我省社会科学优秀成果评奖高校参评情况简析

为促进江苏省哲学社会科学事业的繁荣发展,由省社联、社科院、高教局、省委党校联合举办的江苏省哲学社会科学优秀成果评奖,已于二月上旬结束。全省高教系统共有34所院校推荐出615项成果参加了评奖,结果共获奖226项(包括少数已调离高校的作者在校期间发表的成果),占全省获奖总数(459项)的49.3％。其中,荣誉奖12项,占该奖总数的92.3％,一等奖5项,占该奖总数的100％,二等奖33项,三等奖176项。这次评奖是对我省自党的十一届三中全会以来哲学社会科学事业的一次全面检阅,因此,从参评与获奖情况中可以窥见到我省高校文科科研发展的     

全国第二届教育科学优秀成果评奖活动综述

由教育部举办的全国第二届教育科学优秀成果评奖活动历时四个半月，于近日圆满结束。本次评奖活动共收到参评成果５００余项，经过专家通讯评审、学科评审组会议评审、评奖委员会终审，并报教育部审批，最终确定了一等奖２７项、二等奖１６１项。还确定了国防军事教育学科和部分部委的获奖成果。评委会在这次评奖的基础上根据首届社科基金项目优秀成果评奖办法的规定，经过评审和投票表决，向全国社科规划办推荐了八项成果，分获首届社科基金项目优秀成果一、二、三等奖（其中一等奖一项、二等奖二项、三等奖五项）。这次评奖距全国第一次教…     

繁荣教育科学研究推动"教育强省"建设--浙江省第四届教育科学优秀成果评奖活动综述

浙江省第四届教育科学优秀成果评奖活动在江浙沪三地教科研专家联合评审下圆满结束。本次评奖活动共收到参评成果179项，经过江苏、上海等地教科研专家组的匿名评审（淘汰20％），再将入围成果送省教育科学评审委员会专家组的评审、表决，最终确定了一等奖10项、二等奖32项，三等奖87项。     

2003-2004年度本刊刊载的5篇文章获自治区第七届哲学社会科学奖

新疆维吾尔自治区第七届哲学社会科学奖评奖工作日前结束，本届评奖参评成果时间范围为2003年1月1日至2004年12月31日。经过初评、复评和终评三级评审，最终评出获奖成果173项，其中，一等奖16项，二等奖32项，三等奖48项，青年佳作奖14项，优秀奖63项。本刊刊载文章共获奖5项，其中获二等奖两篇，三等奖两篇，青年佳作奖一篇。     

内蒙古师范大学第六届科研成果评奖工作结束

为了表彰和奖励我校在自然科学、哲学社会科学和文学艺术创作领域里取得优秀成果的广大教职员工 ,根据《内蒙古师范大学科学技术成果评奖办法》的有关规定 ,在校党委、校行政的直接领导下 ,在校科研处的具体组织下 ,我校第六届科研成果评奖工作已子近期圆满结束。本次评奖设科技进步奖、社会科学奖、文学艺术创作奖三种类型。在评奖过程中 ,评奖委员会本着“择优推荐 ,公平竞争”的原则 ,从 15 3项申报成果中评选出荣誉奖 2项 ,等级获奖成果 83项 ,等级获奖成果占申报成果总数的 5 4.2 5 %。其中 ,科技进步奖申报 48项 ,获奖 2 6项 (一等奖 …     

廊坊师专九八年度科研成果评奖结果揭晓

1999年1月19日,我校九八年度科研成果评奖工作圆满结束,本次共收到参评成果36项,其中社会科学20项,自然科学16项.     

