加强中小学心理健康教育途径的探析

本文旨在通过对我国中小学心理健康教育教学进行研究,对我国中小学心理健康教学的必要性和紧迫性进行分析,对中小学心理健康教育的主要任务和实施途径进行解读,并对如何进行中小学心理健康教学提出一些意见和建议,以期对我国中小学心理健康教学探究工作提供一些有益的帮助,为我国中小学心理健康教学走出一条符合本国国情的心理健康教学之路,建立一套适合国情的心理健康教学理论体系和实践模式贡献一份力量。     

浅谈MOOC平台与典型网络教学平台的优劣

现如今,教育教学主要是以MOOC平台为主,这种教学平台的高效发展主要是以网络教学平台为基础。对MOOC教学平台和网络教学平台进行比对分析,使用者可以对这两种教学模式进行掌握,还可以充分应用两种教学模式各自的优势。本文中,笔者就对这两种教学平台进行深入研究,同时根据学习者、教学人员以及课程特点的不同来对两种不同教学品台的优劣形式进行分析,仅供参考。     

基于企业需求的数控专业从计算机绘图到仿真加工一体化教学方法研究

本文论述了数控专业从计算机绘图到仿真加工一体化教学的教学理念,给出了课程教学模型;对教学和实施过程进行了实践探索并对教学实践进行总结。     

中职数学情境教学的探讨与认识

从情境教学的内涵和意义出发,对中职数学情境教学的教学设计理念进行分析,并对中职数学情境教学的主要途径进行了初步探讨.     

提高游泳理论知识对蛙泳技术的影响

本文通过实验对比的方法进行教学，在对实验班进行技术教学的同时加强其对理论的学习；只对对照班进行技术教学．实验后对两个班的成绩进行比较，结果表明：实验班的成绩明显高于对照班的成绩，说明实验型教学的效果优于传统教学方法，是一种值得推广的教学方法。     

加强中小学心理健康教育途径的探析

本文旨在通过对我国中小学心理健康教育教学进行研究,对我国中小学心理健康教学的必要性和紧迫性进行分析,对中小学心理健康教育的主要任务和实施途径进行解读,并对如何进行中小学心理健康教学提出一些意见和建议,以期对我国中小学心理健康教学探究工作提供一些有益的帮助,为我国中小学心理睫康教学走出一条符合本国国情的心理健康教学之路,建立一套适合国情的心理健康教学理论体系和实践模式贡献一份力量。     

高职项目化教学模式的行动研究——电子测量技术课程改革

首先对电子测量技术课程采用项目化教学进行概述,然后从整体上对该课程进行项目化教学设计,并且对各个子项目的能力训练项目进行设计,最后对有无采用项目化教学的学生比较得出采用项目化教学提高教学效果的结论。     

浅谈中学语文教学中人文精神的渗透

对中学语文教学中渗透人文精神的必要性、渗透人文精神对教师的要求以及在教学中进行人文精神的途径进行论述,以期对语文教学实现培养目标有所帮助。     

局域网环境下教学平台的建立

在局域网环境下利用计算机多媒体技术进行教学有利于提高教学效率,本文讨论建立一个基于局域网环境的教学平台对教学进行高效服务,从而极大地提高教学效率。     

关于篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一.如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点.本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考.     

中学作文教学中体验式教学的应用探析

随着新课改的推进逐渐深入,素质教育的背景下,人们对教学工作开展过程中的方式越来越重视。其中,中学作文教学在对体验式教学进行应用的时候,可以引导学生在学习的过程中体验生活,促使他们在日常的生活中对语言进行揣摩、体味以及积淀,从而使他们养成自主写作的习惯。本文通过对体验式教学在中学作文教学中应用的意义进行全面的了解和分析,结合实际情况,针对中学作文教学对体验式教学的应用提出几点参考意见。     

电工学双语课程构建与教学实践

本文通过对应用型本科电子科学与技术专业学生开设“电工学”课程的双语教学实践,就专业基础课进行双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨。同时对英文原版和影印教材的选择与合理使用,双语教学师资队伍的组建,中英文多媒体课件的制作及双语教学的各个环节实施情况进行了阐述,并对双语教学实践结果进行了综合评价。最后分析了双语教学所面临的问题及发展思路。     

计算机组成原理课程教学的改革与实践

本文对计算机组成原理课程的教学进行了研究和探讨,并进行了教学实践.对教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、实践环节、题库建设等方面的改革进行了简明扼要的论述、对计算机组成原理及相关课程的教学具有一定指导意义.     

中职数学情境教学的探讨与认识

从情境教学的内涵和意义出发，对中职教学情境教学的教学设计理念进行分析，并对中职教学情境教学的主要途径进行了初步探讨。     

新课程背景下中学乒乓球模块教学的思考

高中体育课实行模块教学对体育教师提出了新的要求。笔者根据乒乓球选修模块的教学实践,从乒乓球模块教学的角度分别对教师专业化成长、如何组织学生进行模块选项、模块教学的组织以及对学生学习评价等方面进行了阐述。     

高职VC++课程教学改革

本文对高职VC 课程教学的目标进行了讨论,对传统的VC 课程教学进行了分析,并且提出了以提高程序设计 能力为目标的VC课程教学体系,从理论教学到实验再到课程设计的全过程进行了详细的剖析。     

《计算机文化基础》课程教学设计

本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计,对教学情境的授课形式进行了设计,采取了教学做一体化的教学方式。     

《VB程序设计》双语教学的实践与思考

本文结合VisualBasic程序设计课程的双语教学实践,首先介绍了VisualBasic程序设计课程进行双语教学的意义,然后对教学过程中取得较好效果的实践经验进行了总结,并对双语教学过程中存在的某些问题进行了分析。     

浅析高职院校教学秘书工作现状及提效方案

本文主要研究教学秘书工作在高校教学中的重要性,主要从学校对秘书工作的重视程度,教学秘书自身对教学工作的态度,学生对高职院校秘书工作的认知三个方面进行。运用市场调研策略,进行数据收集,根据数据分析结果研究教学秘书工作中存在的问题,提出高校教学秘书提效对策。     

高校专业课程双语教学改革实践与关键环节探讨

本文结合校级“流体力学”精品课程的双语教学实践,对高校专业课程双语教学实施方法和关键环节进行了探讨,对双语教学实践中存在的一些问题进行了分析,所提出的高校专业课程双语教学全过程框架为高校的双语教学实施模式提供设计思路。