”视域下的生态文明建设,是一种生态科技手段与生态文明理念两者深度融合的“互联网+绿色生态”的新模式.这种新价值理念由“以人为本”走向“人与自然的和谐”、参与主体由“政府为主”走向“全民共建、治理模式由“先污染,后治理”走向“提前侦测,果断解决”.“互联网+”与生态文明的交互融合也为产业转型、智慧环保、网络净化带来新的融合思路.     

"最多跑一次"视域下推进校务服务数字化转型的研究与实践

高校校务服务数字化转型是大势所趋,同时也是依托“互联网+”促进提升高校教育治理水平的重要手段,是智慧校园不可分割的一部分。本文以杭州科技职业技术学院为例,通过分析校务服务数字化转型的做法和成效,发现存在的问题和困难,提出对策与建议。     

积极探索高校学生党建以学生为主的工作思路

以学生为主加强高校学生党建工作,既是高校党建工作特殊性的要求,也是破解目前高校党建工作困局的现实需要。通过本项研究,希望在如何围绕人才培养的核心开展党建工作、如何挖掘各项学生活动作为党建工作载体的功能、如何提高学生自我教育的主动性等方面做进一步的思考和实践探索。     

政府会计制度实施与高校财务管理平台建设——基于“互联网+”的视角

“互联网+财务”逐渐成为高校财务管理的重要载体,影响着高校的财务管理水平。2019年政府会计制度的实施,对高校财务提出新的要求。文章以政府会计制度的要求为基础,基于“互联网+”的视角,通过分析“互联网+财务”融合过程中出现的问题,指出政府会计制度的优势及要求,进而从提高财务人员思想认识、整合财务流程、构建财务管理平台、保证配套设施安全等方面提出相应的建议和举措,为高校实现标准化、智能化、精细化的财务管理提供一定的借鉴。     

高校思想政治工作应落实“三个代表”思想

将“三个代表”的思想落实到加强高校党建工作中,高校的教学改革进程和高校的精神文明建设 中。落实“三个代表”重要思想,要努力开创高校思想政治工作新局面。     

基于“互联网+”背景下的高校后勤管理信息化建设策略

后勤管理是高校日常管理中的重要部分,后勤管理水平影响高校教育教学工作的开展。当前我国信息化建设快速发展,“互联网+”推进为教育系统推进校园信息化奠定技术基础。高校通过引入信息化管理技术推动后勤管理发展,有效提升后勤管理水平提高服务效率。后勤管理范围覆盖全校师生教学与生活,必须从宏观深刻认识其内涵,剖析后勤管理信息化建设现状,探索“互联网+”时代后勤管理信息化建设有效策略。概述高校后勤管理信息化建设的内涵意义,分析高校后勤信息化建设存在的问题,提出“互联网+”背景下高校后勤管理信息化建设策略。     

浅析新形势下高校的党建工作

高校是传播知识、培养人才的重要(平)台,在发展中国特色的社会主义建设事业中承担着重要使命.新形势下高校的党建工作面临着新的任务和挑战,对加强和改进高校党的建设提出了更加紧迫的要求.从加强高校党建工作的意义出发,针对当前高校党建工作中存在的问题,提出了相关的对策措施.     

基于“互联网+”的英语口语交际课程改革实施路径研究

互联网技术为高校英语口语交际课程带来了新的机遇和挑战,高校英语口语交际课程的模式亟待改革创新。本文旨在探讨互联网技术在高校英语口语交际课程教育中的创新探索与实践。通过文献分析,了解互联网模式在高校英语口语交际课程中的作用和面临的主要困难,在此基础上结合教学实践,提出了“互联网+”背景下高校英语口语交际课程教育可以探索的创新路径。通过深入研究和分析,可以为高校英语口语教育的改进和发展提供理论和实践的支持。     

新时代应用型高校党建工作与教育教学深度融合探析——以“党建+专业”教育体系研究为主

文章根据当前应用型高校党建工作和教育教学工作存在的不足,宏观上提出了"党建+专业"教育体系的构建逻辑,探索了应用型高校党建与教育教学融合的具体方式与对策,指出了"党建+专业"教育体系的具体建设路径。