提高认识 加大力度 积极实施农村产业化技术培训工程

近年来,我们把实施农村产业化技术培训工程作为实施科教兴县战略主要措施,采取多种方法,搞好农村产业化技术培训工作,形成了以县成人总校为龙头,乡镇成人学校为辐射,村成人学校为基础的全方位、多层次的培训网络,有力地推动了农村经济的发展。一、提高认识,加强领导,加速农村产业化技术培训发展农业产业化是推进农业两个根本性转变的最佳切入点和结合点,是实现农村第二个飞跃的必由之路,是农村最重要的经济增长点,是建设经济强县的重大举措。而农业产业化的主体是农民,农民素质的高低,不仅影响农业产业化发展规模和速度．而且…     

河北省召开农业产业化技术培训现场经验交流会

为了进一步总结全省农业产业化培训工作经验,更好地发挥成人学校组织实施农业产业化培训工作在农村两个文明建设中的作用;河北省教委在唐山市的迁安、丰南两地召开了"河北省农业产业化技术培训现场经验交流会"。省政协副主席。教委副主任齐续春,省教委副主任葛玉刚及各市教委。部分县主管县长、教育局有关领导共100多人参加了会议。迁安市教育局局长李义林在会上作了题为"搞好乡镇成人学校建设,加速农业产业化实施"的经验介绍。与会人员参观了迁安市的迁安镇成教中心。蔡园镇成人学校、马兰庄镇成人学校。迁安职教中心及丰南市前各庄成…     

乡镇成人学校如何做好本地的产业化培训

农业实行产业化经营是传统农业向现代化农业迈进的必由之路,农业产业化的健康发展必须抓住产业化发展的关键环节,而做好产业化培训是产业化能否顺利开展的关键环节之一,农村乡镇成人学校是直接为当地农业和农村经济发展培养急需人才的阵地之一,因此,乡镇成人学校在农业产业化培训工作中必须突出做好以下四个方面的工作。一、结合本地的产业化项目,确定好培训内容农村经济发展由于受社会发展、地理环境等诸多客观因素的影响,各地存在着不平衡和差异,因此,各地的产业化经营也就有所不同,发展的重点也就不同,所以抓产业化培训,必须…     

谈农业产业化培训

目前,农业产业化项目如雨后春笋。各地都在实施适合本地情况的项目。为这些项目服务的技术培训任务毫无疑问地落在农村成人学校的肩上。 一、培训的必要性。主要表现在两个方面:一是这些项目大多是经过领导考察后认可而上的,经营者对所上项目并没有足够的认识。二是经营者对所上项目的管理技术掌握的少而不熟。故农业产业化培训是非常必要的。 二、培训的季节性。由于经营者文化水平参差不齐,接受能力多数较差,集中成套技术向他们传授困难重     

强化基础 增强功能提高成人学校办学水平

在深化教育改革，建设教育强市的进程中，我市坚持“三教”统筹，协调发展，把发展农村成人教育，提高农村劳动者素质作为建设教育强市的一项战略任务来抓，强化成人学校基础建设，大力开展农业产业化培训和职业教育培训，同时进行多种学历文化教育，举办服务实体，不断增强成人学校的办学功能和经济效益，现将我们的主要作法介绍如下。     

再接再厉 团结奋斗 迎接新世纪──谈1999年成人教育工作思路

1998年我省成人教育工作,在各级党委、政府的领导下,在全省成人教育工作者的共同努力下,取得了显著成绩。农村成人教育扫除青壮年文盲5万余人,脱盲后巩固提高35万余人。农业产业化培训200多万人。各种文化技术培训总量达到800多万人次以上。县乡村三级成人教育办学网得到加强,建立省级示范性乡镇成人学校189所。扫盲及农村成人教育工作得到教育部、财政部联合表彰。下岗职工再就业培训工作,行动迅速,措施得力,效果明显,共培训下岗职工9万余人,受到了政府及社会的高度赞扬和新闻单位的高度评价。成人中等教育,加大改革力度,面向…     

镇平县城郊乡成人学校超前培训受欢迎

河南省镇平县城郊乡教育辅导站、成人学校,长期坚持“结合农时、超前培训、抢抓机遇、服务农民”的指导思想,整体工作超前行动,事事处处走在农时前边,有效地提高了成人学校的办学效益。今年９月中、下旬以来,辅导站、成人学校抓住农村秋收整地、小麦备播的大好时机,组织乡成人学校骨干教师进行业务培训,在全乡范围内开展了面向农民、以小麦高产备播为主要内容的技术培训工作。整个培训,以乡、村成人学校为阵地,以小麦种植大户为对象,采取乡、村两级成人学校相结合、在校学生动员家长参训、巡回培训与重点指导相结合等措施,实现了…     

狠抓产业化培训促进经济快速发展

抓好产业化培训,是落实科技兴农战略,加快科学技术在农村的普及与推广,推动农村产业化的发展,落实好"四民"工程的重大举措。我镇的农村成人教育工作,以狠抓农业产业化技术培训的龙头,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》,实施科技兴农战略,主动服务于当地经济,在服务巾争依靠,求发展,上档次,为当地经济和社会发展起到了极大的促进作用,取得了较好的经济效益和社会效益。一、实施农村产业化培训,必须提高认识,加强领导抓好农业产业化培训目标任务下达后,镇成人教育校长及时向主管农业的副镇长任瑞星同志做了汇报。并由副镇长…     

南关乡注重培养“田秀才”

南关乡注重培养“田秀才”丰宁满族自治县南关蒙古族乡成人学校注重加强农业科技教育，提高农民的素质。截至到目前，全乡５０名农民获得了大中专文凭，９０００多名农民接受了技术培训。乡里投资１０万元建起了一所成人学校、１４个村也相继建起了科技夜校、采取”自学─...     