继续攀登 再造辉煌——乌鲁木齐市首届社会科学优秀成果颁奖表彰大会综述

乌鲁木齐市首次(1992——1995年)社会科学优秀成果评奖工作,在市委、市政府的领导和关怀下,于1996年9月正式开始,同年11月底,全市各单位和个人依照乌鲁木齐市社会科学优秀成果评奖通知和评奖方案的有关规定申报成果606项。十二月各学会对申报成果进行了认真的初评筛选,从中评选出推荐参评成果227项。1997年元月各专家学科组对参评成果进行复评,按评奖委员会下达的控制数额提出评奖项目60项,2月市评奖委员会通过集中评审,最终确定首届社会科学优秀成果奖项共56项,其中一等奖6项,二等奖17项,三等     

《云南师范大学学报》刊发论文占云南省第六次(1999—2000年)社会科学优秀成果获奖论文数之首

据 2 0 0 3年 1月 1日《云南日报》刊载的《云南省社会科学优秀成果评奖委员会云南省第二公证处公告》 ,云南省第六次 ( 1 999— 2 0 0 0年度 )社会科学成果评奖获奖项目共 1 1 4项 ,其中专著 49项 ,论文 65项 ,在获奖的 65项论文中 ,有 8项是发表在《云南师范大学学报》上的 ,占本次获奖论文总数的 1 2 .3% ,近八分之一的获奖论文出自《云南师范大学学报》。这从一个侧面说明 ,《云南师范大学学报》注重学术质量 ,与时俱进 ,刊物质量保持在一个较高的品位上。本次获奖的论文中二等奖 2篇 :王玲玲《社会转型期女性对独生子女教育的影响》( 2…     

2004年度省基础教育科研论文评审揭晓

2004年12月底，省教育厅基础教育科研论评审会在宁波象山举行，在申报的187项成果中74项成果获奖，占39．57％。其中一等奖9项，二等奖19项，三等奖46项。本次评奖，方向明确，重点关注当前教育改革中的重大现实问题，以先进的理念为指导，较好地解决现实问题为导向，以确立省基教成果奖重在为行政决策与教育实践服务的显明特色。     

东北师大教育科研工作获得大面积丰收——吉林省第三届教育科学优秀成果奖评选揭晓

2001年6月5日，吉林省教育科研工作会议在长春召开。大会揭晓了吉林省第三届教育科学优秀成果奖评选结果，东北师大共计获奖32项(全省共评出各类奖项327项)，在数量和质量上均列各获奖单位首位，这标志着东北师大教育科研工作又上了一个新台阶。评奖组织单位及专家们一致认为，东北师大在本次评奖活动中组织工作认真完备，报送的成果均有很高的学术水平，对吉林省教育事业的发展必将起到积极的促进作用。本次获奖名单如下：     

我院举行1991年度科研成果评比

我院1991年度科研成果评比活动,已于近期结束。全院申报参评的科研成果共78项,其中理科29项、文科49项;各系(室)民主评议,推茬参评共39项。经院评委会评定,共有33项成果获奖,其中理科11项,文科22项。     

我院1990年度科研成果评比活动结束

我院1990年度科研成果评比活动,已于近期结束。全院申报参评的科研成果共131项(理科50项、文科81项)。经各系(室)民主评议、推荐和院评委会会议审定,共有31项成果获奖,其中理科     

河南省第八届自制教具评选活动圆满结束

２００２年８月１３～１４日，河南省第八届自制教具评选活动在河南省教育生产供应中心举行。全省１７个地市（新乡市未参评）选送的１３７件教具参加了评选，共涉及中小学理、化、生、自然、数学、地理、历史、音乐、体育、劳技、语文１１个学科。参加本次评选活动的各学科评委共１１人，分物理和综合２场讲解演示，评委逐件评比，评委集体提名评议”的办法进行。共评出获奖教具４８件，占参评教具总数的３５％，共中一等奖４件，占参评教具总数的３％；二等奖１２件，占参评教具总数的９％；三等奖３２件，占参评教具总数的２３％。河南省…     

教学成果奖应有的评判标准

2013年初江苏省教育厅出台了《江苏省教学成果奖励办法》,首次对职业教育的优秀教学成果进行奖励。2013年底,评选结果揭晓:首先,有150项职业教育类教学成果获奖,占获奖成果总数的16.0%;其次,该奖项启动时全省共公示了223个职业教育类申报项目,最终的获奖面高达67.3%;最后,高等教育类共有获奖成果400项,其中高职高专教育获奖148项,占高等教育类获奖成果的37%,与职业教育类获奖成果相加,全省职业教育相关获奖教学成果占总数的31.8%。这些数据一方面说明职业教育在整个教育结构中的地位在提高,另一方面也说明职业学校对参评教学成果奖还不是很踊跃。     