湖北省农业职业技术培训现状及对策

本文结合调查资料分析了湖北省农民接受农业职业技术培训和农业职业技术成人学校的现状,并提出相应的对策和建议。     

为振兴经济铺路搭桥

河南省长葛县南席镇成人学校,常年坚持成人教育“实际、实用、实效”的原则,为发展农村经济铺路搭桥,取得了显著的社会效益。 南席镇是县实施“燎原计划”示范镇,成人学校的任务就是要立足当地实际,以发展种植业和养殖业为主,开展技术培训,培养科学技术人才。为落实这些具体任务,成人学校注重内部外部管理,提高工作效率,增强对农民的吸引力。     

鹿邑县成人学校注重提高农村干部科技素质

鹿邑县成人学校注重提高农村干部科技素质河南省鹿邑县成人教育学校在科技兴农中，从提高农村干部的科技素质入手，加强对行政村干部的农村衫技术培训，使他们由行政型转变为技术服务性，较好地解决了农村科技援助架问题．鹿邑县委、县政府在农业技术推广中体会到，要搞好...     

乡镇成人学校在农业科技成果进村入户中的作用

河北省乡镇成人学校的实践证明,乡镇成人学校可以通过建立独立的示范基地,与多方合作引进农业新品种和新技术,积极聘请校外力量解决农业科技推广中遇到的问题,为当地农民提供技术培训服务等方式促进农业科技的推广.因此乡镇成人学校是农业科技成果进村入户的重要环节,在中国农业现代化的建设中发挥着重要的作用.     

强化政府行为 加大投资力度 把乡镇成人学校建设牢牢抓在手上

新乐市在扫盲迎国检之后,不失时机地将农村成教工作的重点转移到乡镇成人学校建设和产业化技术培训上来,在各级领导的重视支持下,经过全体成教工作者的不懈努力,使我市成人学校建设有了一个大的改观,全市11所乡镇成人学校,都在原有的基础上普遍     

发展职业教育,建设社会学习资源

职业教育不仅包括学校教育,还包括各种形式的继续教育,如成人文化素质教育、职工在职培训、农民农业技术培训、农村劳动力转移培训、退伍军人就业培训和企业下岗工人再就业培训,等等。面对今天高度竞争的全球经济环境,只有大力发展职业教育,构建一个更为有效的、更为一体化的终身教育培训体系,把我国巨大的人口压力转换为人力资源优势,才能保障竞争力并促进学习型和谐社会的建设。     

教育文萃

农村职业教育产业化的途径及问题张志增在《教育研究》2000年第12期撰文探讨了农村职业教育产业化的特点、途径及问题。一、农村职业教育产业化具有下列特点：1.坚持政府的指导、统筹和支持。2.强调为当地农业的产业化经营服务。3.注重培养农村职业学校的自我发展能力。二、实施农村职业教育产业化的途径如下：1.“学校主体”式。即以农村职业学校为主体，以农村职业学校的学生为辐射源，根据当地产业优势，创建新的产业链条，实现农村职业教育的产业化；2.“合同契约”式。即以农村职业学校为基础，通过有法律效力的合同，把农村职业学校与…     

分宜县农村成人职业教育工程助农增收

自今年始．江西省分宜县全面启动对农村劳动力进行科技文化知识培训的“农村成人职业教育工程”。通过培训农业实用技术，培养适应农业产业化的“产业农民”：通过职业技能培训，向沿海发达地区和本地二、三产业输送合格的“产业工人”。     

关于我市成人学校培训形式的几点探索

近几年来,农村产业种植结构发生了变化,产业经营由单一化向多样化发展,农民渴望学习的致富技术也向多样化发展。农民几乎一年四季都在忙。在这种情况下,乡镇成人学校在同一时间内,很难召集一几十名农民到校接受集中办班技术培训,加上培训内容过于统一,也很难与每位学员的需要对口;还有因为少数乡镇成人学校因循传统封闭的办学模式使用行政指令性的管理手段。挫伤了学员到校学习的积极性,对参加集中办班不感兴趣。致使少数成人学校在校集中办班越办学员越少,造成了办学活力减弱,办学功能失调,办学信誉下降的恶果。综上所述,成人…     

创新农村成校培训工作 服务农业产业化发展——以龙虬镇成校实施农科教结合，推进罗氏沼虾产业化的实践浅议如何创新农村成校的培训工作

实施农科教结合,能够有力地促进科技、教育更好地为农业和农村经济建设服务;能够富有成效地组织各方面力量,提高科教兴农的整体效益;能够进一步充实健全农村科技培训与推广网络,不断提高广大农民的科学文化素质。随着新“三农”内涵的不断丰富,农村成人学校的培训工作在实施农科教结合的过程中,更应当顺应时代需求,衔接新时期农业产业化的大趋势,理性反思,不断创新,努力突出农科教结合新特色,致力于农业产业化的推进。     

围绕农村经济发展需求广泛深入开展科技培训

全面提高农村劳动者的科学文化素质是成人教育的根本目的。几年来,我们立足县情,按照县委县政府提出的“稳粮棉、增林果、上蔬菜、抓养殖”的农业结构调整原则,围绕加快农业产业化进程和农民致富奔小康需要,深化改革,积极探索农村成人教育办学路子与培训形式,收到了良好效果。 (一)充分发挥成人学校培训网络作用,采取灵活多样的形式开展培训。 1.县成人总校是成人教育的龙头。我们