全国第二届教育科学优秀成果(上海地区)述评

全国第二届教育科学优秀成果的评选活动历时一年,是对全国自1989年以来十年中教育科学研究及获得成果的全面检阅,共评出优秀成果188项,其中一等奖27项,二等奖161项。上海市的参评成果共获得了5项一等奖,30项二等奖,获奖数分别占全国获奖成果的1/6强,位于全国首列。纵观本市的获奖优秀成果可见以下几个特点: 一、学术品位高,丰富了教育科学理论宝库     

重庆市首届中小学教学成果评奖结果公示

根据2003年市人民政府颁发的《重庆市教学成果奖励办法》和《重庆市教委关于认真做好重庆市首届中小学教学成果奖励工作的通知》(渝教基[2006]18号)的文件精神,市中小学教学成果奖励办公室组织有关专家于2006年6月—10月开展了重庆市首届中小学教学成果奖的资格审查及初评、复评、答辩、终评等评审工作。现将评奖结果予以公示:重庆市首届中小学教学成果奖共评出获奖项目88项,其中一等奖获奖项目11项,二等奖获奖项目25项,三等奖获奖项目52项(获奖成果详细名单请见重庆教研网:www.cqjy.com和《今日教育》杂志)。任何单位或者个人对获奖候选项…     

学报十篇论文获自治区第十届哲学社会科学奖

新疆维吾尔自治区第十届哲学社会科学奖评奖工作已结束并发布获奖公告,经过成果申报、初评、复评推荐和终评定等,最终评选出288项获奖成果。其中,一等奖23项,二等奖52项,三等奖86项,青年佳作奖20项,优秀奖106项,特别荣誉奖1项(不占总奖项数额)。在获奖篇目中,刊于我校《新疆师范大学学报》(哲学社会科学版)的文章共计10篇。《新疆师范大学学报》秉持"全球视野、前沿聚焦、问题探究、丝路情怀"     

有志者，事竟成

今年9月10日,教育部在其网站发布关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定。国家级教学成果奖,是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项,是目前我国教育领域政府类的最高奖励,每4年评选一次。自1989年举办首届高等教育国家级教学成果奖评选活动以来,迄今为止已举办7届。从2014年起,国家级教学成果奖又分为高等教育、职业教育和基础教育三大类(基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育;职业教育包括中等职业教育和高等职业教育;高等教育包括学历教育和非学历教育)。本次评奖,职业教育类国家级教学成果奖共计451项,其中特等奖1项,一等奖50项,二等奖400项。从这期开始,本刊将陆续进行江苏省中等职业教育获奖成果(共20项,其中2项一等奖,18项二等奖)的专题推介。     

汪永铨教授荣获全国教育科学研究终身成就奖

第四届全国教育科学研究优秀成果奖评审结果已揭晓,汪永铨教授荣获终身成就奖,北京大学教育学院还获得多项优秀成果奖。本次评奖主要针对教育科学研究方面的成果和为我国教育科学事业作出突出贡献的资深专家,奖励类型分为优秀成果奖与终身成就奖两类。参评成果的时间跨度比较大,成果发表时间限定在2004年1月1日至2010年12月31日期间。终身成就奖参评人要求已从事教     

江西省教育学会第九次教育科学优秀成果评奖揭晓

本次评奖共收到成果 56项，经省教育学会学术委员会评选出一等奖 7项，二等奖 7项，三等奖 16项。现将获奖情况公布如下： 　　一等奖 (7项 ) 　　获奖者单位成果名称成果形式 　　谭虎省教科所素质教育与教师素质专著 　　颜鞠汉江西师大附中学情调查与重点中学学习指导研究论文 　　李清林波阳县教师进修学校语言文化与教育进修学校论文集 　　周礼忠抚州市教研室简论学科教学渗透德育的原则论文 　　戴佳珉省教研室关于增加“简易逻辑”的一些思考论文 　　熊义勇江西教育期刊社教育期刊栏目策划的个性化追求论文 　　陈彩云江西教育期刊…